Российской федерации

Скачать 2.63 Mb.

Название	Российской федерации
страница	18/25
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 25

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные периоды и особенности развития государственного аппарата России на современном этапе;

нормативно-правовую базу организации и деятельности органов государственной власти;

   организационное устройство органов государственной власти и его правовую регламентацию;

   компетенцию органов государственной власти, способы и методы осуществления функций;

   основные аспекты взаимодействия и формы воздействия на негосударственные организации (общественные, коммерческие, некоммерческие и т.д.);

виды актов органов государственной власти и нормативные требования к их подготовке и оформлению;

   информационные потоки, формирующиеся на различных уровнях государственной власти;

   официальные источники публикации документов органов государственной власти

Уметь: работать с официальными документами органов государственной власти;

   работать с правовыми базами данных;

    работать с официальными сайтами и Интернет-порталами органов государственной власти;

    использовать официальную информацию и акты органов государственной власти в своей профессиональной деятельности.

Владеть: понятийным аппаратом данной дисциплины;

технологией поиска актов органов государственной власти и иной необходимой официальной информации;

  способностью обобщения, анализа и воспроизведения официальной информации;

  навыками анализа информационных потоков и информационного взаимодействия органов государственной власти.

АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
1 Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Административное право» являются изучение правовой основы государственного управления в современной России, функционирования органов исполнительной власти, их системы и структуры на федеральном и региональном уровнях, форм и методов государственного управления, административно-правовых средств обеспечения законности, административной деликтологии и основ управления в отдельных сферах и отраслях. Содержание курса определяется его предметом и методами, актуальностью и важностью его проблем в сфере правового опосредования государственного управления и объективными требования ФГОС.
2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2.1 В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 034700 Документоведение и архивоведение дисциплина включена в раздел Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная часть). Изучается в 3 семестре в объёме 2 зач. ед., 72 часов.

2.2 Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины:

1. Знать историю России и всемирную историю на уровне программы университетского курса;

2. Знать основы конституционного строя и основы государственного устройства Российской Федерации, теорию разделения властей и генезис ее становления;

3. Владеть навыками грамотной письменной и устной речи на уровне выпускника средней общеобразовательной школы;

4. Владеть основами общей культуры речи; общей этики;

5. Владеть навыками поисковой работы;

6. Уметь логически выстраивать беседу и ответы на заданные вопросы;

2.3 Дисциплины, освоение которых необходимо как предшествующее для данной дисциплины

1. Отечественная история

2. Основы правоведения.

3. Конституционное право.

2.4 Дисциплины, для которых изучение данной дисциплины является предшествующим:

1. Трудовое право.

2. Информационное право.

3. Государственная и муниципальная служба.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Административное право

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции (ОК):
– владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е. достижения (OK–1);

– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК–4);

– способность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений, к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ОК–5);

– способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–6);

– способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–7);

– способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);
общепрофессионалъные:
– способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

– владение знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

– владение базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5).
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: правовые основы функционирования исполнительной власти в РФ, особенности реализации форм и методов государственного управления, специфику назначения административных наказаний, общие направления административной реформы.

Уметь: проводить анализ административно-правовых актов, выявляя особенности их реализации и толкования; оперировать юридической терминологией, сформированной в административно-правовых актах; анализировать правовые формы и методы государственного управления; применять полученные знания и навыки в сфере административно-правового регулирования управленческих отношений; анализировать, толковать и правильно применять административные правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; правильно составлять и оформлять юридические документы.

Владеть: юридической терминологией; административно-правовым инструментарием; навыками: работы с административно-правовыми актами; принятия необходимых мер административно-правовой защиты прав и свобод человека и гражданина.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Трудовое право
1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

- приобретение студентами профессиональных компетенций посредством системного и последовательного изучения трудового права как отрасли российского права, а также основных понятий и категорий отраслевой науки; анализ современного состояния трудового права и законодательства о труде, тенденций их развития;

- приобретение студентами навыков творческой работы с нормативными правовыми актами, научной и практической литературой по трудовому праву;

- воспитание в будущих специалистах надлежащего уровня правовой и профессиональной культуры, уважительного отношения к закону и социальным ценностям правового государства.

Задачи дисциплины:

- усвоение студентами теоретических положений науки трудового права и формирование целостного представления о трудовом праве как элементе системы российского права;

- приобретение студентами навыков анализа, систематизации и обобщения трудового законодательства, научной литературы по трудовому праву и материалов судебной практики;

- использование студентами знаний теории трудового права, а также практики его применения в процессе их будущей профессиональной и трудовой деятельности.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Трудовое право» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин (Б.3) по направлению «Документоведение и архивоведение» (профиль № 1 – Документоведение и документационное обеспечение управления, изучается в 4 семестре в объеме 70 часов.

Дисциплина «Трудовое право» базируется на курсах гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1), а также таких юридических дисциплинах цикла общепрофессиональных дисциплин (Б.3) как «Гражданское право» и «Административное право».

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины «Трудовое право» направлено на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных:

- способность использовать нормативные правовые акты в своей деятельности (ОК-6);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК- 9);

б) профессиональных:

общепрофессиональных:

- владеть базовыми знаниями в области трудового права; ориентироваться в смежных с трудовым правом сферах правового регулирования; уметь правильно толковать нормы трудового права и иметь навыки системного анализа при их применении (ПК-3);

организационно-управленческих:

- разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК 25);

- владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК 26);

- владеть основами трудового законодательства (ПК 27);

- владеть правилами и нормами охраны труда (ПК 28);

- владеть требованиями к организации кадрового делопроизводства и документированию трудовых отношений, хранению документов по личному составу (ПК 30);

- владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК 31);

- владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК 32);

технологических:

- владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК 42);

- владеть правилами организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК 43).

В результате изучения курса студент должен:

знать:

- теоретические и законодательные основы трудового права;

уметь:

- самостоятельно работать с нормативными правовыми актами, научной и практической литературой по трудовому праву;

- юридически правильно и компетентно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к сфере правового регулирования труда;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с трудовым законодательством, в том числе понимать и самостоятельно разрабатывать документы правового характера (трудовые договоры, приказы и распоряжения и т.п.);

владеть:

- навыками осуществления ключевых процедур в сфере правового регулирования труда (заключения, изменения и прекращения трудового договора, применения поощрений и дисциплинарных взысканий и т.п.).

Информационное право
1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Информационное право» имеет целью раскрыть основы правового регулирования отношений в информационной сфере, конституционные гарантии прав граждан на получение информации и механизм их реализации, понятия и виды защищаемой информации по законодательству РФ, систему защиты государственной тайны, основы правового регулирования отношений в области интеллектуальной собственности и способы защиты этой собственности, а также понятие и виды компьютерных преступлений.

Реализуемые при этом задачи связаны с приобретением знаний в сфере правового регулирования общественных отношений по поиску, получению, передаче, производству и распространению информации, ознакомлением с современными законодательными и нормативно-правовыми проблемами обеспечения информационной безопасности; приобретением теоретических и практических навыков по основам использования современных методов правовой защиты государственной, коммерческой, служебной, профессиональной и личной тайны, персональных данных в компьютерных системах; лицензирования и сертификации в области защиты информации; формированием практических навыков и способностей осуществления мероприятий по обеспечению правовой защиты информации.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Информационное право» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б.3) и изучается в 4 семестре в объеме 70 часов.

Дисциплина «Информационное право» базируется на курсах гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) дисциплин (Конституционное право), а также профессионального цикла (Б.3) дисциплин (Документоведение, Гражданское право, Административное право, Архивоведение).

Студент должен обладать следующими входными знаниями, умениями и компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-14).
3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции (ОК):

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

2) профессиональные компетенции (ПК):

- способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

- владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

- способность применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

- владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

- владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК 26);

- владеть навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК 32);

- владеть методами защиты информации (ПК 40).
В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

предмет, методы и принципы отрасли информационного права, её роль и место среди других отраслей права;

содержание основных понятий и институтов отрасли;

состав и основное содержание российского и зарубежного информационного законодательства;

основные положения базовых нормативных актов информационного законодательства, нормы ответственности за информационные правонарушения;

уметь:

находить и применять необходимые нормативные правовые акты в системе действующего законодательства, регулирующие конкретные информационные правоотношения, в том числе с использованием автоматизированных систем правовой информации;

разрешать юридические задачи и коллизии в информационной сфере;

готовить юридические документы о передаче прав на информацию, отражающие правовой режим и порядок доступа к информации.

Обучающиеся должны постоянно повышать свой уровень, правосознания, правовой культуры, профессионализма, изучать российское и зарубежное законодательство, нормы и принципы международного права, а также практику их применения.

Гражданское право
1. Цели и задачи дисциплины:

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами гражданского права достигаются следующие цели:

формирование цивилистического мышления и мировоззрения, основанного на осознании сущности и многообразия отношений, регулируемых нормами гражданского права;

усвоение научно-теоретических положений гражданского права, уяснение принципов частно-правового регулирования;

умение толковать и применять нормы гражданского права, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, составлять исковые заявления, договоры и другие документы гражданско-правового характера.

Основными задачами дисциплины являются:

- изучение законодательства, регулирующего гражданские правоотношения;

- обучение студентов навыкам свободно ориентироваться в гражданском законодательстве, быстро находить необходимый нормативный акт и правильно применять его в конкретной ситуации;

- обучение студентов анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданского права.
2. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата

Гражданское право – профилирующая учебная дисциплина, составляющая основу высшего образования. Гражданское право, предметом которого являются имущественные и личные неимущественные отношения, опосредует гражданский оборот и относится к основным правовым регуляторам отношений, складывающихся в гражданском обществе.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК–4);

- способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–6);

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК–14);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–15);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

общепрофессиональными:

- владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое) (ПК–3);

- владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК–5);

научно-исследовательскими:

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК–13);

- способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК–17);

- владеть принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК–19);

- владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК–20);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия гражданского права;

- содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;

- виды гражданско-правовой ответственности;

- способы защиты прав и интересов субъектов гражданского права;

- способы обеспечения обязательств.

уметь:

- самостоятельно работать с литературой, источниками;

- реально оценивать конкретные жизненные ситуации;

-определять содержание гражданско-правовых договоров, порядок их заключения и расторжения.

владеть:

- основными понятиями в сфере гражданско-правовых общественных отношений;

- теоретическими представлениями обо всех институтах гражданского права.

Архивное право
1. Цели и задачи дисциплины

Цель данной дисциплины – дать студентам основные представления об архивном праве и его месте в системе международного и национального права.

В задачи дисциплины входит: изучение становления отечественного архивного права, действующего архивного законодательства во взаимосвязи со смежными отраслями права, а также развития архивного законодательства за рубежом, ознакомление с современными законодательными и нормативно-правовыми проблемами обеспечения деятельности архивов, формирование практических навыков и способностей осуществления мероприятий по обеспечению правовой защиты информации.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Архивное право» относится к профессиональному циклу (Б.3), к базовой (общепрофессиональной) части.

Студенты, приступающие к изучению дисциплины «Архивное право», должны освоить предметные области следующих курсов: «Административное право», «Трудовое право», «Информационное право», а также «Документоведение», основные проблемы дисциплины «Архивоведение».

Студент должен обладать следующими компетенциями, необходимыми для изучения дисциплины «Архивное право»:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

- способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений, к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ОК-5);

- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

- владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое) (ПК-3);

- владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

- владеть основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК 12);

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

- владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

- владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК 20);

- способностью организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК 24);

- знать основы трудового законодательства (ПК 27);

- владеть принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК 45);

- владеть методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК 47);
3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Архивное право» направлен на формирование следующих компетенций:

- общекультурные компетенции:

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 9);

- профессиональные компетенции:

- способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

- владеть знаниями в области специального права (ПК–3);

- научно-исследовательские:

- владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);

- организационно--управленческие:

- способность разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК 25);

- владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК 26);

- владеть принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, в т.ч. документов личного происхождения (ПК 31);

- знать принципы организации различных типов и видов архивов (ПК 33);

- знать принципы организации и функционирования архивного аутсорсинга (ПК 35).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: понятия об архивном праве и архивном законодательстве, объект и предмет архивного права, его принципы и формы (источники права), содержание основных нормативных правовых актов архивного законодательства, взаимосвязь архивного права со смежными отраслями права; роль архивного права и архивного законодательства в современном информационном обществе; зарубежный опыт регулирования документационной и архивной сфер.

Уметь: применять нормы архивного законодательства и смежных отраслей права в области управления архивным делом Российской Федерации, организации хранения, учета, комплектования и использования архивных документов.

Применять нормы гражданского, административного, уголовного и других кодексов, нормативных правовых актов в области ДОУ, информации, регулирования деятельности акционерных обществ, банковской сферы и других в организации работы с архивными документами.

Владеть: основными понятиями, применяемыми в архивном и смежном законодательстве; поиском необходимых нормативно-правовых актов в системе действующего законодательства.

Обучающиеся должны постоянно повышать свой уровень правосознания, правовой культуры, профессионализма, изучать российское и зарубежное законодательство, нормы и принципы международного права, а также практику их применения.

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ

(Из примерной образовательной программы, рекомендованной УМО РГГУ)
1. Цели и задачи дисциплины: Цель и задачи дисциплины «Источниковедение» - дать системное знание об основных понятиях источниковедения, сформировать умение анализировать эти понятия в системе различных общенаучных парадигм и выработать навыки источниковедческого анализа и синтеза исторических источников и их комплексов, дать системное знание о развитии отдельных видов исторических источников, об их взаимосвязях и взаимовлияниях и о закономерностях их эволюции.

Предмет дисциплины «Источниковедение» - источниковедение как интегрирующая дисциплина в системе гуманитарного знания. Основные понятия источниковедения - исторический источник, классификация исторических источников, источниковедческий анализ и синтез - рассматриваются как в историческом, так и в логическом плане и раскрываются в соотнесении с основными общенаучными парадигмами (позитивизм, марксизм, неокантианство, феноменологические и постмодернистские концепции).

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Источниковедение» входит в состав цикла «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» структуры ООП бакалавриата.

Освоение дисциплины «Источниковедение» требует входных знаний, сформированных в ходе преподавания дисциплин:

История России, Всеобщая история, Философия, Вспомогательные исторические дисциплины, Иностранный язык, Русский язык и культура речи.

Освоение дисциплины «Источниковедение» способствует в дальнейшем изучению исторической географии, теории и методологии истории, истории исторической науки.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате освоения дисциплины «Источниковедение» обучающийся должен:

1) Знать: основы теории источниковедения, основные этапы становления и эволюции источниковедения как отрасли гуманитарного знания, основы метода источниковедческого исследования;

2) Уметь: выявлять, отбирать для исследования комплексы исторических источников, определять их типо-видовую принадлежность, проводить источниковедческое исследование репрезентативных комплексов источников, интерпретировать полученную информацию;

3) Владеть навыками проведения источниковедческого исследования: изучения проблемы происхождения источников, установления автора и изучения проблемы авторства, обстоятельств создания источников и бытования их в культуре, анализа содержания и интерпретации выявленной информации.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОКУМЕНТАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ УПРАВЛЕНИЯ И АРХИВНОМ ДЕЛЕ
1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – изучение теоретических и прикладных аспектов использования современных информационных технологий в документационном обеспечении управления и архивном деле.

Задачи дисциплины:

изучение возможностей применения автоматизированных компьютерных технологий в документационном обеспечении управления и работе архивов;
ознакомление с современным программным обеспечением, используемым для автоматизации системы ДОУ организации и деятельности архивных служб;
овладение практическими навыками работы со специализированными прикладными программами.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле» относится к базовой части профессионального учебного цикла (Б3), изучается в 5 и 6 семестрах в объеме 206 часов.

Данная дисциплина основывается на таких курсах, как «Документоведение», «Организация и технология ДОУ», «Информатика», «Информационные технологии», и предваряет изучение студентами таких курсов, как «Информационный менеджмент», «Электронные архивы».

Студент должен обладать следующими компетенциями, необходимыми для изучения дисциплины «Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле»

общекультурными (ОК):

– владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

– способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4).

профессиональными (ПК):

– способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

– способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13).

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции (ОК):

– способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10).

2) профессиональные компетенции (ПК):

– способность применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

– способность анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

– владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК-37);

– способность совершенствовать технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации (ПК-38).

В результате изучения курса студенты должны:

знать: основные понятия и специальную терминологию; содержание исторических этапов автоматизации делопроизводственных и архивных процессов; современные компьютерные технологии создания текстовых, табличных, графических, мультимедийных документов и баз данных; особенности интернет, интранет и экстранет сетей; технологии оцифровывания документов; специфику электронной документации; возможности и преимущества автоматизированного документооборота; существующие направления использования современных информационных технологий в деятельности документационных служб и архивов; законодательное и нормативно-методическое обеспечение электронного документооборота; основные характеристики различных программно-технических средств автоматизации делопроизводственной и архивной сферы; современное состояние отечественного рынка специализированного программного обеспечения в области ДОУ и архивного дела; этапы внедрения автоматизированных систем в работу архивов и документационных служб; опыт применения информационных технологий в современных организациях и архивах; перспективные направления информатизации сферы управления документами и их архивного хранения;

уметь: самостоятельно изучать специальную литературу; определять виды программного обеспечения, необходимого для решения задач автоматизации документационного обеспечения управления и архивной деятельности в организации; критически оценивать функциональные возможности конкретных программных продуктов; составлять проекты локальных нормативно-методических документов в сфере электронного документооборота;

владеть: средствами создания и оформления табличных электронных документов; средствами создания комплексных электронных документов; методами проектирования и создания простых баз данных реляционного типа; навыками работы со специализированными компьютерными программами, которые используются для автоматизации ДОУ и архивного дела.

Введение в профиль «документоведение И ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ»

1. Цели и задачи дисциплины:

1. Цель курса – получить системное представление о направлении подготовки «Документоведение и архивоведение», о профилях этого направления и прежде всего о профиле «Документоведение и документационное обеспечение управления», реализуемом на историческом факультете Томского государственного университета.

2. Задачи учебного курса:

- показать место и роль документоведов и архивистов в информационном обществе;

- проследить исторический путь становления и развития специальности и направления подготовки документоведов и архивистов;

- получить представление об основном круге проблем и важнейших базовых понятиях направления «Документоведение и архивоведение» и профиля «Документоведение и документационное обеспечение управления»;

- проанализировать Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению «Документоведение и архивоведение» и учебный план профиля подготовки.

3. Требования к уровню освоения курса:

Прослушав курс, студенты должны:

Знать основные базовые понятия, используемые в документационном обеспечении управления; место и роль служб ДОУ в современном обществе; требования к уровню квалификации бакалавра-документоведа; компетенции, необходимые для профессиональной деятельности в избранной сфере; перспективы профессионального роста; усвоить алгоритм подготовки учебно-исследовательской работы.

Уметь ориентироваться в учебном плане направления «Документоведение и архивоведение»; выбирать тему учебно-исследовательской работы, подбирать необходимый материал, структурировать, оформлять курсовую работу.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

«Введение в профиль» входит в вариативную часть цикла профессиональных дисциплин, изучается в 1 семестре.

Для изучения дисциплины необходимы входные компетенции, сформированные у обучающихся в средней общеобразовательной школе.

Дисциплина сопрягается с учебными курсами «История», «Философия», «Конституционное право», «Информатика».

Дисциплина является предшествующей для изучения курсов: «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Архивоведение».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Данная дисциплина призвана сформировать следующие компетенции, предусмотренные ФГОС-3 по направлению ВПО 034700 – Документоведение и архивоведение:

А) общекультурные (ОК):

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества (ОК – 9).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- место документа и информационно-документационной подсистемы в системе управления;

- историю становления и развития профессии документоведа.

Уметь:

- ориентироваться в ФГОС и учебном плане по направлению «документоведение и архивоведение»;

- обоснованно представлять особенности своей будущей профессиональной деятельности.

Владеть:

- важнейшими документоведческими терминами и понятиями.

ДОКУМЕНТНАЯ ЛИНГВИСТИКА
1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины «Документная лингвистика»:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 25

	Методические рекомендации по представлению к награждению государственными... Й федерации», «Статутами орденов Российской Федерации, положениями о знаках отличия Российской Федерации, медалях Российской Федерации,...		Об утверждении правил регистрации и снятия граждан российской федерации О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации...
	О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...		О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...
	"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской... Закона Российской Федерации о поправке к Конституции Российской Федерации "о верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре Российской...		Правительство российской федерации постановление Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...
	Российской федерации федеральная служба по надзору в сфере защиты Российской Федерации и (или) находящимися в их ведении бюджетными учреждениями, а также Центральным банком Российской Федерации бюджетных...		Министерство транспорта российской федерации приказ Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...
	Министерство транспорта российской федерации приказ Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...		Об утверждении положения Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...

Российской федерации

1. Цели и задачи дисциплины:

Похожие: