Содержание программы I. Целевой раздел. Пояснительная записка >II. Организационный раздел учебный план основного общего образования. Образовательные программы и учебники, реализуемые на второй ступени обучения

Скачать 0.95 Mb.

Название	Содержание программы I. Целевой раздел. Пояснительная записка >II. Организационный раздел учебный план основного общего образования. Образовательные программы и учебники, реализуемые на второй ступени обучения
страница	4/9
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №17»,

РЕАЛИЗУЮЩИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Воронеж , 2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«средняя общеобразовательная школа №17»

городского округа г.Воронеж

2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Общие положения

Учебный план МБОУ СОШ №17, реализующий государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования, определяет перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования в 2013-2014 учебном году.

Нормативно-правовая основа разработки учебного плана

Федеральный уровень

Конституция Российской Федерации.
ФЗ РФ от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 3 марта 2011 года, регистрационный номер 19993.
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года №1312.
Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2008 года №241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
ПриказМинистерства образования и науки РФ от 3 июня 2008 года № 164 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089».
ПриказМинистерства образования и науки РФ от 31 августа 2009 года № 320 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089».
ПриказМинистерства образования и науки РФ от 19 октября 2009 года №427 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
ПриказМинистерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011года № 2643 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089».
ПриказМинистерства образования и науки РФ от 24 января 2012 года № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 января 2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089».
ПриказМинистерства образования и науки Российской Федерации, от 1 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312».

Региональный уровень

-Приказ Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области № 760 от 27.07.2012г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- Приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 30.08.2013 г. №840 « О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27.07.2012 г. №760»

- Приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 24.08.2012 г. №01-03/06321 «О направлении методических рекомендаций по формированию учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную программу начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования»

Школьный уровень

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа№17»;
Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №17»

В 2014-2015 учебном году МБОУ СОШ №17 будет работать в следующем режиме:

1-4 классы - 5-ти дневная рабочая неделя (СанПиН п.10.4);
5-9 классы – 6-ти дневная рабочая неделя (СанПиН п.10.4).

По итогам комплектования в школе 9 классов с 1 по 9 класс. Все классы будут обучаться в первую смену.

Продолжительность учебного часа и перемен составлена в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами (СанПиН п.10.9):

I смена	Урок	Время
	1.	8.30 – 9.15
	2.	9.25 – 10.10
	3.	10.30 – 11.15
	4.	11.35 – 12.20
	5.	12.30 – 13.15
	6.	13.25 – 14.10
	7.	14.20 – 15.05

Продолжительность перемен составляет не менее 10 минут.

Продолжительность уроков в 2-9 классах составляет 45 минут (СанПиН п.10.9). В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1 классе применяется «ступенчатый» режим обучения (метод постепенного наращивания учебной нагрузки) (СанПиН п.10.10):

в сентябре-октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый;
в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый;
январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый.

Обучение в 1-ом классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий с организацией дополнительных недельных каникул в середине третьей четверти, в первой четверти 2 класса- без балльного оценивания знаний.
Величина недельной образовательной нагрузки (количество учебных занятий), реализуемая через урочную и внеурочную деятельность, определяют в соответствии с таблицей (СанПин 10.5).

Гигиенические требования

к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки

Классы	Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах
Классы	При 6-дневной неделе, не более	При 5-дневной неделе, не более
1	-	21
2-4	-	23
5	32	-
6	33	-
7	35	-
8-9	36	-

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели (СанПин 10.6), при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:

для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 урока и 1 день в неделю - 5 уроков, за счет урока физической культуры;
для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры;
для обучающихся 5-6 классов - не более 6 уроков;
для обучающихся 7-9 классов - не более 7 уроков.

В школе запланирована работа 1 группы продленного дня общей наполняемостью 25 человек для учащихся 2-4 классов.

Начальное общее образование

Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения) и предметам.

Учебный план отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

а) формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

б) готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

в) формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

г) личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Внеурочная деятельность входит в часть основной образовательной программы начального общего образования, формируемую участниками общеобразовательного процесса. Соответственно часы, отведённые на внеурочную деятельность, в плане образовательного учреждения не отражаются. План внеурочной деятельности является отдельной частью образовательной программы начального общего образования.

Содержание учебного плана в части «Внеурочная деятельность» формируется на основании запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) (протокол Совета Учреждения №1 от 27.08.2014).

В МБОУ СОШ №17 применяется комбинированная модель организации внеурочной деятельности учащихся (протокол педагогического Совета школы №1 от 26.08.2014г.), опирающаяся на интеграцию дополнительного образования и использование внутренних ресурсов образовательного учреждения, которая позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Преимуществами данной модели являются:

Создание комплекса условий для успешной реализации образовательного процесса в течение всего дня.
Широкий спектр направлений внеурочной деятельности.
Привлечение квалифицированных специалистов и наиболее востребованных работников образовательного учреждения.
Максимальное самоопределение и самореализация.
Уникальность формируемого опыта.

Модель организации внеурочной деятельности реализуется в рамках деятельности:

группы продленного дня ;
социального партнерства с учреждениями дополнительного образования;
классных руководителей;

Обязательная частьбазисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык

( английский)», «Математика», «Окружающий мир», «Технология», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Физическая культура», «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» представлен модулем «Основы православной культуры».
Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, изучение теоретических и практических основ различных спортивных игр.

