Среднего профессионального образования ростовской области «ростовский-на-дону колледж водного транспорта» контрольно-оценочные средства
Скачать 1.17 Mb.
|
А) Япония 1) моноэтническое государство Б) Бельгия 2) многонациональное государство В) Вьетнам Г) Индия
ДЕЯТЕЛИ ИСКУССТВА ВИДЫ ИСКУССТВА А) Алексей Толстой 1) музыка Б) Олег Янковский 2) скульптура В) Зураб Церетели 3) литература Г) Алексей Рыбников 4) театр, кино 2.1 .Заполните таблицу: В приведенном списке укажите черты рыночной и командной экономики. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт рыночной экономики, а во вторую колонку - порядковые номера черт командной экономики.
2.2. В приведенном списке указаны разнообразные потребности человека. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера материальных потребностей, а во вторую колонку - порядковые номера социальных потребностей.
1)общение с другими людьми 2) потребность в пище 3) потребность в красивой одежде 4) потребность в творчестве 2.3. В приведенном списке указан пример экономической деятельности экономической системы. Установите соответствие между ними экономических (указанной цифре, походящая буква)
2.4. Установите соответствие между видами чувств и их содержанием (к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца) ДЕЯНИЯ ВИД ПРАВОНАРУШЕНИЯ А) нанесение легких телесных повреждений 1) гражданско-правовой проступок Б) опоздание на работу 2) административное правонарушение В) безбилетный проезд в общественном транспорте 3) уголовное преступление Г) отказ от выплаты процентов по ипотеке 4) дисциплинарный проступок 3.1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову
«Словарь русского языка с. И. Ожегова определяет человека как «живое существо, обладающее даром ____________(1) и ____________(2), способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного ___________(3)» . Такое определение объединяет в этом понятии две сущности человека – его биологическое начало и его социальную сущность. Человек, с одной стороны, часть ___________(4), и его формирование подчиняется всем природным ___________(5). Он, как и другие природные существа, должен постоянно удовлетворять свои физиологические ____________(6) (есть, пить, спать и т. д), должен защищать свое тело от холода одеждой. Но человек не только биологическое существо, он еще и существо социальное (иными словами – общественное)». А) сознание; Б) речь; В) труд; Г) закон; Д) природа; Е) потребность; Ж) мышление 3.2 «В подавляющем большинстве люди добровольно исполняют социальные ________________(1). Поведение, которое не согласуется с социальными нормами, принятыми в _____________(2), называется отклоняющимся поведением. Особенно опасными для общества являются социальные ________________(3), которые признаются в обществе правонарушением. Правонарушение – это общественно опасное, виновное, противоправное ___________________(4), наносящее вред общественным __________________(5) и влекущее за собой юридическую _________________(6) ». А) норма; Б) общество; В) труд; Г) отклонение; Д) деяние; Е) отношение; Ж) ответственность 3.3 «К важнейшим экономическим функциям государства как основного института политической системы общества относятся: формирование эффективной экономической ____________________(1) государства, воздействие на ход экономических процессов в стране с целью роста благосостояния граждан и предотвращения экономических кризисов; регулирование кредитно-денежной системы страны; развитие и защита механизма _________________(2) и предотвращение негативных последствий ___________________(3); защита и охрана всех видов _______________________(4); регулирование в стране _________________________(5); охрана интересов ________________________(6) и контроль за качеством товаров и услуг». А) монополизм; Б) конкуренция; В) политика; Г) собственность; Д) трудовые отношения; Е) потребитель 3.4 «Общество возникло на определенном этапе развития __________(1). Оно - часть природы и вместе с тем качественно отличается от нее. Общество представляет собой сложную _________(2), все элементы которой постоянно взаимодействуют между собой. Условно общество можно подразделить на четыре сферы: экономическую, социальную, политическую и духовную, взаимосвязанные, но в то же время обладающие определенно самостоятельностью. Все эти четыре большие сферы общественной жизни взаимодействуют между собой. Они не только взаимосвязаны, но и взаимообусловливают друг друга. Действительно, хотя ___________(3) выполняет важную роль в жизни общества, все же ее основой является _________(4). В свою очередь экономическая сфера не смогла бы существовать без людей, носителей классовых, групповых и иных отношений. В то же время те же люди являются носителями форм общественного __________(5) . Таким образом, все указанные ________(6) жизни общества составляют единое целое, то есть конкретное общество с определенным обликом». А) структура; Б) природа; В) политика; Г) экономика; Д) сфера; Е) сознание; Ж) свобода 3.5 «В соответствии с Законом о _____________________(1) населения в РФ безработными признаются трудоспособные __________________________(2), которые не имеют работы и _________________(3), зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут ___________________________(4) и готовы приступить к ней. При этом в качестве заработка не учитываются выплаты _________________________(5) и сохраняемого среднего заработка гражданам, уволенным в связи с ___________________(6) организации». А) занятость; Б) выходное пособие; В) заработок; Г) работа; Д) гражданин; Е) ликвидация 3.6 «Народ - это устойчивая группа людей, осознающих свою принадлежность к одной этнической общности, разделяющих общее название и элементы _________________(1), говорящих на одном языке. Синонимом понятия «народ» является термин «этнос» В отличие от рас этнос представляет собой не природное, а социальное явление, этнические различия проявляются в культуре, а не в _________________(2). Поэтому этнообразующим __________________(3) выступает культура, и в том числе общность языка. Поэтому люди им дорожат, и если кто иной оказывается в чужой этнической __________________(4), он, как правило, все делает для того, чтобы сохранить язык и передать его своим потомкам. Тот ______________(5), который забывает свой родной язык, быстро ассимилируется, то есть растворяется в других _________________(6)». А) культура; Б) общество; В) признак; Г) этнос; Д) среда; Е) народ; Ж) природа 3.7 «Для определения уровня прогрессивности какого-либо _________________(1) социология использует два основных критерия: уровень производительности ____________________(2) и степень __________________(3) личности в обществе. Первый отражает, прежде всего, состояние экономической сферы жизни общества, которая, как известно, оказывает прямое воздействие на все остальные сферы общественной жизни. При этом учитывается не только физический, но и интеллектуальный труд, труд в сфере социального обеспечения и обслуживания и др. Второй критерий ________________________(4) – уровень свободы личности- является показателем уровня развития социально-политических средств, помогающих обеспечить ________________________(5) всех членов общества в свободе и ____________________(6)». А) общество; Б) прогресс; В) свобода; Г) труд; Д) потребность; Е) природа; Ж) ответственность 3.8 «Всемирная торговая организация была создана 1994 г. для реализации следующих целей: 1)обеспечение полной _____________________(1) населения; 2)рост _________________(2) и торгового обмена товарами и _______________________(3); 3) оптимальное использование источников ____________________(4) с целью обеспечения долгосрочного ___________________(5), защиты и сохранения _____________________(6)». А) услуга; Б) производство; В) занятость; Г) сырье; Д) развитие; Е) окружающая среда 3.9. «Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полм, происхождением, профессией и другими показателями и предполагающее определенные права и обязанности, называется __________________(1). Каждая личность в обществе выполняет определенные социальные ___________________(2). И у каждой личности таких функций множество. Человек может быть одновременно школьником, спортсменом, сыном. Один статус личность приобретает по _________________(3) и его называют предписанным, он тоже сразу является _____________________(4)России, также предписанным является статус мужчины, статус национальности. Другие статусы приобретаются в течении жизни и называются достигаемыми. К ним можно отнести статус руководителя предприятия, статус чемпиона и т.д. Принятая в обществе ___________________(5) статусов является основой социальной _____________________(6)». А) функция; Б) статус; В) рождение; Г) иерархия; Д) гражданин; Е) стратификация; Ж) социализация 3.10. «Что же входит в духовный мир человека? Прежде всего - __________________________(1), то есть потребность в знаниях о себе, об окружающем мире, о __________________(2) и назначении своей жизни. Оно формирует и ______________________(3) человека – т.е. совокупность умственных способностей и прежде всего способности получить новую информацию на основе той, которая у него уже имеется. Но духовный мир человека включает в себя и ______________________(4) – субъективные переживания по поводу ситуаций и явлений действительности. Еще одним видом эмоциональных состояний являются __________________(5), которые в зависимости от предметной сферы подразделяются на нравственные, эстетические и интеллектуальные. Совокупность лучших личностных качеств человека характеризуется понятием _______________________(6)». А) интеллигентность; Б) свобода; В) интеллект; Г) эмоция; Д) чувство; Е) познание; Ж) смысл 3.11. «Российское _________________________(1) о защите прав потребителей устанавливает, что потребитель имеет право на то, чтобы товар при обычных условиях его использования был безопасен для жизни, а также не причинял вред имуществу ______________________(2). Требования, которые должны обеспечивать безопасность товара являются обязательным и устанавливаются законом. Изготовитель или продавец обязан своевременно предоставлять потребителю информацию о ________________(3), обеспечивающую возможность их правильного выбора. Помимо, информация о товаре должна содержать :сведения об основных возможностях потребительских _______________________(4) товара; ________________(5) в рублях и условиях пользования; Срок службы или ____________________(6) товара». А) законодательство; Б) производитель; В) срок годности; Г) свойство; Д) цена; Е) товар; Ж) потребитель 3.12. «Общество не просто разделено на группы, но и имеет четко выраженную структуру, где действует принцип – «выше - ниже» В науке для обозначения данного явления используется термин «стратификация». Все формы социальной стратификации изменяются по мере развития человеческого ________________________(1). Так, в средневековой Европе наиболее высоким __________________(2) обладали духовенство и аристократия. Обедневший же представитель знатного __________________(3) был более уважаем в обществе, чем зажиточный купец. В то же время в буржуазном обществе ____________________(4) стал определяющим фактором положения человека в обществе, открывал путь вверх по социальной лестнице. А вот в советском обществе ___________________(5) приходилось скрывать, тогда, как принадлежность к коммунистической партии открывала дорогу к _________________(6). А) род; Б) статус; В) общество; Г) капитал; Д) потребность; Е) карьера; Ж) богатство Тестовые задания III уровня: 1.1. Пользуясь знаниями обществоведческого цикла, составьте два предложения, характеризующие данное определение (приведите свой пример): А) «Социальная мобильность»; Б) «Социальный контроль»; |
Похожие:
 | Разработала: преподаватель общеобразовательных дисциплин и профессиональных модулей Калачева Н. А | | Макет Контрольно-оценочные средства для экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю |
| Правила внутреннего распорядка (далее настоящие Правила) студенческого общежития государственного бюджетного профессионального образовательного... |  | Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования... |
| Егэ на территории Ростовской области, создана областная конфликтная комиссия, которая осуществляет свою деятельность по адресу: г.... | | Министерство общего и профессионального образования Ростовской области государственное образовательное учреждение среднего профессионального... |
| Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования | | Методическая разработка предназначена для проведения дифференцируемого зачета по дисциплине «Английский язык» в учреждении среднего... |
| Ростовской области исполнения государственной функции «Осуществление регионального государственного контроля в сфере перевозок пассажиров... | | Способы поиска работы, рекомендации по трудоустройству, планирование карьеры выпускника профессиональной образовательной организации... |