Скачать 1.67 Mb.
|
В ноябре 2011 год проведено – общешкольное собрание по профилактике правонарушений, где были представлены презентации о пагубном влиянии табака, алкоголя и наркотиков, о совместных мерах школы и родителей по недопущению подобных явлений среди подростков и молодёжи. Полезную информация о том, как защитить своего ребёнка от наркотиков, как распознать признаки употребления, как действовать в случае появления наркотиков в жизни ребёнка, как сохранить с ребёнком доверительные отношения, были использованы, как материал при подготовке буклетов, листовок и памяток для родителей.Среди родителей проводилась разъяснительная работа по вопросу тестирования подростков на выявление потребления ПАВ. В течение года проводились индивидуальные беседы и консультации с родителями.Основной акцент в работе с родителями делается на социальную адаптацию подростков, профилактику наркомании, воспитание стрессоустойчивости. От творческого потенциала родителей, совершенствования воспитания в семье зависит, каким станет ребёнок, как сложится его судьба, кем он будет. Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Успешно проведены классные родительские собрания, организационные, тематические, итоговые, общешкольные родительские собрания, тематические консультации. Для информирования общественности о деятельности педагогов и учащихся создан и работает сайт школы. Благодаря активной поддержке родителей в этом учебном году, так же как и на протяжении ряда лет, решаются задачи организации оздоровительных мероприятий, школьных праздников, экскурсий. При помощи родителей проводится косметический ремонт кабинетов, приобретается недостающая учебная литература. Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса. Школа организовывала тесное сотрудничество с родителями обучающихся, жителями микрорайона. Сформирован банк данных о семьях и родителях обучающихся (социальные паспорта школы), в котором отражены все категории семей, учащихся, что позволяет организовать работу в соответствии с состоянием и социальными запросами семьи. Социальный паспорт МБОУ СОШ №41 (2011-2012 уч. год) Категория: 1. Опекаемые дети. 2. Дети-сироты. 3. Дети-полусироты. 4. Беженцы. 5. Дети-инвалиды. 6. Матери-одиночки. 7. Родители-пенсионеры. 8. Родители-инвалиды. 9. Родители, погибшие в горячих точках. 10. Родители-военнослужащие срочной службы. 11. Чернобыльцы. 12.Многодетные семьи. 13. Малообеспеченные семьи. 14. Семьи, оказавшиеся в социально-опасном положении. 15. Учащиеся, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. 16. Неполные семьи. 17. Учащиеся, занимающиеся на дому.
Положительные результаты:
Проблемное поле:
Возможные пути устранения недостатков:
|
Характеристика школы и принципов её образовательной политики | Данная программа представляет собой долгосрочно проект, отражающий содержание текущей деятельности педагогического коллектива и перспективы... | ||
Содержательный компонент образовательной деятельности (основное и дополнительное образование) | Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации школы, образовательной... | ||
Общая характеристика учебного плана школы основной образовательной программы начального общего образования | Главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности... | ||
Характеристика мбоу "сош №93" и принципов её образовательной политики. Описание «модели» выпускника мбоу "сош №93" | В 2015-2016 учебном году работа школы была спланирована в соответствии с Законом РФ “Об образовании“, Уставом школы, образовательной... | ||
Миссия школы и цели образовательной программы | «Умейте осмыслить пройденный путь… Осмысление того, что уже сделано, это большое духовное богатство школы» |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |