Тема КТП ДОУ
|
Тема
|
Вид
Художественной деятельности
|
Задачи
|
Формы работы
|
Итоговые мероприятия
|
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
День знаний.
Осень, золотая!
|
«Игра в волшебников»
«Поспели яблоки в саду»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Расширять представления детей об осени. Формировать элементарные экологические представления.
Развивать эмоциональную отзывчивость на произведения изобразительного искусства, понимание содержания, средств выразительности (цвет, форма, композиция). Знакомить детей с различными техниками в аппликации. Развивать внимание, наблюдательность, самостоятельность, творчество, воображение Формировать дружеские доброжелательные отношения между детьми. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
|
ООД, самостоятельная деятельность, худ-дидактические игры, дид-игры, индивидуальная работа,
|
Выставка детского творчества
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Книга здоровья
Наша дружная семья
|
«Витамины осени»
«Помоги ежику подготовиться к зиме»
«Костюм для семейного праздника»
«Прогулка в осеннем лесу»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Формировать у детей умения работать с природным материалом. Формировать умения подбирать природный материал в соответствии с сюжетом. Продолжать знакомить детей с различными техниками аппликации. Формировать у детей композиционные навыки, Развивать самостоятельность, творчество. Воспитывать доброжелательное отношение к людям, уважение к старшим, дружеские взаимоотношения со сверстниками, заботливое отношение к малышам. Развивать интерес к изобразительному искусству.
|
ООД, самостоятельная деятельность, дид-игры, индивидуальная работа, беседа, , чтение худож. материала,
|
Выставка поделок «Подарок другу»
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Азбука природы
Моя мама - лучший друг!
|
«Пернатые друзья»
«Домик для мамы»
«Домик для собачки и щенят»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Продолжать обогащать знания детей о разнообразии, особенностях животного мира. Формировать целостную картину мира.
Развивать доброжелательные отношения к близким людям – любовь к маме, привязанность и доверие к родителям. Развивать эмоциональную отзывчивость.
Развивать у дошкольников чувство цвета, формы композиции. Развивать самостоятельность, инициативность, уверенность в себе и своих силах
|
ООД, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, беседа, рассматривание картин, фотографий по теме, чтение худож. материала,
|
Конкурс поделок «кормушки для птиц» праздник «Осенины!»
Фото вернисаж «я и моя мама»
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Здравствуй Зимушка – зима!
Новогодний праздник
|
«Падает снежок»
«Дед мороз собирается на елку»
«Новогодние елочные игрушки»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение замечать красоту зимней природы. Формировать у детей умение создавать сюжет. Развивать умения ориентироваться на листе бумаги. Продолжать знакомить детей с различными техниками. Формировать умения работать с различными материалами.
Изготовление новогодних подарков для близких людей (изготовление поздравительных открыток). Участие в подготовке группы к новогоднему празднику. Вызывать у детей желание подготовиться к празднику. Развивать воображение, творчество
|
ООД, самостоятельная деятельность, дид-игры, индивидуальная работа, чтение худож. материала,
|
Выставка рисунков «Зима – затейница!»
Праздник "Новый год», Выставка
детского творчества.
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Зимние забавы
В кругу друзей
|
«Зимние забавы на лесной тропинке»
«Мы едем, едем, едем…»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Продолжать знакомить детей с различными техниками. Формировать умения работать с различными материалами.
Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, Воспитывать доброжелательное отношение к взрослым и детям: быть приветливыми, проявлять интерес к действиям и поступкам других людей. Развивать эмоциональную отзывчивость к взрослым и детям.
|
ООД, самостоятельная деятельность, дид-игры, беседа, рассматривание картин, чтение худож. материала,
|
Выставка детского творчества
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Народные промыслы
День
защитника Отечества
|
«Загадки народный промыслов»
«Под мирным небом»
«Подарки для папы
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Знакомить детей с народно – прикладным искусством. Формировать интерес к данному виду искусства. Развивать самостоятельность, уверенность в себе и своих силах. Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России, Воспитывать любовь к Родине.
|
ООД, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, беседа,рассматривание фотографий по теме, чтение худож. материала, наблюдение
|
Выставка
детского творчества ко Дню защитника Отечества
|
Март
|
|
|
|
|
|
8 марта
В гостях у книги
|
«Открытка для мамы»
«Письмо из цветочного города»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Изготовление подарков маме, бабушке, воспитателям.
Развивать у детей чувство цвета. Формировать умение воплощать в работе замысел. Продолжать знакомить детей с различными техниками аппликации и ручного труда.
Углублять интерес детей к литературе, воспитывать желание к постоянному общению с книгой в совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности. Создание иллюстраций к любимой книге. Развивать творчество, фантазию, самостоятельность.
|
ООД, самостоятельная деятельность, дид-игры, индивидуальная работа, беседа,
|
Выставка
детского творчества.
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Весна
Загадочный мир предметов
|
«Угадай кто это»
«Веселая гусеничка»
«Отгадай – ка»
«Аквариум»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Расширять представления детей о весне. Воспитывать бережное отношения к природе. Формировать умения детей использовать в работе все ранее полученные умения и навыки. Формировать умения детей декорировать работу. Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности. Развивать любознательность детей, поддерживать проявления самостоятельности в познании окружающего мира. Использование детских работ в оформлении группы детского сада. Расширять представления о видах транспорта. Развивать воображение, умение работать самостоятельно. Продолжать формировать умения работать с различными материалами.
|
ООД, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, рассматривание иллюстраций.
|
Выставка
детского творчества.
|
Май
|
|
|
|
|
|
День Победы
Мой город, моя страна Мониторинг
|
«Ветер по морю гуляет…»
«Наряд для прогулки по городу»
|
Аппликация
Конструктивно - модельная деятельность
|
Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы, Воспитывать уважение к ветеранам войны. Изготовление праздничной открытки к Дню Победы (коллективная работа). Закреплять умение детей воплощать в работе задуманный образ. Закреплять с детьми ранее полученные умения и навыки. Продолжать формировать интерес к видам изобразительного искусства.
Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Подготовка работ с изображением праздничного города. Проведение мониторинга.
|
ООД, самостоятельная деятельность, дид-игры, индивидуальная работа, беседа, рассматривание картин, фотографий , чтение худож. материала
|
Фото выставка «Мой город»
|
