Работа психологической службы школы
Цель работы школы совместно с ЦПП «Остров» в 2014 – 2015 учебном году была следующая: содействие созданию социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальным особенностям обучающимся и обеспечивающей психологические условия для успешного обучения, охраны здоровья и развития личности детей, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса.
Направления работы психолога
психодиагностика
психокоррекция
консультирование
профилактика
просвещение
В связи с этим в 2014-2015 учебном году было проведено:
Наименование мероприятия
|
Психодиагностические исследования
|
Психоконсультирования:
|
с родителями
с учащимися
с учителями
|
Психокоррекция
|
Психопрофилактические мероприятия:
|
выступления на родительских собраниях
работа с учителями (педсоветы, семинары)
выступления на районных семинарах
выступление на региональном семинаре
развивающих групповых занятий
|
Все направления психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в школе оказывали содействие ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации.
В психодиагностической работе особое внимание уделялось учащимся 1 и 5, 10 классов с целью выявления трудностей в обучении и успешной адаптации в коллективе, а также учащимся выпускных классов (9,11 классы) для выявления профессиональной направленности.
Сопровождение учащихся 5-го класса было организовано с целью изучения степени и особенности приспособления детей к новой социальной ситуации.
Оказывая поддержку учащимся 9-го класса в решении задач самоопределения, саморазвития и выбора образовательного маршрута,было проведено исследование на изучение влияния уровня притязаний, мотивов труда и жизненных ценностей на осознанный выбор профессии. С учащимися 9-го и 11-го классов с целью психологического сопровождения процесса подготовки к ГИА проводились занятия с целью повышения стрессоустойчивости, а также психологического просвещения во время ситуаций испытания.
В 8, 9 -м классах велись занятия по программе «Профессия и карьера» Цель курса: сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда. В процессе занятий проходила диагностика профессиональных намерений в совокупности с личностными особенностями учащихся. Учащиеся получали рекомендации психолога, а также самостоятельно приходили к выводам относительно своей будущей профессиональной карьеры
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ Основные направления воспитательной работы
Цель воспитательной работы школы:
Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации гуманной, свободной, социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.
Воспитательные задачи:
формирование у школьников системы духовно-нравственных ценностей, готовности к самостоятельному нравственному выбору;
организация ученического самоуправления, способствующего сплочению школьного коллектива и реализации каждым школьником своей гражданской позиции;
формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания;
развитие познавательной и социальной активности учащихся, воспитание ответственного отношения к учебе, сознательной дисциплины, потребности в самосовершенствовании и самореализации;
формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений, развитие организаторских, партнерских и лидерских качеств, коммуникативных навыков;
воспитание самостоятельности и инициативности, приучение к различным видам общественной деятельности, развитие творческой индивидуальности и креативности
Направления воспитательной работы:
Развитие познавательных интересов, творческой активности учащихся;
Нравственно-правовое и патриотическое воспитание школьников;
Эстетическое воспитание и художественная деятельность;
Коллективные Творческие Дела;
Трудовая деятельность;
Спортивно оздоровительная работа;
Работа с обучающимися, требующими повышенного педагогического внимания;
Повышение статуса и роли родительской общественности в воспитательной деятельности школы.
За 2014 – 2015 учебный год были организованы и проведены 54 внеклассных мероприятия:
Подготовка и проведение общешкольных праздников и конкурсов:
1 сентября « День Знаний»;
4 сентября акция «Посвящение в пешеходы»,
5 сентября «Дни активного взаимодействия»
24 сентября акция «Сохраним зеленым лес»
24 сентября «Единый День Здоровья»
2 октября городской конкурс «А ну-ка, бабушки»
3 октября «День Самоуправления»
3 октября «День учителя»;
15 октября спортивный праздник «Правила движения достойны уважения»
17 октября «Посвящение в пятиклассники»;
18 октября фестиваль творчества 5-8 классы «Школа, в которой хочется жить»
25 октября конкурс «Мисс и Мистер школы №1»
25 октября Дискотека для 9-11 классов
1 ноября концертная программа «Кинопанорама длиною в 80 лет»
22 ноября просмотр и обсуждение фильма «Розыгрыш», 1977 г.
