Характеристика школы и ее образовательной политики
Скачать 1.67 Mb.
|
7.Дополнительное образование.В течении всего года учащиеся были охвачены дополнительным образованием. Основная задача системы дополнительного образования детей в школе- обеспечить самоопределение и самореализацию ребенка, оптимальное развитие его личности в соответствии со склонностями и способностями. Занятия проводились в соответствии с нагрузкой, определенной в дополнительных образовательных программах. Средняя наполняемость групп составляла 17 человек. Занятия проходили во второй половине дня по расписанию. Дополнительное образование учащихся нашей школы представлено следующими программами: ПЕРЕЧЕНЬ образовательных программ дополнительного образования детей МБОУ СОШ №41 ( 2011- 2012 уч. год).
Педагогическому коллективу школы удалось целесообразно организовать внеурочную воспитательную работу с учащимися, включить учащихся в разнообразные занятия по интересам в свободное от учебных занятий время. Охват учащихся дополнительным образованием школы составил 41% . По итогам работы кружка « Донские задоринки» за 1 четверть 2011-2012 уч. года. Кружок посещают 25 учащихся МБОУ СОШ №41 с 1 по 10 классы. Занятия проходили 3 раза в неделю в соответствии с расписанием. В течение учебного года воспитанники кружка под руководством педагога дополнительного образования Сорокиной Л.И. приняли участие в общешкольных мероприятиях: - 15 сентября: « Посвящение в пешеходы» - 17 сентября: « Викторина ПДД» 5-8 классы (репертуар песен подобран по сценарию) - 5 октября: « День учителя». Концерт для педагогов. - 18 октября: «День станицы Бессергеневской.» Концерт. - 2 ноября: «Осенины» 1классы. Концерт для родителей. По сценарию. 30 ноября- «День матери». 29 декабря- «Новогодняя елка» Февраль- Концерт посвященный «Дню встречи выпускников» Февраль –Конкурс песен «Военных лет»- Март- Концерт. Спектакль Муз. А. Рыбникова «Сказка : Волк и 7 козлят, да на новый лад» Апрель-«Пасхальная капель» Апрель-Выступление на литературных чтениях. Май- Концерт ко Дню Победы. Май- «Последний звонок» Июнь- «День защиты детей»-Концерт. Спектакль Работа кружка была очень насыщена и эффективна. Хочется отметить работу кружка декоративно - прикладного искусства «Золотые руки» по руководством Кривченко Л.А. В этом учебном году тема над которой работал кружок «Золотые руки»-это работа с соломкой. В последние годы уделяется большое внимание изучению, угасающих видов народного декоративно – прикладного искусства. В этой связи особый интерес представляют те виды творчества, которые тесно связаны с художественной обработкой местных растительных материалов – лозы, бересты, рогоза и соломка. В работе с соломкой есть какая – то магическая притягательность. Этот теплый, солнечный материал будто имеет колдовскую силу, и тот, кто однажды пробовал сплетать, клеить из соломки, становится страстным поклонником этого вида художественного ремесла. В течение года работа проводилась по следующим темам: Общие сведения о свойствах соломки Обработка сырья Способы приготовления соломенных лент Тонирование соломы Краткие сведения о композиции Инкрустация из соломки. Работа над эскизом. Подготовка основы для аппликации Композиция из соломки флористического и анималистического характера Подготовка соломенных лент. Район , который сердцу дорог тебе и мне …» (коллективная работа) Творческая работа на произвольную тему Разработка и составление эскизов изделия Самостоятельная работа Годовой круг народных праздников и обычаев «Как у нас на Дону». Рождество. Рождественский перезвон. История возникновения обрядовых изделий из соломки. Техника выполнение узоров из соломенной нити. Миниатюры из соломы. Роль декоративно – прикладного искусства в быту. Декоративные панно из соломки. Цвет, оттенки соломки – средство создания художественного образа Православная тема,иконы, храмы Просмотр дисков о народном творчестве Ресурсы интернета Знакомство с творчеством удивительного человека , мастера по флористике Лидией Ритивской Разработка и защита творческой работы-занятий .
Учащиеся кружка принимали участие в школьных выставках и конкурсах ( поделки и открытки к 23 февраля и празднику 8 Марта ). Пасха». Годовой круг праздников «Вечная память»-выполнение открытки к 9 Мая Панно « Подарок любимому учителю» Панно «Фантазия»«Композиция с цветами» Знакомство и выполнение стилизованных узоров Изготовление аппликации с национальным казачьим орнаментом Сюжетно-тематическая композиция. Кривченко Настя участвовала в конкурсе «Сказочный мир детства». На конкурс была представлена кукла в народном костюме. Учащиеся кружка активно принимали участие в ежегодной акции «Пасхальная капель .Край родной -Дон». Было изготовлено много поделок из бумаги, бисера, природного материала. Учащиеся 4а класса занимались изготовлением открыток к 9 Мая. Работа кружка «Школа казачьей культуры» -руководитель Козлова А.Г.- проводилась 3 раза в неделю. На занятиях рассматривались темы теоретического и практического характера. Изучили историю станицы Бессергеневской, совершили экскурсии по улицам станицы с фотоаппаратом в руках. Цель: запечатлеть сохранившиеся здания старинных куреней и хат. Весь материал оформили в форме презентации. Также оформили презентацию «Памятные места станицы Бессергеневской». Кружковцы выполняли творческие работы: макет куреня, писали сочинения на тему: «Моё любимое место в станице Бессергеневской», рисовали рисунки о своей станице, продолжали пополнять новыми словами и выражениями словарь говора станицы Бессергеневской, составляли коллажи на тему: «Люди, прославившие нашу станицу». На весенних каникулах провели серию занятий посвящённых воспитанию девочки-казачки и мальчиков казаков в семьях казаков 18-19 веков. Провели игровые занятия на тему «Казачьи забавы». Кружковцы 2 года обучения на занятиях рассматривали вопросы о становлении и развитии театра на Дону. Провели серию ролевых игр «Театр». Учились изготавливать театральные декорации, проектировать костюмы, составляли коллажи на тему «Развитие театра на Дону». По программе кружка изучили темы о казачьих традициях, обычаях, ритуалах. На практических занятиях провели ролевые игры: «Казачья свадьба», хоровод «Улица», игра «А мы на пашне пахали». Сейчас готовимся к творческим отчётам и выставке. На занятиях кружка занимались рассмотрением теоретических вопросов, проводились практические занятия, широко использовались информационные технологии. Изучили тему «Народный театр на Дону». При изучении этой темы познакомились с вопросами: Донской кукольный театр, великие кукольники Дона - К. И. Кондаков, Т. И. Куроплин, проследили связь народного театра с вольными традициями казачества. Подготовили и провели ролевую игру « Театр» с использованием фрагментов и фактов из школьной жизни. Изучая тему «Край в котором мы живем», познакомились с историей станицы Бессергеневской, совершили экскурсии по станице: Свято-Алексеевский храм, памятник погибшим воинам, святой источник. Посмотрели фильмы: «Трудное счастье» , фильм посвященный 70-летию Октябрьского района , презентацию о станице Бессергеневской. Изучая темы : казачья станица, хутор, быт казаков на Дону посмотрели фильм «Когда казаки плачут», где ярко показаны события из жизни казаков в 1926 году. В фильме хорошо прослеживается говор казаков, бытовой уклад , постройки ( хаты , курени ), базы, плетни, домашняя утварь , мужская и женская одежда казаков и казачек , традиции ,обычаи , занятия. Составили словарь говора жителей станицы Бессергеневской. Совершили экскурсию в заповедник «Золотые горки», Старочеркасск, Монастырь. Основная цель кружка – создание оптимальных условий для интеллектуального, физического, нравственного и творческого развития была достигнута. Кружковцы ознакомились с традициями, особенностями истории и культуры донского казачества. Дети приобщились к нравственным и духовным ценностям православной культуры. В спортшколе «Платовец» не только проводились регулярные занятия, но ребята принимали активное участие в различных спортивных состязаниях: в Областном турнире по греко – римской борьбе; в турнире, посвящённом памяти ОМОНовцев; в турнире, посвящённом Дню Энергетика; турнире на приз главы Администрации Октябрьского района. Лучшими борцами этого года признаны Каманин С. (7), Кисляков П. (10), Кумашников А. (5 класс). С целью интеграции общего и дополнительного образования, сетевого взаимодействия МБОУ СОШ №41 заключила договор с персиановской школой искусств. Дополнительное образование в школе ориентировано на приобретение детьми знаний и умений, выходящих за рамки образовательных программ, на развитие умений и навыков самопознания, саморегуляции и самосовершенствования, формирование навыков межличностных коммуникаций. Педагоги дополнительного образования на занятиях используют современные образовательные технологии, которые реализуют через разнообразные методики обучения и воспитания, методы контроля и управления образовательным процессом. Формы, методы и средства организации обучения соответствуют возрасту, интересам и потребностям обучающихся. Руководители кружков обеспечивают соблюдение санитарно-гигиенических норм в ходе учебного процесса, поддерживают одаренных и талантливых воспитанников, организуют участие детей в массовых мероприятиях, выставках, конкурсах, соревнованиях. Положительные результаты:
Проблемное поле:
Возможные пути устранения недостатков:
|
Похожие:
 | Характеристика школы и принципов её образовательной политики | | Данная программа представляет собой долгосрочно проект, отражающий содержание текущей деятельности педагогического коллектива и перспективы... |
 | Содержательный компонент образовательной деятельности (основное и дополнительное образование) | | Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации школы, образовательной... |
| Общая характеристика учебного плана школы основной образовательной программы начального общего образования | | Главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности... |
| Характеристика мбоу "сош №93" и принципов её образовательной политики. Описание «модели» выпускника мбоу "сош №93" | | В 2015-2016 учебном году работа школы была спланирована в соответствии с Законом РФ “Об образовании“, Уставом школы, образовательной... |
| Миссия школы и цели образовательной программы | | «Умейте осмыслить пройденный путь… Осмысление того, что уже сделано, это большое духовное богатство школы» |