Контрольно- измерительный материал по предметам Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе Цель работы
Скачать 3.58 Mb.
|
| В2. Укажите, кто давал обет (обещание) отказаться от личного имущества, не иметь семьи, жить в бедности и беспрекословно подчиняться руководителю монастыря: ________________ В3. Что объединяет эти имена: Урбан II, Иннокентий III; Климент V. В4. Что такое «щитовые деньги»? Кто и почему их платил? В5. Перечислите, какое снаряжение было у рыцаря. Ответы
Спецификация контрольно-измерительного материала для проведения промежуточной аттестации в форме тестирования по истории для учащихся 7 класса Цель итоговой контрольной работы – контроль состояния уровня сформированностиобще учебных и специальных умений и навыков среди учащихся 6 класса по предмету «Всеобщая история». Задачи: 1) закрепление навыков самостоятельной работы на уроке; 2) умение обобщать, систематизировать знания; 3) формирование навыков поисковой деятельности. Контрольная работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, степени сложности и количеству задании. Определяющим признаком для каждой части работы является форма задании:
К каждому заданию из заданий с выбором ответа первой части работы предполагается 4 варианта ответа из которых только один правильный. Задания считается выполненным верно, если ученик выбрал номер правильного ответа. В заданиях открытым ответом второй части работы дается исторический источник по которому нужно определить название документа. В заданиях открытым ответом считается правильно выполненным если ученик выбрал номер правильного ответа. Время выполнения работы: на выполнения контрольной работы отводиться 40 минут. Критерия оценивания:
«5»- 18- 16 б «4»- 11-15 б «3»- 6-10 б «2»- 0-5
Вариант 1
1.реформа 3.контрреформация 2.реформация 4.революция. 2. Родиной Реформации принято считать 1. Англию 3.Италию 2.Францию 4.Германию 3. Одной из причин Реформации является: 1.невежество священнослужителей 3.политика королей 2.изменения в обществе 4.взгляды деятелей эпохи Возрождения. 4. Чье учение явилось катализатором Реформации 1.Томаса Мюнцера 3.Жана Кальвина 2.Мартина Лютера 4.Игнатия Лоййолы 5. Как называлась работа Мартина Лютера, в основе которой лежали возражения против торговли индульгенциями 1. «12 статей» 3. «95 тезисов» 2. «Общество Иисуса» 4. «Новая церковь» 6. Кто возглавил крестьянскую войну в Германии в период Реформации. 1.Мартин Лютер 3.Жан Кальвин 2.Томас Мюнцер 4.Игнатий Лоййола 7. Кто такой протестант 1.участник Крестьянской войны в Германии 2.сторонник Лютера 3.сторонник Реформации 4. верно 2 и 3. 8. Причина Английской буржуазной революции: 1) поражение Англии в войне с Испанией 2) свержение Карла I Стюарта и приход к власти Оливера Кромвеля 3) господство англиканской церкви и преследование пуритан 4) ликвидация цеховой системы 9. Сторонники короля во время гражданской войны в Англии назывались: 1) гёзы 2) кальвинисты 3) «круглоголовые» 4) «кавалеры» 10. Бегство Карла I на север Англии привело к: 1) установлению протектората Кромвеля 2) завершению английской революции 3) началу гражданской войны 4) войне с Ирландией 11. Причина установления протектора Кромвеля в Англии: 1) недовольство парламента экономической политикой Стюартов 2) усиление напряженности в английском обществе 3) интервенция со стороны Франции и Испании 4) господство англиканской церкви 12. Высший орган государственного управления в Нидерландах 1)Парламент 2) Сейм 3) Генеральные штаты 4) Конгресс 13. Командующий испанской армией, посланный в Нидерланды для подавления мятежа и получивший права диктатора 1) Филипп II 2) Герцог Альба 3) КарлV4) Адмирал Горн 14. Руководитель освободительного движения в Нидерландах 1) вице-адмирал Дрейк 2) Вильгельм Оранский 3) граф Эгмонт 4) Томас Кромвель 15. Название династии, к которой принадлежали испанские короли 1) Тюдор 2)Бурбон3) Габсбург 4) Валуа 16. Суд инквизиции в Нидерландах был учрежден 1) в 1525 г. 2) в 1562 г. 3) в 1566 г. 4)в 1572 г. 17. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите его название. «Не народ создан для государя, а государь для народа, ибо без народа не было бы и государя. Государь существует для того, чтобы править своими подданными по закону и справедливости... Если же он поступает с ними не так, а как с рабами, то тем самым перестает быть государем и становится тираном. И подданные имеют право по законному решению своих представителей... его покинуть». 1) Ришелье. «Политическое завещание» 2) Мартин Лютер. «К христианскому дворянству немецкой нации об исправлении христианства» 3) Устав Ордена иезуитов 4) Акт о низложении Филиппа II Ответы
Контрольная работа по истории за первое полугодие 8 класс 1 вариант 1. «Жандармом Европы» называли императора Николая Павловича, царствующего в Российской империи 1) с 1796 по 1801 год 3) с 1825 по 1855 год 2) с 1801 по 1825 год 4) с 1855 по 1881 год 2. Индустриальное общество – это: 1) общество, состоящее из капиталистов – хозяев заводов, и трудящихся, работающих на этих заводах; 2) общество, состоящее из ученых, инженеров и техников, занятых созданием и совершенствованием машин; 3) стадия развития общества, сменяющая традиционное, аграрное общество; 4) подходят все три определения. 3. Что из названного относится к социально-экономическим процессам первой половины XIX в. В России? 1) формирование вотчинного землевладения 2) начало промышленного переворота 3) появление первых мануфактур 4) национализация промышленности 4. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите место встречи двух императоров, о которой идет речь. «25 июня 1807 г. во втором часу дня состоялась первая встреча обоих императоров. На самой середине реки был утвержден плот с двумя великолепными павильонами. На французском берегу была выстроена вся гвардия, на русском — небольшая свита императора... Лодки отчалили от берегов, и на середине реки император и царь одновременно вошли в шатер мира. Стрелявшие еще 10 дней назад друг в друга гвардейцы кричат: "Ура!" Вчерашние враги обнялись...» 1) Ватерлоо 3) Аустерлиц 2) Тильзит 4) Санкт-Петербург 5. Сражение под Смоленском, Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр — героические страницы истории войны 1) Ливонской войны 3) Крымской войны 2) Отечественной войны 1812г 4) Первой мировой 6. Какое сословие было наиболее привилегированным в России в XIX в.? 1) боярство 3) купечество 2) дворянство 4) духовенство (священство) 7. Определите, какое утверждение правильное. а) Основными формами хозяйственных объединений (монополий), которые возникли в индустриально развитых странах на рубеже ХІХ-ХХ ст., были картели и синдикаты б) Основными формами хозяйственных объединений (монополий), которые возникли в индустриально развитых странах на рубеже ХІХ-ХХ ст., были картели и синдикаты, тресты и концерны. 1) верно а 2)верно б 3)верны оба суждения 4) оба суждения неверны 8. Эту страну называют «матерью всех революций»: 1)Италию; 2)Англию; 3)Францию4)Испанию; 9. Какое название в XIX в. получили сторонники особого пути развития России, отличного от западного? 1) социал-демократы 2) славянофилы 3) нестяжатели 4) декабристы 10. Значительное превышение вывоза капитала над вывозом товаров из Англии в XIX в. объяснялось: 1) получением высокой прибыли от вложения капиталов в экономику колоний 2) проведением политики «блестящей изоляции» 3) увеличением количества денег в обращении 4) наличием широкого внутреннего рынка 11. «Порядок, при котором все государства сдерживают друг друга, чтобы ни одно из них не могло силой навязать другому своё господство – это: 1)европейское равновесие; 2)европейский концерт; 3)европейская колонизация; 4)европейский союз; 12. Изобретатель, создавший первый пароход: 1) Ю. Либих 2) Б. Р. Фултон 3)В. Дж. Стефенсон 4)Г. Дж. Бернал 13. «Могучая кучка» – это сложившееся в конце 50-х – начале 60-х гг. XIX в. творческое содружество 1) литераторов 2) композиторов 3) художников 4) ученых 14.Какие архитектурные сооружения были возведены в X1Х в.? A) здание двенадцати коллегий в Санкт-Петербурге Б) здание Исторического музея на Красной площади в Москве B) Петропавловская крепость в Санкт-Петербурге Г) Александровская колонна на Дворцовой площадив Санкт-Петербурге Д) царский дворец в Коломенском под Москвой Е) Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге Укажите верный ответ.
15. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, , 1) Е.Ф. Канкрин A) Создание Государственного Совета 2) П. Д. Киселев Б) реформа управления государственными крестьянами 3) М.М.Сперанский B) учреждение военных поселений 4) А. А. АракчеевГ) обнародование указа о «вольных» хлебопашцах Д) Финансовая реформа.
Запишите в строку выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ______________ Спецификация контрольной работы по истории за 1 полугодие 8 класс
Итого 25 баллов 20-25баллов-оценка «5» 16-20 баллов- оценка «4» 10-15 баллов –оценка «3» Менее 10 баллов – оценка «2» Ответы по истории 8 класс Вариант 1
Спецификация контрольно-измерительного материала для проведени промежуточной аттестации в форме тестирования по истории для учащихся 8 классов Целью данной тестовой работы является оценка уровня общеобразовательной подготовки по истории России учеников 8 классов общеобразовательных учреждений. Установление фактического уровня освоения образовательной программы по истории, оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программе и учета индивидуальных потребностей учащихся в осуществлении образовательной деятельности. Оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы. Структура контрольно-измерительного материала тестирования по истории для учащихся 8 классов Работа охватывает содержание курса истории России конца XIX-конца XX века. Данная итоговая контрольная работа состоит из 3 частей, которая включает 20 заданий в форме теста. Первая часть – задания базового уровня, которая включает в себя 14 заданий, за которые учащийся может набрать максимально 14 баллов (1 правильно выполненное задание 1 балл) Вторая часть работы состоит из заданий повышенного уровня и включает в себя 4 задания, за которые учащийся может получить максимально 8 баллов ( 1 правильно выполненное задание 2 балла, при наличии одной ошибки – 1 балл, за неверное выполнение – 0 баллов) Третья часть содержит 2 задания с развернутым ответом (высокого уровня сложности), оцениваются от 1-3 баллов, в зависимости от уровня изложенного материала. Все баллы, заработанные учеником за три части работы суммируются. Максимальное количество баллов за работу 28.На выполнение работы отводится академический час (45 минут) Критерии оценок
I ВАРИАНТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе | | Практическая работа с документами (Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников по обществознанию;... |
 | Цель проведения: выявление проблемных зон знаний обучающихся 11 класса и дальнейшего прогнозирования прохождения итоговой аттестации... | | При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов по русскому языку следует иметь в... |
| Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... | | Технология процедуры печати ким в аудиториях ппэ используется в ппэ, доставка материалов в которые на бумажных носителях невозможна... |
| Структура работы приведена в спецификации, а полный перечень вопросов — в кодификаторах элементов содержания и требований к уровню... | | Прочитай текст и выбери вместо A1-A7 правильный вариант ответа и занеси его в бланк |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300.... | | За 4-5 календарных дней до проведения экзамена провести техническую подготовку ппэ и передать статус о завершении технической подготовки... |