27 ноября ГИБДД со Смешариками
29 ноября конкурсно-концертная программа «Дочки-матери»
2 декабря заочный школьный тур «Ученик года» (конкурс портфолио);
6 декабря просмотр и обсуждение фильма «Страшно красив»
17 декабря просмотр и обсуждение фильма «Завтра была война», 1987 г.
19 декабря Смотр классных уголков
22 – 27 декабря «Мастерская Деда Мороза»
25 декабря новогодние утренники « Как у нас под новый год» (3 представления);
26 декабря новогодний утренник « Как у нас под новый год»;
26 декабря фестиваль-конкурс «Большие Танцы» (5-7 класс)
26 декабря Новогодняя дискотека 5-7 классы
27 декабря конкурс «Тинейджер-Лидер»
27 декабря Новогодняя дискотека 8-11 классы
30 декабря итоговая линейка для 5-11 классов
19 января математическая эстафета для 10-11 классов
24 января просмотр фильма «Горячий снег»
25 января городской молодежный конкурс «Тинейджер-Лидер»
26 января математическая эстафета для 7-9 классов
26 января слет «Открытие XXI века»
4 февраля Городской математический «Брейн-ринг»
7 февраля Традиционный вечер встречи выпускников
10 февраля школьный этап конкурса «Живая классика»
13 февраля городская конференция по защите исследовательских проектов (НШ)
7 марта концертная программа «Для души»
14 марта Городской этап юнармейской игры «Зарница»
19 марта городская конференция по защите исследовательских проектов
23 марта Встреча с депутатом Думы СГО (9-10 классы)
21 марта кинопросмотр фильм «Матч»
1 апреля итоги литературной декады в НШ
2 апреля театральные встречи в НШ
3 апреля прощание с букварем
7 апреля просмотр фильма «Девочка из города», 1986 г
8 апреля встреча с депутатом Думы СГО (4-5 классы)
8 апреля «Всероссийский урок ПОБЕДЫ»
17 апреля кинопоказ «Судьба человека»
18 апреля Городской фестиваль «Синтез наук ключ к познанию XXI века»
21 апреля школьный этап конкурса чтецов к 70-летию Победы (1-11 кл)
22 апреля акция «Сохраним зеленым лес»
22 апреля «Битва Хоров» - 6-7 классы
23 апреля «Битва Хоров» - 4-5 классы
24 апреля «Битва Хоров» - 8-10 классы
30 апреля «Лучший ученик школы №1» - финал
5 мая Арт-кафе «Чтобы помнили»
6 мая Открытие «Георгиевского парка»
7 мая концертная программа «Салют, Победа»
8 мая Митинг у обелиска Героя Советского Союза Н.М. Моисеева
11 мая театральная встреча «Прощайте ангелы, прощайте»
19 мая концертная программа «Победа, Победа!» (НШ и детские сады)
20 мая «Последний Звонок» 9 классы
20 мая «Последний Звонок» 11 класс
29 мая итоговые линейки в 5,8,10 классах
30 мая праздник «До свиданья, начальная школа»
20 июня выпускной вечер в 9 классе
26 июня выпускной вечер в 11 классе
Каждое мероприятия воспитывающей деятельности анализировалось и обсуждалось, на сборе школьного ученического актива - Совет Старшеклассников. Где вносились предложения и замечания по проведенным мероприятиям.
Работа с классными руководителями:
Все классные руководители с 1 по 11 класс обеспечены основными нормативно – методическими рекомендациями по организации воспитательной деятельности в 2014-2015 учебном году.
Для учащихся 5-х, 10 - х классов проведен единый день активного взаимодействия, для помощи в адаптации учащихся при переходе на новую ступень обучения
Ежемесячно проводились совещания и собеседования заместителя директора по воспитательной работе школы с классными руководителями по организации и реализации различных мероприятий, методической деятельности классного руководителя и др.
В традиционных школьных мероприятиях принимали участие все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика. Большое значение имеет сформированность классного коллектива, отношения между учениками в классе.
В течение учебного 2014 – 2015 года проводились тематические классные часы:
- Единый классный час в год 70-летия Великой Победы
- К 10 летию трагедии в Беслане…..03.09.14
- Почему необходима школьная столовая. Принципы здорового питания
- Единый классный час «Сначала рождается первая школа», по материалам школьного музея
- Встречаемся с представителями «Старой гвардии» (классные часы о школе с приглашением ветеранов педагогического труда школы №1)
- Единый классный час «Североуральск – город горняцкой славы»
«Это твои люди, город» (приглашение для проведения классных часов представителей разных профессий)
- Тематические КЧ к 100-летию Первой мировой войны
- ЕКЧ «День неизвестного солдата» (просмотр фильма «Брестская крепость» 8-11 классы)
- «Государственный Эрмитаж – культурно-историческое наследие России» (к 250-летию создания Эрмитажа)
- Классные часы по безопасному поведению на территории школы в период строительства спортивных сооружений
- Классные часы по безопасному поведению во время каникул
- Классные часы-встречи с выпускниками школы
- Классные часы «Отечество мое, тебя я славлю»
- классные часы ко дню рождения градообразующего предприятия «СУБР»
- Классные часы, посвященные «Дню космонавтики»
- Классные часы «Помним, гордимся»
С 17 по 23 ноября была организована работа интеллектуально-оздоровительного лагеря дневного пребывания при МБОУ СОШ №1 «Эрудит – 2014»
В декабре с 5.12 по 11.12.2014 был проведен полный анализ и анкетирование обучающихся и классных руководителей по проблеме организации питания в образовательном учреждении, результаты размещены на школьном сайте. По результатам анкетирования была организована встреча классных руководителей с представителями ООО «Маяк»
С 6 по 12 апреля организована работа детского учреждения отдыха «Патриот», именно во время работы детского учреждения отдыха был дан старт мероприятиям, посвященным 70-летию Победы.
Работа в городском семинаре «Портрет выпускника основной школы на основе реализации ФГОС ООО: в начале пути» - 15.12.2014
Работа в окружном проблемном семинаре-практикуме «Точка невозврата» - 19.12.2014
Принимала участие в родительских собраниях в 7 Б классе, рассматривая проблемы успеваемости и посещения уроков учащимися данного класса
В феврале стала победителем Всероссийского конкурса «Открываю страницы Афганской войны»
В мае стала призером Всероссийского конкурса «Салют, Победа»
Участие в городских конкурсах и мероприятиях:
Сентябрь - Конкурс «Первоклашка» – III место
Ноябрь - Сборы «Фортуна»
С 6.11 по 21.12. 2014 – участие в общероссийском благотворительном марафоне «Верим в чудо, творим чудо»
Ноябрь – организация экскурсии в Штуфной кабинет и организация игрового дня для детей, приехавших из Украины
Декабрь – участие в городском митинге «День Неизвестного Солдата» - 03.12.14
Декабрь – участие в торжественно-траурном мероприятии, посвященном 20-летию начала контртеррористической операции в Чеченской республике.
Декабрь – участие в областных сборах «Лидер XXI века»
Декабрь - участие в работе Форума учащейся и работающей молодежи Североуральского городского округа
Декабрь – благотворительная акция 10 000 добрых дел
Январь – «Тинейджер-Лидер»
Февраль – Городской конкурс патриотических выступлений «Я люблю, тебя Россия», посвященный Победе в Великой Отечественной войне (I, II, II, III места)
Февраль – литературный час в Североуральском Психоневрологическом Интернате»
Февраль - городской интеллектуальный конкурс «Колесо истории» (III место)
15 февраля Митинг, посвященный 26 годовщине вывода войск из ДРА
Март – участие в молодежном гражданском форуме «Мы вместе»
Март – городской этап юнармейской игры «Зарница» (I март)
Март – окружной этап юнармейской игры «Зарница» (III место)
Март – городской этап всероссийского конкурса «Живая классика»
Март – городской конкурс «Девушка – весна»
Май – городская акция «Георгиевский Парк»
Май – городской митинг к 70-летию Победы
Формирование здорового образа жизни.
Работа по формированию здорового образа жизни проводится по следующим направлениям:
- образовательный процесс – использование здоровье сберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;
- информационно—консультативная работа – ежемесячные классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования, работа спортивных секций.
В сентябре - декабре 2014 года обучающиеся приняли участие в мероприятиях:
Сентябрь
Кросс Наций 10 класс – III место, 5 класс – II место (личные первенства)
Участие в Неделе Бега
Соревнования ГТО: 3-4 классы – IV место, 5-9 классы – III место, 10-11 классы – I место
Октябрь
Тур слёт 5-6 классы III место
Декабрь
Футбол (юноши) – 5-9 класс – II место
КЭС-Баскет (девушки) – II место
КЭС-Баскет (юноши) – I место
Февраль
«Лыжня России»
«Лед надежды нашей»
«Богатырская наша сила»
Март
Соревнования «Помоги себе и товарищу»
Май
Легкоатлетическая эстафета (5-7 классы – II место, 8-9 классы – II место, 10-11 классы – I место)
Соревнования по футболу – I место
Развитие самоуправления в школе:
Орган ученического самоуправления Совет Старшеклассников необходим для успешной социализации учащихся, для содержательно – продуктивного общения, для обучения детей реализовать себя рамках тех или иных социальных ролей.
В сентябре 2014 года был созван новый состав Совета Старшеклассников. Внутренне голосование определило председателя – Е. Карпий, 9 В класс и заместителя председателя – Н. Бельтюкова, 9 А класс.
Активно принимали участие в жизни школы: Шихирина Ольга, Елохина Анастасия, Шуклина Алина, Бельтюков Никита, Митяшина Валерия, Лобастов Григорий, Епишина Дарья, Джуманов Александр, Шевела Анастасия, Касаткина Дарья, Мартыновская Дарья, Николаева Юлия.
Ученическое самоуправление принимало активное участие в организации и проведении общешкольных мероприятий.
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- В 2014-2015 учебном году план воспитательной работы школы реализован полностью, что способствовало развитию индивидуальных особенностей учащихся, были созданы условия для творческой деятельности;
- Созданы условия для общего культурного развития ребёнка,
- Созданы условия для формирования у учащихся чувства моральной и социальной ответственности уважения к закону при соблюдении норм человеческой морали;
- Созданы условия для развития эстетической культуры учащихся через ознакомление с историей, культурой и национальными традициями;
- Сформировано уважение к истории человечества; пробуждающее собственную активность учащихся в творении по законам красоты.
- Укрепляются школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.
- Созданы условия для развития ученического самоуправления, помогающие формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина РФ.
Результаты диагностики по изучению уровня воспитанности учащихся:
Начальная школа – 3,9 (прошлый год – 3,8)
Основная школа – 3,4(прошлый год – 3,1)
Старшая школа – 3,6 (прошлый год – 3,4)
Однако, это средний показатель по школе в целом, если брать классные коллективы по отдельности, то картина будет иная: есть классы, где уровень удовлетворенности –3, 9 - 4 (наивысший показатель) 10 А, 9 А, 7 В, 6 В , а есть классы, где этот показатель равняется 1,8 – 2,1 (низкий) – 5 В, 6 А, 9 Б.
Остаются проблемы, которые необходимо решить:
Активизировать деятельность методического объединения классных руководителей среднего и старшего звена.
Продолжить работу по совершенствованию системы методической работы с классными руководителями при переходе работы по ФГОС в основной школе.
В связи с тем, что в 2015 – 2016 учебном году в основную школу приходят дети, которые получили образование по ФГОС, необходимо пересмотреть структуру планирования воспитательной деятельности в основной школе, с включением внеурочной деятельности, требующей удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся.
Максимально вовлекать родителей в жизнь школы и привлекать их к реализации программы развития.
Стремиться к расширению позитивного воспитательного пространства школы, привлекая к решению проблем воспитания детей и подростков потенциал общественных организаций, специалистов различных производств.
В воспитательной деятельности необходимо продолжить создание условий для становления и раскрытия личности ребёнка, развития и проявления его способностей, развития конкурентно - способной и социально - адаптированной личности.
|
