Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год


НазваниеАнализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год
страница2/18
ТипПрограмма
filling-form.ru > Туризм > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Выводы:

- в течение года проводилась работа по формированию УУД у учащихся 1 - 3 классов;

- организована деятельность по мониторингу предметных, метапредметных умений через комплексные диагностические работы, тестовые задания;

- перечень оборудования, необходимого в начальной школе для введения ФГОС, соответствует требованиям.

Первые результаты  внедрения ФГОС показали, что, в целом, концептуальные идеи, заложенные в основу обучения  и развития школьника,  востребованы  в  условиях нашего образовательного учреждения.

Отмечается следующие положительные тенденции:

-положительная динамика использования учителями начальных классов в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов, ориентированных на стандарты  нового поколения (тесты, дидактические материалы, контрольно – измерительный инструментарий);

-использование учителями  в работе с младшими школьниками современных образовательных технологий;

- ориентация учителей начальных классов на организацию здоровьесберегающей среды;

-осознание необходимости педагогами перехода на развивающие системы обучения;

-возможность профессионального общения педагогов и обмена их опыта с коллегами;

- положительное отношение родителей к реализации внеурочной деятельности.

    

 Задачи на следующий учебный год:

1. Реализация ФГОС НОО в соответствии с нормативными документами всех уровней.

2. Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО в течение всего учебного года.

3. Создание условий для реализации ФГОС НОО в 1 - 4 классах в 2014-2015 учебном году.

4. Обобщение опыта в рамках семинара и его активное внедрение.

5. Продолжить изучение  и применение современных инновационных психолого-педагогических систем образования.
Итоги успеваемости за три года




2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

успеваемость

100

100

100

100

качество

66

62

73

70,8

СОУ

59

58

61

60



Уровень успеваемости в начальной школе за четыре года не изменился и составил 100%, качество понизилось на 2,2 %, СОУ понизилось на 1%.

РЕЗУЛЬТАТЫ УСВОЕНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА

Итоги успеваемости 2-4 классов за 2013- 2014 учебный год



2классы

3классы

4классы

ИТОГО

1

Количество классов

4

3

3

10

2

Число учащихся в классах: ОШ -1

95

75

82

252

3

Выбыли за год (количество учеников)

2

3

0

5

4

Прибыли за год (количество учеников)

3

0

0

3

5

Число учащихся на конец года

96

72

82

250

6

Число аттестуемых учащихся

96

72

82

250

7

Отличники ( количество учеников)

18

10

22

50

8

% отличников от числа аттестуемых учеников

18,7

13,8

26,8

20,0

9

Ударники ( количество учеников)

46

46

35

127

10

% ударников от числа аттестуемых учеников

47,9

63,8

42,6

50,8

11

Абсолатная успеваемость в %

100,0

100,0

100,0

100,0

12

Количество отличников и ударников(вместе)

64

56

57

177

13

Качество образования

67,0

77,7

70,0

70,8

14

Резерв КО образования(количестко учеников с одной"3" и "4"

1

7

9

17

15

с одной "4"

0

4

1

6

16

с одной "3"

1

3

8

11

17

Неуспевающие (количество учеников)

0

0

0

0

18

% неуспевающих от числа аттестуемых учеников

0,0

0,0

0,0

0,0


































Итоги освоения ООП НОО первыми классами за 2013-2014 учебный год









количество

1

Количество классов

3

2

Число учащихся в классах: ОШ -1

69

3

Выбыли за год (количество учеников)

0

4

Прибыли за год (количество учеников)

3

5

Число учащихся на конец года

72

6

Дети, освоившие программу на повышенном уровне

15

7

% Детей, освоивших программу на повышенном уровне

20,8

8

Дети, освоившие программу на уровне Выше среднего (усвоили программу хорошо)

24

9

% Детей, освоивших программу на уровне выше среднего

33,0

10

Дети, освоившие программу на среднем уровне

33

11

% Детей,освоивших программу на среднем уровне

46,0

12

Дети, освоившие программу на низком уровне

0

13

% Детей группы риска

0,0

14

Кандидаты на МПК(количество учеников)

0

15

% Кандидатов на МПК(количество учеников)

0









1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconАнализ работы мбоу- сош №19 за 2014-2015учебный год
Деятельность педагогического коллектива по повышению качества учебно -воспитательного процесса

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconПлан учебно-воспитательной работы мбоусош №17 на 2013-2014 учебный год оглавлени е
Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014...

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconАнализ работы школы за 2014-2015 учебный год
Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели...

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconАнализ деятельности муниципального бюджетного учреждения «Нижнеингашский...
Целью деятельности ммц является создание условий для совершенствования профессиональных компетентностей педагогических работников,...

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconМбоу «Новокамалинская средняя общеобразовательная школа №2» План...
«Современные подходы и организация учебно-воспитательного процесса в условиях реализации фгос»

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconМетодические рекомендации для организаторов воспитательного процесса...
Нормативные документы, регламентирующие деятельность организаторов воспитательного процесса в системе образования РФ

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconДоклад о деятельности мбоу «Сош №13» за 2013-2014 учебный год Педагогический...
В 2013 году была продолжена работа по Программе развития школы «От ключевых компетенций – к успешной самореализации»

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы моу «сош№3с п. Гвардейское Надтеречного...
Итоги учебно-воспитательного процесса моу «сош№3 с п. Гвардейское Надтеречного муниципального района» за 2010 – 2011 учебный год

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconПлан работы мбоу гимназии №5 на 2013/2014 учебный год Рассмотрен и одобрен на заседании
Анализ результатов 2012-2013 уч года. Готовность школы к новому учебному году: мтб, обеспечение кадрами

Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «гимназия №13» за 2013-2014 учебный год iconАнализ состояния и эффективности методической работы мбоу тсош №3 за 2014-2015 учебный год
Среди основных слагаемых успешного осуществления процесса развития школы следует отметить готовность педагогов мбоу тсош №3 к осуществлению...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск