Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Скачать 0.74 Mb.
|
| Важно, чтобы при использовании рейтинговой шкалы, фиксировалось всё, что делают обучающиеся, чтобы избежать недоразумений. Объявление рейтингов может быть открытым (например, таблица на стенде в классе) или, что предпочтительнее, закрытым. Во втором случае публично объявляются только максимальный и минимальный рейтинги без имен их обладателей, чтобы каждый обучающийся мог сориентироваться и представить себе свое собственное положение, после чего принять какие-то решения. Пересчет рейтингов следует производить достаточно часто – лучше всего к концу каждого урока или к началу следующего. Это позволит обучающемуся лучше управлять своим учением и в целом работать продуктивнее. Обучающийся считается достигшим высшего уровня овладения предметом, если набирает к концу учебного периода 95-100% максимального значения. Чтобы активизировать их, определяется минимальное рейтинговое число, от 30 до 50% максимального значения: если к концу периода обучающийся наберет сумму, меньшую этого числа, он считается не освоившим этот предмет. 3.3. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений текущего и промежуточного контроля Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам) Таблица 2.2
3.3. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины Тексты заданий Входные тестовые работы Вариант 1. 1. Дополнить: Химический элемент магний находится в____________периоде, _________группе, ___________подгруппе. 2. Выбрать правильный ответ: Атом кислорода имеет следующее распределение электронов по энергетическим уровням: 1. 2e4e 2. 2e6e 3. 2e8e6e 3. Дополнить: В периоде с возрастанием порядкового номера у химических элементов металлические свойства___________, а неметаллические свойства____________. 4. Выбрать правильный ответ: В веществах, имеющих химические формулы O2, HCI, M9O • ионная связь • ковалентная неполярная связь • ковалентная полярная связь Указать степень окисления химических элементов 5. Установить соответствие:(назвать вещества) • основной оксид • кислотный оксид • основание • соль • кислота HCl, CuO, SO2, KOH, H2SO3, CuSO4, NaCl Вариант 2. 1. Дополнить: Номер периода указывает на____________. 2. Выбрать правильный ответ: Атом хлора имеет следующее распределение электронов по энергетическим уровням: 1. 2e5e 2. 2e8e7e 3. 2e7e 3. Дополнить: В главной подгруппе с возрастанием порядкового номера у химических элементов металлические свойства___________, а неметаллические свойства____________. 4. Выбрать правильный ответ: В веществах, имеющих химические формулы H2, CuO, H2O • ионная связь • ковалентная неполярная связь • ковалентная полярная связь Указать степень окисления химических элементов 5. Установить соответствие:(назвать вещества) • основной оксид • кислотный оксид • основание • соль • кислота H2SO4, NaOH, CO2, K2O, CuCl2, CaCO3 Вариант 3. 1. Дополнить: Порядковый номер химического элемента указывает на___________. 2. Выбрать правильный ответ: Атом кислорода имеет следующую электронную формулу: 1. 1s22s22p2 2. 1s22s22p4 3. 1s22s22p63s23p4 3. Дополнить: o В ряду Na, Mg, Al металлические свойства____________. o В ряду F, Cl, Br, J неметаллические свойства___________. 4. Установить соответствие: В молекуле H2S, в соединении CaO 0. ионная связь 1. ковалентная неполярная связь 2. ковалентная полярная связь Составить схему образования связи и указать степень окисления у химических элементов. 5. Выбрать правильный ответ: Серная кислота реагирует с: SO2, CuO, NaOH, Zn, Cu. Ответ подтвердить уравнениями химических реакций. Вариант 4. 1. Дополнить: Номер группы указывает на___________. 2. Выбрать правильный ответ: Атом хлора имеет следующую электронную формулу: 1. 1s22s22p3 2. 1s22s22p5 3. 1s22s22p63s23p5 3. Дополнить: o В ряду B, C, N, OF неметаллические свойства____________. o В ряду Li, Na, K металлические свойства___________. 4. Установить соответствие: В молекуле NH3, в соединении Na2S 0. ионная связь 1. ковалентная неполярная связь 2. ковалентная полярная связь Составить схему образования связи и указать степень окисления у химических элементов. Выбрать правильный ответ: Гидроксид натрия реагирует с: CaO, CO2, CuSO4, HNO3, NaCl. Ответ подтвердить уравнениями химических реакций. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... | | Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины оп 02. Конституционное право... |
| Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... | | Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
| Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... | | Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
| Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |  | ... |
| Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... | | Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оп. 05 Охрана труда разработан на основе Федерального государственного... |