Российской федерации

Скачать 2.63 Mb.

Название	Российской федерации
страница	15/25
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 25

1. Цели и задачи дисциплины:

1. Цель курса – получить глубокие системные знания о документе, о способах документирования, складывании и развитии систем документации, комплексов документов, документальной коммуникации, документационной деятельности в их историческом развитии; научиться применять полученные знания в процессе теоретической и практической деятельности в период прохождения документоведческой практики, а также в профессиональной деятельности после окончания вуза.

2. Задачи учебного курса:

анализ теоретических основ документационных процессов в обществе;
изучение закономерностей документообразования;
изучение основных способов создания документов и материальных носителей документированной информации;
раскрытие структуры документа, проблем унификации и стандартизации документов и систем документации;
знакомство с современными требованиями по созданию основных видов и разновидностей управленческой документированной информации организаций любой организационно-правовой формы;
совершенствование информационной культуры.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

«Документоведение» входит в базовую часть цикла профессиональных дисциплин (Б.З), изучается во 2, 3 и 4 семестрах.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в средней общеобразовательной школе.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения документоведения:

- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);

- способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК–3);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–15);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, обладание навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК–10);

- владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК–37).

Дисциплина сопрягается с учебными курсами «Философия», «История», «Организация государственных учреждений России», «Менеджмент».

Дисциплина является базовой для последующего изучения курсов: «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Архивоведение», «Кадровое делопроизводство», «Архивы документов по личному составу», «Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле». Она является предшествующей для дисциплин «Методика рационализации документационного обеспечения управления», «Документационное обеспечение управления в негосударственных организациях», входящих в вариативную часть цикла профессиональных дисциплин.

Дисциплина предваряет делопроизводственную и архивную практику студентов в организациях.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Данная дисциплина призвана сформировать следующие компетенции, предусмотренные ФГОС–3 по направлению ВПО 034700 – Документоведение и архивоведение:

А) общекультурные (ОК):

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–6);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–7);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе (ОК–9).

Б) профессиональные (ПК):

- способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК–2);

- владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения (ПК–11);

- владеть основными проблемами в области документоведения (ПК–12);

- способность самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК–13);

- владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления (ПК–14);

- определять научно-историческую и практическую ценность документов с целью их хранения (ПК–17);

- владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК–42).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- историю формирования документоведческих знаний в мире и в России;

- документоведческую терминологию;

- законодательную и нормативно-методическую базу документационного обеспечения управления;

- основную научно-исследовательскую литературу и основные периодические издания в области документоведения.

Уметь:

- выделять теоретические и прикладные проблемы документоведения, представлять уровень их разработанности;

- представлять результаты своей профессиональной деятельности.

Владеть:

- основными способами создания документов;

- современными методами подготовки основных видов и разновидностей управленческих документов организаций любой организационно-правовой формы.

Организация и технология

ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ
I. Цели и задача дисциплины:

Цель курса – изучение основных направлений государственной регламентации работы с документами в Российской Федерации, теории и практики организации современного документационного обеспечения на основе научно-обоснованных принципов и методов его совершенствования.

Задачи учебного курса:

- изучение нормативно-методической базы делопроизводства;

- знакомство с современными требованиями по составлению документов;

- формирование у студентов рациональных подходов к организации работы с документами в организации (учреждении).
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

«Организация и технология документационного обеспечения управления» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б.3). Дисциплина читается в 4 и 5 семестрах и базируется на курсе цикла базовой части профессиональных дисциплин «Документоведение» (2,3 семестры), курсе базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин Б.2 «Информационные технологии» (2 семестр).

Студент должен обладать следующими компетенциями, необходимыми для изучения дисциплины «Организация и технология документационного обеспечения управления»:

общекультурными (ОК):

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, передачи информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10);

профессиональными (ПК):

- владеть профессиональными знаниями в области документоведения (ПК-11);

- владеть основными проблемами в области документоведения (ПК-12);

- способность самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);
3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8).
2) профессиональные компетенции (ПК):

- способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

- способность применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

- владеть методами проведения анализа организации ДОУ и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-47);

- владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК 42);

- владеть принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК 44);

- владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления (ПК-14);

- способность разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-25);

- владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления, ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК-26).
В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- делопроизводственную терминологию;

- основные нормативно – методические материалы по документированию управленческой деятельности и основную научно-исследовательскую литературу в области делопроизводства;

- принципы организации служб документационного обеспечения управления в организациях;

- особенности формирования, структуры, функций, штатного состава делопроизводственных подразделений и обязанности служащих;

- состав, порядок и правила составления проектной документации по совершенствованию системы ДОУ;
уметь:
- составлять нормативно-методические документы для службы ДОУ конкретной организации;

- оформлять документы в соответствии с требованиями государственных стандартов;

- определять историческую и практическую ценность документов;

- иметь представления о современных направлениях развития и путях совершенствования документационного обеспечения управления.

Основные проблемы курса раскрываются в лекциях, в которых главное внимание уделяется теоретическим проблемам, особенностям и закономерностям организации ДОУ, становлению и развитию технологий ДОУ. Приобретение практических навыков работы с документами осуществляется на практических, семинарских, лабораторных занятиях, где закрепляются полученные знания и студенты овладевают навыками оформления деловых документов.

Архивоведение
1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса – получить фундаментальные, системные знания научно-методических и технологических основ хранения, учета, комплектования, использования документов Архивного фонда Российской Федерации (АФ РФ) и других архивных документов. Изучение проблематики предусматривает познание «Архивоведения» с учетом истории его становления как научной дисциплины и с учётом оценки зарубежного опыта.

В итоге освоения дисциплины студентам прививаются навыки практической работы с архивными документами АФ РФ в государственных органах, муниципальных образованиях, организациях, различных организационно-правовых форм, а также в государственных, муниципальных архивах и негосударственных хранилищах.

2. Задачи учебного курса:

- освоение научных основ российского архивоведения;

- изучение организации хранения, комплектования, учета и использования архивных документов;

- изучение архивного маркетинга.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

«Архивоведение» входит в базовую часть цикла профессиональных дисциплин (Б.3), изучается в 5-6 семестрах. Базируется на курсах цикла дисциплин ГСЭ (Б.1): «История», «Философия»; цикла ЕН (Б.2): «Информатика», «Информационные технологии».

Основные связи дисциплины «Архивоведение» прослеживаются в профессиональном цикле (Б.3). При изучении разделов курса «Архивоведение» осуществляется связь с «Источниковедением», «Документоведением», «Организацией и технологией документационного обеспечения управления», «Государственными, муниципальными и ведомственными архивами», «Организацией государственных учреждений России».

Дисциплина является базовой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла (Б.3): «Архивы документов по личному составу», «Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле», «Архивное право», а также для дисциплин вариативных частей документоведческих и архивоведческих профилей.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Данная дисциплина призвана сформировать следующие компетенции, предусмотренные ФГОС-3 по направлению ВПО 034700 – Документоведение и архивоведение:

3.1 Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК – 10).

3.2 Профессиональные (ПК):

- владеть профессиональными знаниями основных проблем архивного дела (ПК-11);

- владеть основными проблемами в области архивоведения (ПК 12);

- владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

- способность анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

- способность анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК 17);

- владеть навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК 18);

- владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК 19);

- способность вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК 22).

3.3 Организационно- управленческие (ОУ):

- способность организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК 24);

- способность разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК 25);

- владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК 31);

- знать принципы организации различных типов и видов архивов (ПК 33);

- знать требования к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК 34);

- знать принципы организации и функционирования архивного аутсорсинга (ПК 35);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать: понятие об архивоведении, как комплексной научной дисциплине, ее объект и предмет; взаимосвязь архивоведения с другими научными дисциплинами.

Уметь: применять научно-методические основы архивоведения во всех процессах работы с архивными документами: организация хранения, учета, комплектования и использования.

Применять архивоведческие нормы на стадии документационного обеспечения управления, в архивах организаций, в государственных и муниципальных архивах.

Владеть: основными понятиями, применяемыми в архивном деле и технологическими процессами упорядочения архивных документов.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ И ВЕДОМСТВЕННЫЕ АРХИВЫ

Цели и задачи дисциплины

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 25

	Методические рекомендации по представлению к награждению государственными... Й федерации», «Статутами орденов Российской Федерации, положениями о знаках отличия Российской Федерации, медалях Российской Федерации,...		Об утверждении правил регистрации и снятия граждан российской федерации О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации...
	О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...		О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...
	"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской... Закона Российской Федерации о поправке к Конституции Российской Федерации "о верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре Российской...		Правительство российской федерации постановление Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...
	Российской федерации федеральная служба по надзору в сфере защиты Российской Федерации и (или) находящимися в их ведении бюджетными учреждениями, а также Центральным банком Российской Федерации бюджетных...		Министерство транспорта российской федерации приказ Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...
	Министерство транспорта российской федерации приказ Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...		Об утверждении положения Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...

Российской федерации

1. Цели и задачи дисциплины:

Похожие: