Контрольно- измерительный материал по предметам Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе Цель работы

Часть 2 7. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных детского оздоровительного центра. № Фамилия Имя Пол Год рождения Рост (см) Вес (кг) 1 Баженко Анна Ж 1993 165 57 2 Гульчева Полина Ж 1993 168 60 3 Чернов Роман М 1993 174 65 4 Кербов Иван М 1993 192 77 5 Личева Нина Ж 1994 160 48 6 Скворцов Андрей М 1992 184 73 Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию ((Пол = «Ж») И (Рост > 165)) ИЛИ ((Пол = «М») И (Вес > 70)) В ответе укажите одно число – искомое количество записей. Ответ: _______. 8. В таблице Dat представлены данные о количестве голосов, поданных за 10 исполнителей народных песен (Dat [1] – количество голосов, поданных за первого исполнителя; Dat [2] – за второго и т. д.). Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования. Ответ: _______. Математика Контрольно- измерительные материалы для промежуточной аттестации: 6 класс: Пояснительная записка к материалам промежуточной аттестации по математике для учащихся 6 класса Цели: оценить уровень учебных достижений обучающихся, соответствующих требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта по математики. Установление фактического уровня освоения образовательной программы по математики. Соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта, оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учета индивидуальных потребностей учащегося в осуществлении образовательной деятельности. Оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы. Структура: Промежуточная аттестация по математике в 6 классе проводится в форме контрольной работы. Для проведения промежуточной аттестации составлены тексты письменной контрольной работы в двух вариантах, которые предусматривают проверку достижения всеми учащимися обязательных результатов обучения, а также дают возможность каждому ученику проявить свои знания на повышенном уровне. Контрольная работа включает в себя 6 заданий, четыре из которых соответствуют обязательному уровню, 2 задания - повышенного уровня. В текст контрольной работы включены задания, которые изучались в 6 классе: действия с обыкновенными дробями; действия с десятичными дробями; действия с целыми числами; сравнение обыкновенных и десятичных дробей; нахождение проценты от числа; нахождение числа по его дроби; выражения отношения в процентах; решение задачи на движение; решение арифметической задачи. Все это позволяет выявить уровень подготовки учащихся и установить его соответствие (или несоответствие) требованиям государственных образовательных стандартов. Время выполнения работы 45 минут. Система оценивания: Оценивается работа в соответствии с «Нормами оценки знаний, умений и навыков учащихся по математике»: -для получения отметки «3» достаточно выполнить три задания из первых четырех и при этом возможно допустить две вычислительные ошибки. -для получения отметки «4» необходимо выполнить верно четыре задания. -для получения отметки «5» необходимо выполнить пять заданий. 1 вариант 1.Вычислить: а) 1,45+5;     б) 8 – 1,3 ;    в) 0,6 0,45     г) 15:0,5; д) - ; е) :  ж) 18:(-2) -7; з) -7 - 5 +14 – 20. 2.  Сравнить: а) 1, 567  и  1,6;      б)    и      .  3. Найти: а)  3% от 600 тонн.  Б) число, если его составляют 33. 4. Выполни задание. Какую часть составляют  6 часов от суток?  Вырази ответ в процентах. 5. Реши задачу. Расстояние  между пунктами А и В равно 168км. Товарный поезд проходит это расстояние  со скоростью 60 км/ч, а скорый  -  80км/ч. Через сколько часов эти поезда встретятся, если одновременно выйдут навстречу друг другу из этих пунктов?   6. Реши задачу: Вишню разложили в три корзины. В первую корзину  положили всей вишни, во вторую 0,4 всей  вишни. А в третью  остальные 20 кг. Сколько вишни было? Вариант 2. 1.Вычислить: а) 15+1,15; б) 9 – 2,7; в) - 1,35 0,8; г) 18 : 0,9; д) +; е)  : 2 ; ж) -27 (13-15); з) -5+18+16-22. 2.  Сравнить: а) 3,5  и  3, 499; б)  и . 3. Найти: а) 6% от 800 тонн   б)  число, если его составляют 24. 4. Выполни задание. Какую часть составляют 20 лет  от века? Вырази ответ в процентах. 5. Реши задачу. Маршрут длиной  180 км автобус проходит со скоростью 50 км/ч , а  микроавтобус  -  со скоростью 70 км/ч . Через сколько  часов после  одновременного выхода навстречу друг другу  они встретятся? 6. Реши задачу. При покупке были истрачены все имеющиеся средства. На покупку обуви истрачена    часть всех имеющихся средств, на продукты питания  0,25 всех средств. А остальные 740 рублей  - на книги. Сколько рублей было первоначально? 7 класс: Пояснительная записка к материалам промежуточной аттестации по математике для учащихся 7 класса Цели: оценить уровень учебных достижений обучающихся, соответствующих требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта по математики. Установление фактического уровня освоения образовательной программы по математики. Соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта, оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учета индивидуальных потребностей учащегося в осуществлении образовательной деятельности. Оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы. Структура: Промежуточная аттестация по математике в 7 классе проводится в форме контрольной работы. Для проведения промежуточной аттестации составлены тексты письменной контрольной работы в двух вариантах, которые предусматривают проверку достижения всеми учащимися обязательных результатов обучения, а также дают возможность каждому ученику проявить свои знания на повышенном уровне. Контрольная работа включает в себя 6 заданий, три из которых соответствуют обязательному уровню по алгебре, 3 задания - соответствуют обязательному уровню по геометрии. В текст контрольной работы включены задания, которые изучались в 7классе: № Задания Содержание заданий Модуль «АЛГЕБРА» 1а. Операции с многочленами 1б. Свойства степени с натуральным показателем 1в. Сокращение дробей 2. Построение графиков линейной и квадратичной функций 3. Решение системы уравнений Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» 1. Свойства равнобедренного треугольника 2. Свойства прямоугольного треугольника 3. Задача, не сводящаяся к прямому применению алгоритма Все это позволяет выявить уровень подготовки учащихся и установить его соответствие (или несоответствие) требованиям государственных образовательных стандартов. Время выполнения работы 45 минут. Система оценивания: Оценивается работа в соответствии с «Нормами оценки знаний, умений и навыков учащихся по математике»: -для получения отметки «3» достаточно выполнить три задания из первых трех и при этом возможно допустить две вычислительные ошибки. -для получения отметки «4» необходимо выполнить верно три задания по алгебре и одно по геометрии. -для получения отметки «5» необходимо выполнить пять заданий. 1 вариант Модуль «АЛГЕБРА» №1. Упростите выражения: а) – x(x – 2y) б) в)  №2. Постройте графики функций: у = 2х + 2 и у = (х + 1)2 и найдите точку их пересечения. №3. Решите систему уравнений:  Модуль «ГЕОМЕТРИЯ»             №1. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см, а его боковая сторона больше основания на 12 см. Найдите стороны треугольника. №2. Угол, противолежащий  основанию равнобедренного треугольника, равен 120°.  Высота, проведенная к боковой стороне, равна 8 см. Найдите основание этого треугольника. №3. Найдите сумму внешних углов, взятых по одному при каждой вершине шестиугольника АВСDEF. 8 класс: Пояснительная записка к материалам промежуточной аттестации по математике для учащихся 8 класса за 2015 -2016 учебный год Цели: оценить уровень учебных достижений обучающихся, соответствующих требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта по математики. Установление фактического уровня освоения образовательной программы по математики. Соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта, оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учета индивидуальных потребностей учащегося в осуществлении образовательной деятельности. Оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы. Структура: Промежуточная аттестация по математике в 8 классе проводится в форме тестирования. Работа состоит из 2 частей. Часть первая включает 11 заданий базового уровня сложности. Часть вторая состоит из 2 заданий повышенного уровня сложности. В тест контрольной работы включены задания, которые изучались в 8 классе: Числа и вычисления Чис­ло­вые неравенства, ко­ор­ди­нат­ная прямая Числа, вы­чис­ле­ния и ал­геб­ра­и­че­ские выражения Уравнения, не­ра­вен­ства и их системы Гра­фи­ки функций Треугольники, четырёхугольники, мно­го­уголь­ни­ки и их элементы Окружность, круг и их элементы Пло­ща­ди фигур Ана­лиз диаграмм, таблиц, графиков Статистика, вероятности Все это позволяет выявить уровень подготовки учащихся и установить его соответствие (или несоответствие) требованиям государственных образовательных стандартов. Время выполнения работы 45 минут. Система оценивания: Задания первой части решаются на черновике, в бланк ответов вписываются либо номера верных ответов, либо сам ответ (если варианты ответов не указаны). Оценивание:1 часть-по 1 баллу,2 часть-по 2 балла. Всего 15 баллов. Вторая часть оформляется как контрольная работа на отдельном листе. Критерии по второй части: если задание решено верно, то 2 балла; если допущена вычислительная ошибка, но ход решения верный, то 1 балл. В остальных случаях ставится 0 баллов. На «3» необходимо набрать не менее 2 баллов по геометрии, включая реальную математику, и не менее 4 баллов по алгебре. Итого, максимальное количество баллов за работу 15 баллов. Нормы выставления оценок: Обратите внимание!!!! НОРМЫ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК Баллы 0 - 4 5 - 7 8 − 9 10 - 11 Оценка «2» «3» «4» «5» Баллы 0 – 5 6-9 10-11 12-15 Оценка «2» «3» «4» «5» Математика.8 класс. Вариант 1

Похожие:

	3. 5 Кон тр ольн о измерит ельныймат ериал по п редм е т ам Спец... Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе		Тематическое планирование 10 класс Практическая работа с документами (Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников по обществознанию;...
	Итоги контрольных срезов знаний по предметам, выносящимся на егэ в 11 классе Сроки проведения Цель проведения: выявление проблемных зон знаний обучающихся 11 класса и дальнейшего прогнозирования прохождения итоговой аттестации...		Инструкция по выполнению заданий Устная часть по русскому языку состоит из трех заданий При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов по русскому языку следует иметь в...
	Самостоятельная работа 61 > Паспорт комплекта контрольно-измерительных... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего...		Порядок проведения процедуры печати контрольных измерительных материалов... Технология процедуры печати ким в аудиториях ппэ используется в ппэ, доставка материалов в которые на бумажных носителях невозможна...
	Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных... Структура работы приведена в спецификации, а полный перечень вопросов — в кодификаторах элементов содержания и требований к уровню...		Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов по... Прочитай текст и выбери вместо A1-A7 правильный вариант ответа и занеси его в бланк
	Программа дисциплины Теория и практика разработки контрольно-измерительных... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300....		Сценарий проведения единого государственного экзамена с использованием... За 4-5 календарных дней до проведения экзамена провести техническую подготовку ппэ и передать статус о завершении технической подготовки...