Основное общее образование.

Федеральный компонентгосударственного стандарта основного общего образования представлен учебными предметами и количеством часов на их изучение на весь период освоения общеобразовательной программы основного общего образования: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание (включая экономику и право), «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство (Музыка и ИЗО)», «Технология », «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» по решению педагогического совета (протокол №1 от 26.08. 2014 г.) в 5-7 классах разделен на два – «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из которых отводится по 1 часу в неделю. В 8 и 9 классах изучается предмет «Искусство ( Музыка и ИЗО)» - интегрированный курс, на изучение которого отводится по 1 часу в неделю.

Региональный компонент представлен учебными предметами:

1.«Информатика (Информатика и ИКТ) с V по VII классы в объеме 1 часа в неделю.

2.Интегрированный учебный курс «Краеведение»,который предполагает изучение в 6-7 классах раздела «Географическое краеведение» , в 8-9 классах – раздела «Историческое краеведение» в объеме 1 часа в неделю.
Компонент образовательного учреждения:
В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся 5-9-х классов

( на основе опросных листов обучающихся 5-9 классов), с учетом опроса родителей (законных представителей) на родительском собрании в апреле 2014 года, часть учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса, которая составляет в 5 классе- 4 часа, в 6 классе-3 часа, в 7 классе- 3 часа, в 8 классе – 4 часа, в 9 классе- 5 часов , использована для:

Предмет		Класс	Количество часов		Цель
«Русский язык»		7	1 час		Реализация стандартов и образовательной программы при изучении предмета инвариантной части учебного плана «Русский язык» в объёме 5 часов
«Русский язык»		8	1 час		Реализация стандартов и образовательной программы при изучении предмета инвариантной части учебного плана «Русский язык» в объеме 4 часов.
«Математика»	5, 6,7, 8			По 1 часу		Реализация стандартов и образовательной программы при изучении предмета инвариантной части учебного плана «Математика» в объеме 6 часов.
«Информатика (Информатика и ИКТ)»	7			1 час		Обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, сохраняя преемственность в изучении предмета и реализации стандартов и образовательной программы предмета регионального компонента учебного плана «Информатика (Информатика и ИКТ)» в объеме 2 часа в неделю.
«Обществознание»	5			1 час		С целью формирования у учащихся знаний о современном устройстве общества.
«Химический марафон»	8			1 час		С целью формирования у обучающихся специальных предметных умений работать с веществами, обучение безопасному и экологически грамотному обращению с веществами в быту.
«Основы безопасности жизнедеятельности»	5, 6			По 1 часу		С целью привития практических навыков по обеспечению безопасности жизнедеятельности.
Иностранный язык (английский)	8			1 час		Реализация стандартов и образовательной программы при изучении предмета инвариантной части учебного плана «Иностранный язык» в объеме 4 часов
«Биология»	6			1 час		Реализация стандартов и образовательной программы при изучении предмета инвариантной части учебного плана «Биология» в объеме 2 часов
«Литература»	5			1 час		Реализация стандартов и образовательной программы при изучении предмета инвариантной части учебного плана «Литература» в объеме 3 часов

Для осуществления предпрофильной подготовки в мае 2013-2014 учебного года обучающимся 8 класса был предложен список элективных курсов, которые они могут выбрать для изучения в 9-м классе:

Введение в избирательное право (0,5 ч)
Русская словесность (1 ч)
Синтаксис. Сложное предложение. (1 ч)
Технология работы с контрольно-измерительными материалами (1 ч)
Химия и медицина (0,5 ч)
Интернет технологии (1 ч)
Экспериментальные задачи по химии (0,5 часов)
Эксперименты и исследовательские опыты по физике. (1 ч)
Web-дизайн (1 ч)
Основы потребительских знаний (1 ч)
Британия: вчера, сегодня, завтра (1 час)

В учебный план были выбраны наиболее востребованные обучающимися элективные курсы:
1.Технология работы с контрольно-измерительными материалами ( 1 ч)

2.Русская словесность ( 1 ч).

3.Интернет технологии (1 ч)

4.Web-дизайн (1 ч)

Формы промежуточной аттестации учащихся

В промежуточной годовой аттестации участвуют учащиеся 4- 8 х классов школы.

Промежуточная годовая аттестация проводится в конце учебного года в период с 12 по 25 мая в соответствии с Положением о порядке текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся .

По решению педагогического совета школы (протокол №1 от 26.08.2014 г.) в 2014-2015 уч.году будет проведена промежуточная аттестация по следующим предметам:

4 класс- русский язык ( контрольная работа)

математика (контрольная работа)

5 класс- математика( письменное тестирование)

история ( устный опрос по билетам)

6 класс- русский язык (письменное тестирование)

география( устный опрос по билетам)

7 класс- математика(письменное тестирование)

физика( устный опрос по билетам)

8 класс –русский язык(письменное тестирование)

химия( устный опрос по билетам)

иностранный язык (письменное тестирование)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка 5 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 5
	Пояснительная записка Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка 5 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования филиала моу сош с. Салтыково в с. Раево 5		Пояснительная записка 4 1 Принципы и подходы к формированию образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 4
	Пояснительная записка 2 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 2		Пояснительная записка 6 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 6
	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка 8 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 8

Похожие: