Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции


НазваниеСироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции
страница3/16
ТипДокументы
filling-form.ru > бланк заявлений > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Имеют ли право родители наказывать детей так, что у тех появляются слезы на глазах?





Учащиеся интернатных учреждений

(n =160)

Учащиеся общеобразовательных школ

(n =800)

13-14

(n =27-17%)

15-16

(n =133-83%)

13-14

(n =609-76,1%)

15-16

(n =191-23,9%)

Мал

(n =19-11,9%)

(%)


Дев

(n =8-5,1%)

(%)

Мал

(n =73 -45,6%)

(%)

Дев

(n =60-37,4%)

(%)

Мал

(n =303-37,9%)

(%)

Дев

(n =306-38,2%)

(%)

Мал

(n =105-13,1%)

(%)

Дев

(n =86-10,8%)

(%)

Имеют всегда

1,7

0,6

5,1

6,3

5,3

3,9

2,1

1,5

Только за серьезные проступки

7,1

3,1

28,3

17,2

20,3

22,7

7,5

7,7

Только когда ребенок не реагирует на слова

3,1

1,4

12,2

13,9

12,3

11,6

3,5

1,6


Проведенные исследования показали, что большинство детей как в интернатных учреждениях, так и в кровных семьях считают, что родители должны их наказывать только лишь за серьезные проступки (табл.4). Вполне вероятно, что у подростков именно в этом возрасте велико чувство справедливости и поэтому они считают, что наказание должно соответствовать совершенному проступку.
Таблица5.

Будешь ли ты наказывать своих детей так же, как наказывали тебя?





Учащиеся интернатных учреждений

(n =160)

Учащиеся общеобразовательных школ

(n =800)

13-14

(n =27-17%)

15-16

(n =133-83%)

13-14

(n =609-76,1%)

15-16

(n =191-23,9%)

Мал

(n =19-11,9%)

(%)

Дев

(n =8-5,1%)

(%)

Мал

(n =73-45,6%)

(%)

Дев

(n =60-37,4%)

(%)

Мал

(n =303-37,9%)

(%)

Дев

(n =306-38,2%)

(%)

Мал

(n =105-13,1%)

(%)

Дев

(n =86-10,8%)

(%)

Скорее всего, нет

3,8

2,5

7,5

3,7

7,3

6,2

2,6

2,1

Скорее всего, да

3,1

2,0

15,0

23,0

14,3

15,9

4,0

4,1

Не знаю

5,0

0,6

23.1

10,7

16,3

16,1

6,5

4,6


Не смотря на то, что большинство подростков страдают от различного вида наказаний, получаемых от родителей, они впоследствии собираются поступать аналогично и со своими будущими детьми, особенно это характерно для девушек 15-16 лет из интернатных учреждений. При этом, учитывая, что девушки этого возраста считают, что наказание чаще всего незаслуженное, возможно, отсутствие вербализации своих переживаний способствует формированию внутренней агрессии по отношению ко взрослым, что впоследствии и приводит к желанию перенести свои нерешенные проблемы детства на будущих детей.
Таблица 6.

Где, по вашему мнению, чаще обижают детей?





Учащиеся интернатных учреждений

(n =160)

Учащиеся общеобразовательных школ

(n =800)

13-14

(n =27-17%)

15-16

(n =133-83%)

13-14

(n =609-76,1%)

15-16

(n =191-23,9%)

Мал

(n =19-11,9%)

(%)

Дев

(n =8-5,1%)

(%)

Мал

(n =73 -45,6%)

(%)

Дев

(n =60-37,4%)

(%)

Мал

(n =303-37,9%)

(%)


Дев

(n =306-38,3%)

(%)

Мал

(n =105-13,1%)

(%)

Дев

(n =86-10,8%)

(%)

В семье

1,9

1,3

4,4

5,0

4,3

5,5

1,2

1,1

В школе

1,9

0,6

10,6

2,5

11,8

9,3

3,1

3,0

Среди сверстников, на улице

8,1

3,2

30,6

29,9

21,8

23,5

8,8

6,7


Исследования показывают и подтверждают мнение о том, что в неблагополучных семьях детей подвергают наказанию значительно чаще и в данной таблице это хорошо прослеживается, особенно в группе девушек (табл.6).

Также стоит обратить внимание на тот факт, что все без исключения подростки отмечают, что чаще всего их обижают на улице. Об этом стоит задуматься всем специалистам, работающим с подростками и родителям.

Тем не менее, нельзя оставить без внимания и тот факт, что и учителя злоупотребляют своим положением.
Таблица 7.

Часто ли, по твоему мнению, учителя оскорбляют и унижают своих учеников?





Учащиеся интернатных учреждений

(n =160)

Учащиеся общеобразовательных школ

(n =800)

13-14

(n =27-17%)

15-16

(n =133-83%)

13-14

(n =609-76,1%)

15-16

(n =191-23,9%)

Мал

(n =19-11,9%)

(%)

Дев

(n =8-5,1%)

(%)

Мал

(n =73-45,6%)

(%)

Дев

(n =60-37.4%)

(%)

Мал

(n =303-37,9%)

(%)

Дев

(n =306-38,2%)

(%)

Мал

(n =105-13,1%)

(%)

Дев

(n =86-10,8%)

(%)

Часто

5,9

1,2

11,8

9,1

3,8

2,7

1,5

1,3

Достаточно часто

2,1

1,2

18,7

12,1

3,1

3,1

1,4

1,1

Редко

2,3

0,8

6,9

10.1

19,3

22,0

6,1

6,1

Никогда

1,6

1,9

8,2

6,1

11,7

10,4

4,1

2,3


Дети, воспитывающиеся в интернатных учреждениях чаще подвержены оскорблениям и унижениям со стороны учителей и воспитателей по сравнению со своими сверстниками, живущими в семьях (табл.7). К 15-16 годам количество юношей, которых часто обижают педагоги, снижается в 2 раза. Это, возможно, связано с тем, что к этому возрасту подростки уже умеют за себя постоять, а, возможно, это связано с развитием у подростка словесно-логического критического мышления, позволяющего контролировать свои поступки.

Таблица8.

Знаешь ли ты случаи, когда учитель ударил ученика?





Учащиеся интернатных учреждений

(n =160)

Учащиеся общеобразовательных школ

(n =800)

13-14

(n =27-17%)

15-16

(n =133-83%)

13-14

(n =609-76,1%)

15-16

(n =191-23,9%)

Мал

(n =19-11,9%)

(%)

Дев

(n =8-5,1%)

(%)

Мал

(n =73-45,6%)

(%)

Дев

(n =60-37,4%)

(%)

Мал

(n =303-37,9%)

(%)

Дев

(n =306-38,2%)

(%)

Мал

(n =105-13,1%)

(%)

Дев

(n =86-10.8%)

(%)

Знаю несколько

10,1

3,9

41,4

32,5

16,6

15,2

7,1

5,9

Не знаю

1,8

1,2

4,2

4,9

21,3

23,0

6,0

4,9


Информированность детей из интернатных учреждений о применении физических мер наказания учителями значительно выше, по сравнению с учащимися общеобразовательных школ. При этом гораздо чаще наказывают юношей (табл.8). Вполне вероятно, что такое количество известных случаев у детей интернатных учреждений связано с высокой частотой встречаемости синдрома эмоционального выгорания педагогов и воспитателей, сопровождающегося эмоциональной черствостью и редукцией профессиональной деятельности. Полученные при анкетировании детей данные указывают на необходимость проведения психо-профилактических мероприятий для предупреждения развития синдрома эмоционального выгорания.
Таблица 9.

Имеют ли право учителя наказывать учеников так, что у тех появляются слезы на глазах?





Учащиеся интернатных учреждений

(n =160)

Учащиеся общеобразовательных школ

(n =800)

13-14

(n =27-17%)

15-16

(n =133-83%)

13-14

(n =609-76,1%)

15-16

(n =19123,9%)

Мал

(n =19-11,9%)

(%)

Дев

(n =8-5,1%)

(%)

Мал

(n =73-45,6%)

(%)

Дев

(n =60-37,4%)

(%)

Мал

(n =303-37,9%)

(%)

Дев

(n=306-38,2%)

(%)

Мал

(n =105-13,1%)

(%)

Дев

(n =86-10,8%)

(%)

Имеют всегда

0

0

0,6

3,1

0,4

0,4

0,2

0,1

Только за серьезные проступки

3,8

1,9

26,9

18,7

19,9

23,0

7,4

7,4

Только когда ребенок не реагирует на слова

8,1

3,2

18,1

15,6

17,6

14,8

5,5

3,3


Как и в случае с родителями, дети не считают, что учителя имеют право их наказывать всегда. Соотношение наказаний за серьезные проступки и за отсутствие реакции на слова находится в равной пропорции (табл.9).

Таблица 10.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconУтвержден порядок приема в вузы на 2014-2015 годы
К льготникам относятся дети-сироты, дети-инвалиды, дети, оставшиеся без попечения родителей. Среди них будет проводиться особый конкурс,...

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconВ ненецком автономном округе
Из 10 500 детей Ненецкого автономного округа значительную долю (7-8 %) составляют дети с ограниченными возможностями здоровья. В...

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconI. Организация деятельности пмпк мбоу «Школа №8»
Овз: дети с нарушениями зрения 1 чел дети с нарушениями слуха – 1 чел., дети с сахарным диабетом -2 чел, с заболеванием сердца –...

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconМетодические рекомендации по организации деятельности органов опеки...
Йской Федерации (далее – ск) первоочередной задачей органов опеки и попечительства считается выявление семей, где дети находятся...

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconО необходимости заранее подготовить пакет документов на бесплатное...
Дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (законных представителей)

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconОбразец заявления для малообеспеченной семьи, категории состоящие...

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconДети и подростки, подвергающиеся жестокому обращению и насилию
Среди них, к великому сожалению, подвергающиеся насилию дети не являются редкостью. Это насилие над детьми имеет различные формы,...

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconО праве на семью и принципе приоритета семейного воспитания детей
Ключевые слова: семья, право на семью, семейные связи, приоритет семейного воспитания детей, дети-сироты, дети, оставшиеся без родительского...

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции icon«ДС» – дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей; лица,...
Санкт-Петербургское Государственное Казённое Учреждение «Организатор перевозок», именуемое в дальнейшем

Сироты. Насилие в семье. Бездомные дети. Дети- инвалиды. Дети-заключенные новые подходы в организации деятельности органов опеки и попечительства для решения проблем детства и семьи Сборник материалов международной научно-практической конференции iconФио родителя (законного представителя) полностью
Указать категорию льгот (ребенок из семьи, имеющей среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, установленного в Свердловской...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск