Скачать 1.29 Mb.
|
Сводная ведомость участия в олимпиадах разных уровней учащихся БОУ СОШ № 34 в 2012-2013 учебном году
Выводы: анализ результатов показал, низкое участие учащихся в олимпиадах разных уровней, отсутствие работы с одаренными учащимися учителей начальной школы. Хочется отметить работу Кочиневой И.Э. с одаренными школьниками. Уже четвертый год ее учащиеся принимают участие во Всероссийских заочных олимпиадах, занимают призовые места и становятся победителями. Из анализа участия школы в олимпиадном движении вытекают следующие проблемы: -низкая мотивация школьников к познавательной деятельности из – за микрокультуры социума (мы прожили – мнение родителей, и наши дети проживут); -повышенная нагрузка учителей вследствие нехватки специалистов в школе, и мало времени остается на подготовку к олимпиадам; -эмоциональное выгорание педагогов, большинство работают много лет в одном и том же коллективе; -старение педагогического состава, нехватка молодых специалистов. 2. Учебно-исследовательская деятельность школьников Вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность осуществляется в следующей последовательности:
3. Исследовательская работа в НОУ (тренинги. Обучающие семинары). Итоги работы подводятся на школьной конференции, лучшие работы учащиеся представляют на районную научно-практическую конференцию. Участие учащихся БОУ СОШ №34 в муниципальном этапе научно-исследовательских проектов школьников краевой НПК «Эврика» Малой академии наук учащихся Кубани в 2012-2013 учебном году
В зональном этапе краевой конференции школьников «Эврика», успешно приняла участие Синяговская Л., 9 б класса и заняла 2 место. Участие учащихся БОУ СОШ №34 в муниципальном этапе учебно-исследовательских проектов школьников краевой НПК «Эврика, ЮНИОР» в 2012-2013 учебном году
Участие учащихся БОУ СОШ №34 в муниципальном этапе конкурса исследовательских работ младших школьников «Я познаю мир» в 2012-2013 учебном году
|
... | Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной... | ||
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы образовательного учреждения,... | Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и основные задачи на новый учебный год | ||
Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... | Цель: определить уровень продуктивности учебно-методической работы в школе-интернате и ее роль в повышении эффективности работы образовательного... | ||
В соответствии с планом работы школы была разработана и утверждена Программа подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации... | В 2013-2014 учебном году педагогический коллектив школы третий год работал над методической темой "Системно-деятельностный подход... | ||
Цель анализа: выявить степень эффективности научно-методической работы в лицее и её роль в повышении профессиональной компетенции... | Профессионально-педагогическая квалификация по итогам аттестации и независимой экспертизы |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |