31-32.
|
|
|
Р/Р Пове ствование. Рассказ на основе ус лышанного
|
Типовая композиция рассказа. Специфика рассказа на осно ве услышанного. Назначение в нем введения
|
Уметь писать преамбулу (введе ние) рассказа, выбирать из вари антов введений необходимое, воспринимать материал для рас сказа от собеседника на слух, соз давать рассказ на основе услы шанного, соблюдать нормы рус ского языка при создании собст венного текста
|
Анализ текста. Сопоставление плана текста с типовой компо зицией расска за. Коллектив ная работа над преамбулой прослушанного текста, оформ ление рабочих записей
|
Составить рассказ на основе услышанного
|
33.
|
|
|
Образова ние и пра вописание действи тельных причастий прошедше го времени
|
Образование действительных причастий прошедшего вре мени, правописание гласной перед суффиксами
1
|
Знать способы образования дей ствительных причастий прошед шего времени, правописание гласной перед суффиксами при частий,
уметь правильно писать
причас тия, обосновывая выбор гласной перед суффиксом, опознавать действительные причастия про шедшего времени по суффиксу, соблюдать орфоэпические нормы при произношении причастия
|
Дополнить таб лицу «Суффик сы причастий». Творческое списывание
|
§137
Упр.145. Списать, со-гласуя причастия с оп ределяемыми словами
|
34.
|
|
|
Образова ние и пра вописание действи тельных причастий прошедше го времени
|
Образование действительных причастий прошедшего вре мени, правописание гласной перед суффиксами, синони мические синтаксические кон струкции
|
Уметь правильно писать причас тия, аргументированно доказы вать написание причастий
*
|
Устное сообще ние. Образова ние и правопи сание действи тельных причас тий настоящего и прошедшего времени
|
Упр. 147. Списать текст, подчеркнуть одиночные причастия и причастные обороты, графически обозначить суффиксы причастий
|
35.
|
|
|
Образова ние и пра вописание страда тельных причастий прошедше го времени
|
Образование страдательных причастий прошедшего вре мени, роль причастий-определений в тексте
|
Знать способы образования стра дательных причастий прошедшего времени, уметь их образовывать, правильно писать причастия, ар гументированно доказывать напи сание причастий, отличать стра дательные причастия прошедшего времени от прилагательных
|
Ответить на вопрос: что общего в спо собах образо вания действи тельных и страдательных причастий про шедшего вре мени? Распре делительный диктант
|
§138
Упр. 163. Образовать причастия от глаголов. Составить и записать три предложения с по лученными причастия ми
|
36.
|
|
|
Правопи сание Е-Ё после ши пящих в суффиксах страда тельных причастий прошедше го времени
|
Правописание Е-Ё после ши пящих в суффиксах страда тельных причастий прошед шего времени
|
Уметь объяснять и обозначать орфограммы «Гласные после ши пящих», соблюдать орфоэпиче ские нормы
|
Диктант «Про веряю себя»
|
§138
Составить алгоритм действия по правилу «Гласные в причастиях перед -НН- и -Н-». Упр. 168. Списать, со блюдая орфографиче ские и пунктуационные нормы, подчеркнуть причастия и причаст ные обороты
|
37.
|
|
|
Правопи сание глас ных перед НиНН
|
Правописание гласных перед НиНН
|
Уметь объяснять и правильно пи сать суффиксы страдательных причастий прошедшего времени, выбирать гласную перед Н и НН, используя алгоритм, правильно произносить причастия
|
Работа с де формирован ным текстом
*
|
§138
Упр. 166. Заменить один из глаголов-сказуемых причастием, ответить на вопрос: в какой речи чаще ис пользуются причастия?
|
38-
39.
|
|
|
Р/Р Отзыв о книге. Тема, основная мысль тек ста, худо жественное совершен ство понра вившейся сцены, кар тины
|
Описание внешнего оформле ния книги и ее содержания в отзыве, разнообразные фор мы отзыва разных типов ре чи: повествования, описания, рассуждения в одном тексте. Оценка произведения, впе чатление от прочитанного, составление плана
|
Уметь оценить содержание про читанного произведения, его язык и стиль, писать сочинение-отзыв в соответствии с требованиями логичности, выразительности
|
Чтение и обсу ждение литера турных отзывов о книге. Оза-главливание отзыва. Коллек тивное состав ление плана отзыва
|
Сочинение-отзыв о прочитанном художе ственном произведе нии
|
40.
|
|
|
Краткие причастия
|
Образование краткой формы причастий, правописание Н в краткой форме причастия; синтаксическая роль кратких причастий в предложении, ак центологические нормы упот ребления краткого причастия
|
Знать, как образуется краткая форма причастия, уметь правиль но употреблять их в собственной речи, соблюдать нормы орфоэпии
|
Выборочный диктант
|
§138,137
Упр. 175. Составьте три предложения с краткими причастия ми. Образовать от полных причастий краткие, записать предложения, обо значить орфограммы
|
41.
|
|
|
Краткие причастия
|
Правописание кратких причас тий и употребление их в речи
|
Уметь отличать краткие страда тельные причастия, краткие при лагательные и наречия, опреде лять их синтаксическую функцию в предложении, правильно употреб лять в речи
|
Тест
|
§138,139
Упр. 178, 180 (вставить
Н или НН).
Работа со словарем.
Образовать краткие причастия, обозначить орфограммы
орфограммы
|
42.
|
|
|
НЕ с крат кими и пол ными при частиями
|
Не с краткими и полными при частиями
|
Уметь применять правило написа ния НЕ с полными и краткими при частиями при письме под диктовку и при создании собственных тек стов, отличать причастия от при лагательных, соблюдать орфо эпические нормы при произнесе нии причастий
|
Свободный диктант. Устное сообщение «Правописание НЕ с полными и краткими стра дательными причастиями»
|
§139,140
Упр. 185. Прочитать текст, определить его стиль, озаглавить, вы писать краткие причас тия, указать в них ор фограмму. Передать основное содержание текста, используя крат кие причастия. Составить словарный диктант на материале текста
|
43.
|
|
|
Правопи сание НН в причастиях
|
Полные страдательные при частия прошедшего времени с суффиксами -ЕНН- и -НН-, разграничение омонимичных прилагательных и причастий
|
Знать способ разграничения стра дательных причастий прошедшего времени и прилагательных, обра зованных от глаголов, уметь обос новывать написание Н или НН, правильно употреблять в речи
|
Графический диктант
|
§139,138
Упр. 189. Объяснить Н и НН в причастиях. Подготовить устное сообщение «Правопи сание Н и НН в прила гательных, образован ных от существитель ных и глаголов, в пол ных и кратких страда тельных причастиях»
|
44.
С/д
|
|
|
Словарный диктант№3
Правопи сание НН в причастиях
|
Полные страдательные при частия прошедшего времени с суффиксами
-ЕНН- и -НН-, разграничение омонимичных прилагательных и причастий
|
Уметь применять правила написа ния Н и НН в причастиях и прила гательных, правильно писать суф фиксы страдательных причастий прошедшего времени и отглаголь ных прилагательных, разграничи вать омонимичные причастия и прилагательные
|
Словарный диктант№3
Осложненное списывание текста с грам матическим за данием
|
§139,138, 140 Упр. 194.
Распределить данные прилагательные и при частия по графам таб лицы
|
45-46.
|
|
|
Системати зация и обобщение изученного по теме «Причас тия»
|
Образование и правописание причастий. Разграничение причастий и омонимичных прилагательных, употребле ние в речи причастных форм и конструкций
|
Уметь находить причастия в тек сте, определять их грамматиче ские признаки, разграничивать омонимичные части речи, пра вильно писать орфограммы в при частиях, определять границы при частного оборота, выделять его на письме запятыми, осуществлять замену придаточного определи тельного синонимичными конст рукциями с причастиями и прича стными оборотами, правильно строить и читать предложения с причастными оборотами
|
Диктант «Про веряю себя»
|
Упр.204. Ответить на вопрос: что измени лось с введением в текст определений, выраженных причас тиями и причастными оборотами?
|
47.
К/Д
|
|
|
Контроль ный диктант№2 по теме «Причастие»
|
Образование и правописание причастий.
Разграничение .причастий и омонимичных прилагатель ных, употребление в речи причастных форм и конструк ций
|
Уметь находить причастия в тек сте, определять их грамматиче ские признаки, разграничивать омонимичные части речи, пра вильно писать орфограммы в при частиях, определять границы при частного оборота, выделять его на
|
Контроль ный диктант№2
|
Упр.200, составить рассказ о причастии по предложенным вопро сам
| |
