Российской федерации
Скачать 2.63 Mb.
|
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - сущность, цели и принципы экономической безопасности предпринимательской деятельности, направления их практической реализации; - концепцию информационной безопасности, конституционные и законодательные основы ее реализации; - информационно-правовые аспекты безопасности информационных ресурсов, основные проблемы информационного права, информационно-правовых отношений, принципы и способы охраны интеллектуальной собственности; - задачи информационной безопасности, основные тенденции и направления формирования и функционирования комплексной системы защиты информации в различных типах предпринимательских структур; - направления и методы обеспечения безопасности информационных ресурсов, ведения аналитической работы по выявлению угроз несанкционированного доступа к информации, ее утраты; - функциональные возможности и предпосылки эффективного использования различных типов технологических систем и способов обработки и хранения традиционных и электронных конфиденциальных документов; - направления и методы работы с персоналом, обладающим конфиденциальной информацией; методику изучения профессиональных, деловых, личных и моральных качеств претендентов на должности; методику обучения, инструктирования сотрудников; - разрешительную систему доступа, критерии и способы доступа персонала к тайне фирмы, информационным системам; - методы охраны зданий, помещений, оборудования, документации и персонала в обычных и экстремальных ситуациях, проведения охранных мероприятий, в том числе с использованием соответствующих технических средств; - методику защиты информации при проведении основных деловых мероприятий (переговоры, прием посетителей), в рекламной и выставочной деятельности, работе кадровой службы и др.; - порядок оборудования помещений, выделенных для работы с конфиденциальной информацией, аттестации помещений; - направления и методы защиты вычислительной, организационной техники и сетей, средств связи от технических средств промышленного шпионажа; - основные направления и методы получения ценной информации путем поиска или формирования организационных и технических каналов; - организационно-правовое обеспечение функционирования и совершенствование систем защиты информации, служб безопасности, конфиденциальной документации и персонала. Уметь: применять на практике знания, полученные на лекциях и практических занятиях. Владеть: методами и формами защиты информации. КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО 1. Цели освоения учебной дисциплины В процессе освоения данной учебной дисциплины слушатели должны получить представление о специфике документирования трудовых отношений, навыки заполнения унифицированных форм кадровой документации и организации работы с документами кадровой службы; научиться применять полученные знания и умения в процессе прохождения производственной и преддипломной практики, а также для работы в кадровой службе организации после окончания обучения. 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина входит в раздел Б.3. Профессиональный цикл дисциплин по направлению 034700 – «Документоведение и архивоведение». Для изучения дисциплины необходимы знания и компетенции, полученные и сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра по направлению «Документоведение и архивоведение»: документоведение, организация и технология документационного обеспечения управления, трудовое право, гражданское право, информационная безопасность и защита информации, архивоведение и др. Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин профессионального цикла, ориентированных на изучение организации и технологии документационного обеспечения различных отраслей управления. Она предваряет производственную (преддипломную) практику в организациях и учреждениях. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 034700 – «Документоведение и архивоведение». А) Общекультурные (ОК):
Б) Профессиональные (ПК):
Архивы документов по личному составу 1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины Дисциплина «Архивы документов по личному составу» имеет целью формирование у студентов систематизированных знаний об организации, функционировании архивов документов по личному составу Российской Федерации. Задачи учебного курса: − обеспечить формирование целостного представления об архивах по личному составу как элемента архивного пространства страны; − проследить процесс становления правовых и организационных основ архивного хранения документов по личному составу; − охарактеризовать специфику организации архивов по личному составу различных уровней, раскрыть основные направления их функционирования; – сформировать навыки работы с архивными документами по личному составу. 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Архивы документов по личному составу» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б.З) по профилю № 1 «Документоведение и документационное обеспечение управления», изучается в 8 семестре в объёме 70 часов. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у студентов в результате освоения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла и цикла профилизации ООП подготовки бакалавра, изучаемых в предшествующих семестрах: «Отечественная история», «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Архивоведение», «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы архивы», «Кадровое делопроизводство» и других. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 034700 – Документоведение и архивоведение.
– владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); – способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3); – способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6); – способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9). б) профессиональные (ПК): – способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2); – способность применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9); – владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной деятельности (ПК-10); – способность разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-25); – владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК-26); – владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК-31); – знать принципы организации различных типов и видов архивов (ПК-33); – владеть методами проведения анализа организации ДОУ и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-47). Требования к освоению курса: Изучив курс, студенты должны: Знать: − знать процессы становления и развития архивов документов по личному составу в их исторической ретроспективе; – особенности их организации и функционирования на разных уровнях (ведомственном, государственном, муниципальном); – основы законодательства РФ, регулирующие организацию хранения документов по личному составу в архивах; – основные правила и подходы к постановке текущего и архивного хранения документов по личному составу; – перспективные тенденции рационализации современной системы архивного хранения документов по личному составу; Уметь: – анализировать и систематизировать информацию по организации хранения документов, содержащих персональные данные; – самостоятельно разрабатывать нормативно-методические документы архивов по личному составу; – осуществлять и организовывать текущее хранение документов по личному составу, экспертизу ценности, подготовку к архивации и другие виды работ по архивному хранению документов по личному составу; − самостоятельно составлять и работать с научно-справочным аппаратом архивов по личному составу. Владеть: – навыками работы с документами по личному составу на стадии текущего и архивного хранения. Организация государственных учреждений России 1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины – овладеть системными знаниями об организации и функционировании каждого из звеньев государственного аппарата России и системы органов государственной власти в целом, навыками использования накопленного организационного опыта и знания организационно-технологических процессов реализации функций органами государственной власти при решении практических задач в области документоведения и архивного дела. Задачи дисциплины: - изучение общих закономерностей и тенденций развития каждого из звеньев государственного аппарата России и системы органов государственной власти в целом; - изучение организационного устройства и компетенции органов государственной власти, способов и методов осуществления функций; - изучение механизма принятия решений и процессуального порядка их оформления; - изучение информационных потоков, возникающих на различных уровнях государственной власти; - овладение технологией поиска необходимой официальной информации; - выработка практических навыков работы с официальными документами органов государственной власти. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Организация государственных учреждений России» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б.3). Она базируется на курсах цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б.1), входящих в модуль История, Конституционное право, Менеджмент, читаемых в 1–3 семестрах. Дисциплина также основывается на курсах цикла профессиональных дисциплин (Б.3), входящих в модуль Административное право, Гражданское право, читаемых в 2–3 семестрах. К началу освоения дисциплины «Организация государственных учреждений России» (3 семестр) студенты должны понимать причинно-следственные связи развития российского общества, знать основы конституционного строя России, концептуальные основы менеджмента и теорий управления, научно-практические подходы и образцы современного управления, основы административного права, сущность административно-правового воздействия на общественные отношения, основные этапы, особенности и закономерности развития государственного аппарата дореволюционной России и Советского государства. В свою очередь дисциплина «Организация государственных учреждений России» тесно связана с последующими изучаемыми дисциплинами «Архивоведение», «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы», «Информационная безопасность и защита информации», входящих в базовую часть цикла профессиональных дисциплин (Б.3), а также дисциплин «Организационно-информационное обеспечение деятельности руководителя», «Государственная и муниципальная служба», «Организация работы с обращениями граждан», входящих в вариативную часть (профиль №1: документоведение и документационное обеспечение управления) цикла профессиональных дисциплин. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК): - владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); - способности и готовности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3); - способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4); - способности использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6); - способности понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9); - способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13); - способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15). профессиональных (ПК): общепрофессиональных: - способности использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2); - владение базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5); - способности понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7); - владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8); научно-исследовательских: - способности применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9); - владение основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10); - способности самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13). |
Похожие:
 | Й федерации», «Статутами орденов Российской Федерации, положениями о знаках отличия Российской Федерации, медалях Российской Федерации,... |  | О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации... |
| Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации... | | Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации... |
| Закона Российской Федерации о поправке к Конституции Российской Федерации "о верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре Российской... | | Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской... |
| Российской Федерации и (или) находящимися в их ведении бюджетными учреждениями, а также Центральным банком Российской Федерации бюджетных... | | Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о... |
| Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о... | | Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской... |