Скачать 3.58 Mb.
|
Спецификация итогового теста по информатике за курс 8 классаСпецификация итогового теста по информатике за курс 8 класса (составила студентка 5 курса Завьялова Т.С.) Цель: оценка сформированности знаний, умений и навыков учащихся по информатике и ИКТ за курс 8 класса. Тест составлен с использованием примерной программы курса «Информатика и ИКТ», УМК Н.Д.Угриновича. В тесте выделены следующие блоки содержания: «Информация и информационные процессы»; «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»; «Коммуникационные технологии».
Время выполнения. Общее время выполнения итогового теста по информатике –35 минут, из которых 5 минут проводится инструктаж, 30 минут - выполнение теста. Ключ к тесту
Инструкция для учащихся по выполнению теста. На выполнение теста отводится 30 минут. Тест состоит из 12 заданий разных типов и уровней сложности. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если задание вызвало затруднение, то рекомендуется перейти к следующему. К пропущенному заданию можно вернуться в конце работы, если позволит время. За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается от 1 до 4 баллов. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Количество баллов за ответ и количество времени на выполнение указано в каждом задании. Оценивание: от 0 до 7 баллов – «2» От 7 до 13 баллов – «3» От 14 до 20 баллов – «4» От 21 до 25 баллов - «5» Итоговый тест по информатике за курс 8 класса Максимальный балл за задание: 1 балл Примерное время выполнения: 1 мин. (тип: закрытый, форма: альтернативная) Перевод текста с английского языка на русский можно назвать: А) Информационным процессом передачи информации Б) Информационным процессом поиска информации В) Информационным процессом обработки информации Г) Информационным процессом хранения информации Ответ (буква): ______ Уровень сложности задания: средний Максимальный балл за задание: 2 балл Примерное время выполнения: 2 мин. (тип: закрытый, форма: установление правильной последовательности) Установите правильную последовательность появления технических устройств приема/передачи информации: А) почта Б) телефон В) телеграф Г) телевидение Д) радио Е) компьютерные сети Ответ (последовательность букв):__________________________________ Максимальный балл за задание: 2 балла Примерное время выполнения: 2 мин. (тип: закрытый, форма: установление соответствия) Установите соответствие группы знаков знаковой системе: [л’], [j]+[а], [в], [э] А) Письменный русский язык a,g,c,t Б) Двоичная система счисления A,G,C,T В) Письменный английский язык 0,1,2,3 Г) Генетический алфавит ц,я,н,э Д) Устный русский язык Е) Десятичная система счисления Ответ: 1)____, 2)____, 3)____, 4)____, 5)____. Максимальный балл за задание: 1 балл Примерное время выполнения: 1 мин. (тип: закрытый, форма: множественный выбор) В человеческом общении используются знаки: А) Зрительные Б) Обонятельные В) Осязательные Г) Слуховые Д) Вкусовые Ответ (буквы): ________________________________ Максимальный балл за задание: 1 балл Примерное время выполнения: 1 мин. (Тип: открытый, форма: задание на дополнение) Алгоритм, записанный на языке программирования и выполняемый компьютером называется _______________________________________. Максимальный балл за задание: 3 балла Примерное время выполнения: 3 мин. (тип: открытый, форма: задания со свободными ответами) Модем, передает информацию со скоростью 28800 бит/с. Определите сколько страниц текста и какого объема может передать модем за 1 секунду? Ответ: ____________________________________________________ Максимальный балл за задание: 1 балл Примерное время выполнения: 1 мин. (уровень: знания) Перечислить устройства вывода информации с компьютера? А) Сканер Б) Принтер В) Плоттер Г) Монитор Д) Микрофон Е) Колонки Ответ (буквы): ____________________________________. Максимальный балл за задание: 2 балла Примерное время выполнения: 2 мин. (уровень: понимание) Определить топологию локальных сетей: а) б) в) Ответ: а) ______________, б) ______________, в) ___________________. Максимальный балл за задание: 3 балла Примерное время выполнения: 6 мин. (уровень: применение) 9.В велокроссе участвуют 678 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Вычислить информационный объем сообщения, записанного устройством, после того как промежуточный финиш прошли 200 велосипедистов? А) 200 бит Б) 200 байт В) 220 байт Г) 250 байт Ответ (буква): _______. Максимальный балл за задание: 3 балла Примерное время выполнения: 4 мин. (уровень: анализ) Сравните устройства компьютера: клавиатура и мышь. Ответ: __________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Максимальный балл за задание: 3 балла Примерное время выполнения: 3 мин. (уровень: синтез) Доступ к файлу edu.txt, находящемуся на сервере www.net, осуществляется по протоколу ftp. Составить последовательность фрагментов адреса: А).txt Б) www В) / Г) :// Д).net Е) edu Ж) ftp Ответ (запишите адрес): __________________________________________________________________ Максимальный балл за задание: 4 балла Примерное время выполнения: 7 мин. (уровень: оценка) Алексею необходимо купить принтер для печати документов. В компьютерном магазине есть 2 вида принтеров: матричный и лазерный. Порекомендуйте Алексею принтер, описав достоинства и недостатки каждого устройства. Контрольно-измерительные материалы по информатике 8 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации обучающихся 8 класса по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ 1. Назначение КИМ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по информатике выпускников 8 класса общеобразовательной организации. 2. Документы, определяющие содержание КИМ
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ - содержание заданий разработано по основным темам курса информатики и ИКТ в 8 классе, объединенных в следующие тематические блоки: «Информация и информационные процессы», «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией», «Обработка графической информации», «Обработка текстовой информации», «Мультимедиа». 4. Структура КИМ Работа состоит из двух частей. Часть 1 содержит 6 заданий базового уровня, среди которых задания с выбором варианта ответа. В этой части собраны задания с выбором ответа, подразумевающие выбор одного правильного ответа из четырёх предложенных. Часть 2 содержит два задания повышенного уровня, в которых нужно представить свой ответ. Таблица 1. Распределение заданий по частям
5. Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и способам деятельности В работу включены задания из всех разделов, изучаемых в курсе информатики и ИКТ за 8 класс. Распределение заданий по разделам приведено в таблице 2 Таблица 2 Распределение заданий по разделам
6. Распределение заданий КИМ по уровням сложности Часть 1 содержит 6 заданий базового уровня сложности. Часть 2 содержит 2 задания повышенного уровня сложности. Предполагаемый результат выполнения заданий базового уровня сложности – 60–90%; заданий повышенного уровня – 40–60%. Для оценки достижения базового уровня используются задания с выбором ответа. Достижение уровня повышенной подготовки проверяется с помощью заданий с краткими ответами. Распределение заданий по уровням сложности представлено в таблице 3. Таблица3 Распределение заданий по уровням сложности
7. Продолжительность промежуточной аттестации по информатике и ИКТ за курс 8 класса На выполнение экзаменационной работы отводится 30 минут. 8. Дополнительные материалы и оборудование Все задания выполняются обучающимися без использования компьютеров и других технических средств. Вычислительная сложность заданий не требует использования калькуляторов, поэтому в целях обеспечения равенства всех участников промежуточной аттестации использование калькуляторов не разрешается. 9. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом Задания в работе в зависимости от их типа и уровня сложности оцениваются разным количеством баллов. Выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 1, равно 6. Выполнение каждого задания части 2 оценивается 2 баллами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 4. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 10
|
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе | Практическая работа с документами (Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников по обществознанию;... | ||
Цель проведения: выявление проблемных зон знаний обучающихся 11 класса и дальнейшего прогнозирования прохождения итоговой аттестации... | При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов по русскому языку следует иметь в... | ||
Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... | Технология процедуры печати ким в аудиториях ппэ используется в ппэ, доставка материалов в которые на бумажных носителях невозможна... | ||
Структура работы приведена в спецификации, а полный перечень вопросов — в кодификаторах элементов содержания и требований к уровню... | Прочитай текст и выбери вместо A1-A7 правильный вариант ответа и занеси его в бланк | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300.... | За 4-5 календарных дней до проведения экзамена провести техническую подготовку ппэ и передать статус о завершении технической подготовки... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |