Рабочая программа педагога муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Начальная школа детский сад «Надежда»

Скачать 2.34 Mb.

Название	Рабочая программа педагога муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Начальная школа детский сад «Надежда»
страница	6/16
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Перспективно-тематический план

организованной образовательной деятельности

в старшей группе

по образовательной области

^{«Речевое развитие»}

(Подготовка к обучению грамоте)

Период	ООД (тема)	Литература
1-7 сентября День знаний	Многообразие слов.	Л.Е.Журова, Н.С.Варенцова. «Обучение дошкольников грамоте», стр.27 (1)
8-20 сентября Ознакомление с предметами ближ. окружения.	Знакомство с термином «слово»	Н.С. Варенцова с.53 (2)
	Различие и похожесть слов, и их протяженность	Н.С. Варен-цова с.53 (2)
21 сентября – 21 октября Осень	Знакомство с термином «слог», «звук».	Н.С. Варенцова с.54 (3); Л.Е.Журова. с.27 (2).
	Определение количества слогов в словах	Н.С. Варенцова с.54 (4) Л.Е.Журова с.29 (3)
	Слова и предложения.	Л.Е.Журова с.30 (4)
	Звуковой анализ слов. Схема и графическая запись.	Н.С. Варенцова с.55 (5) Л.Е.Журова с.33 (6)
22 октября – 3 ноября Я в мире человек	Звуковой анализ слов. Смыслоразличительная функция звука	Н.С. Варенцова с.56 (6), (7). Л.Е.Журова с.35 (7), с.36 (8).
22 октября – 3 ноября Я в мире человек	Смыслоразличительная функция звука. Звуковой анализ слов	Н.С. Варенцова с.57 (8) Л.Е.Журова с.38 (9)
4-14 ноября День народного единства	Звуковой анализ слов.	Н.С. Варенцова с.57 (9) Л.Е.Журова с.39 (10)
15 ноября – 7 декабря «Что мы Родиной зовем» Мой город, моя страна	Звуковой анализ слов. Графическая запись слов.	Н.С. Варенцова с.58 (10) Л.Е.Журова с.40 (11)
	Знакомство с гласными звуками.	Н.С. Варенцова с.58 (11) Л.Е.Журова с.41 (12).
	Слогообразующая функция гласного звука	Н.С. Варенцова с.59 (12) Л.Е.Журова с.42 (13)
Период	ООД (тема)	Литература
8-31 декабря Новогодний праздник	Знакомство с твердыми и мягкими согласными звуками.	Н.С. Варенцова с.60 (13) Л.Е.Журова с43. (14)
	Звуковой анализ слов. Гласные и согласные звуки.	Н.С. Варенцова с.60 (14) Л.Е.Журова с.45 (15)
	Знакомство со смыслоразли-чительной функцией звуков.	Н.С.Варенцо-ва с.61 (15) Л.Е.Журова с.47. (16).
1-14 января Народная культура и традиции.	Звуковой анализ слов. Соотношение слов со схемами.	Н.С. Варенцова с.62 (16) Л.Е.Журова с.48. (17)
15 января – 15 февраля Зима	Звуковой анализ слов.	Н.С. Варенцова с.62 (17) Л.Е.Журова с.49 (18)
	Звуковой анализ слова. Придумывание слов с заданным звуком	Н.С. Варенцова с.63 (18) Л.Е.Журова с.50 (19)
	Звуковой анализ слова.	Н.С Варенцова с.64 (19) Л.Е.Журова с.51 (20)
	Словоразличительная роль твердых и мягких согласных.	Л.Е.Журова с.52 (21).
16-23 февраля День защитника Отечества	Различие гласных и согласных звуков. Соотношение схем со словами.	Н.С. Варенцова с.64 (20) Л.Е.Журова с.53 (22)
24 февраля – 8 марта Международный женский день.	Звуковой анализ слов. Качественная характеристи-ка звуков.	Н.С. Варенцова с.65 (21) Л.Е.Журова с.54 (23).
24 февраля – 8 марта Международный женский день.	Ударение.	Н.С. Варенцова с.65 (22) Л.Е.Журова с.55 (24)
9-16 марта Мой город Вязьма	Ударный звук в слове. Протяженность слов.	Н.С. Варенцова с.66 (23) Л.Е.Журова с.56 (25)
Период	ООД (тема)	Литература
17-31 марта Творческие мастерские «Народная культура и традиции»	Звуковой анализ слов. Смыслоразличительная роль ударения.	Н.С. Варенцова с.67 (24) Л.Е.Журова с.57 (26
	Ударный звук. Слова из 3-4 звуков и их схемы.	Н.С. Варенцова с.67 (25) Л.Е.Журова с.58 (27)
1-30 апреля Весна	Звуковой анализ слов. Смыслоразличительная роль звука.	Н.С. Варенцова с.68 (26)
	Звуковой анализ слов. Ударный звук в словах.	Н.С. Варенцова с.69 (27)
	Звуковой анализ. Смысловое ударение.	Н.С. Варенцова с.69 (28) Л.Е.Журова с.59 (28)
	Звуковой анализ. Ударение.	Н.С. Варенцова с.70 (29) Л.Е.Журова с.60 (29)
	Звуковой анализ слов. Ударение.	Н.С. Варенцова с.71 (30) Л.Е.Журова с.61 (30)
1-9 мая День Победы	Звуковой анализ слов. Ударение.	Н.С. Варенцова с.71 (31) Л.Е.Журова с.62 (31)
10-23 мая Я и мир вокруг	Звуковой анализ. Смыслоразличительная роль звука.	Н.С. Варенцова с.72 (32) Л.Е.Журова с.62 (32)
10-23 мая Я и мир вокруг	Звуковой анализ слов. Ударный звук.	Н.С. Варенцова с.73 (33) Л.Е.Журова с.63 (33)
24-31 мая Лето	Повторение.	Н.С. Варенцова с.74 (34) Л.Е.Журова с.64 (34)

Перспективно-тематический план

организованной образовательной деятельности

в старшей группе

по образовательной области

^{«Речевое развитие»}

(Речевое общение)

Период	ООД (тема)	Литература
1-7сентября День знаний	Мы воспитанники старшей группы.	В.В. Гербова 5+ с.26
8-20сентября Ознакомление с предметами ближайшего окружения	Посылка из Простоквашино. Рассмотрение предметов и составление рассказов.	Г.Я.Затулина Развитие речи. Старшая группа с.42-44.
21 сентября - 15 октября Осень	Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «осень наступила».	В.В.Гербова 5+ с.30-32
	Звуковая культура речи: дифференциация звуков з-с	В.Гербова 5+ с.29-30
	Рассматривание сюжетной картины «осенний день» и составление рассказов по ней.	В.Гербова 5+ с.33-34
16 – 21 октября
22 октября – 3 ноября Я – в мире человек	Учимся вежливости	В.Гербова 5+ с.36-38
4-14 ноября День народного единства	Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ц	В.Гербова 6+ с.39-41
15 ноября – 7 декабря Что мы Родиной зовем. Мой город, моя страна	Наши игрушки. Составление описательных рассказов	Г.Я.Затулина с.6-8
	Рассказ о неизвестном герое (С.Я. Маршак) Чтение рассказа и поэтическая беседа	Г.Я. Затулина с. 96
8-31 декабря Новогодний праздник	Звуковая культура речи: работа со звуками ж и ш	В.Гербова 5+ с.48-49
8-31 декабря Новогодний праздник	«Деду Морозу закажем подарок» Рассказывание из опыта.	Р.Я. Затулина с.72-73
Период	ООД (тема)	Литература
1-14 января Народная культура и традиции	Первый снег (Е.Трутнева) Заучивание стихотворения	Г.Я. Затулина с.65-67
	«Про снежный колобок» (Н.Калинина) Пересказ	Г.Я. Затулина с.84-86
	Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ш	В. Гербова 5+ с.58-60
16-23 февраля День защитника Отечества	Твои защитники (Л.Кассиль) Чтение рассказов «Пехота», «Сестра» Беседа по содержанию	Г.Я. Затулина с.100-102
24 февраля – 8 марта Международный женский день	Беседа «Наши мамы»	В. Гербова с.84-85 Г.Я. Затулина с.121
9-16 марта Мой город – Вязьма	Мой город Игра-путешествие	Г.Я. Затулина с.31
17-31 марта Творческие мастерские «Народная культура и традиции»	Звуковая культура речи: дифференциация звуков з-ж	В.Гербова с.68-70
	«Экскурсия на выставку керамики» игра	Г.Я.Затулина с.54-56
1-24 апреля Весна	Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово»	В. Гербова с. 92-93
1-24 апреля Весна	Звуковая культура речи: дифференциация звуков з-ж	В. Гербова с.68-70
1-9 мая День Победы	День Победы Рассказ воспитателя и чтение рассказов о войне	Г.Я. Затулина с. 159-160
10-23 мая Я и мир вокруг	Пересказ рассказа «Для чего руки нужны» (Е. Пермяк)	Г.Я. Затулина с.164
24-31 мая Лето	Творческое рассказывание «Лето, ах лето!»	Г.Я. Затулина с. 164

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Обязательная часть
Содержание образовательной области „Художественное творчество" направлено на достижение целей формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении через решение следующих задач:

развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);
развитие детского творчества;
приобщение к изобразительному искусству».

Основные цели и задачи

Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства; воспитание интереса к художественно-творческой деятельности. Развитие эстетических чувств детей, художественного восприятия, образных представлений, воображения, художественно-творческих способностей. Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.); удовлетворение потребности детей в самовыражении.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Похожие:

	Рабочая программа педагога муниципального бюджетного общеобразовательного... Разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования		Рабочая программа педагога муниципального бюджетного общеобразовательного... Разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
	Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального... Разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования		Правила приема в первый класс. Нормативные документы, регламентирующие... Добро пожаловать в 1 класс Муниципального общеобразовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Начальная...
	Основная образовательная программа боу вмр «Павшозерская начальная школа детский сад» Приказом Министерства образования и науки РФ от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом...		Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения Об утверждении Устава муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная...
	Рабочая программа социального педагога муниципального дошкольного... Общим родительским собранием мдоу «Детский сад №200» Ленинского района г. Саратова		Устав государственного бюджетного образовательного учреждения города... Государственного бюджетного образовательного учреждения города севастополя "начальная школа-детский сад №1"
	Положение об организации детского питания Общие положения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад №3» города Нерюнгри...		Рабочая программа педагога-психолога выстроена с учетом общеобразовательной... ...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru

Рабочая программа педагога муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Начальная школа детский сад «Надежда»

Различие и похожесть слов, и их протяженность

Н.С. Варен-цова

Н.С. Варенцова с.54 (3);

Л.Е.Журова. с.27 (2).

Похожие: