Календарный учебный график
Календарный учебный график на 2016 - 2017 год
Приказ № 49 от 26.08.2016г.
В целях организации учебного процесса в 2016-2017 учебном году в Кикинской школе приказываю:
Утвердить продолжительность уроков
0 класс
|
30 минут
|
35 минут
|
1 класс
|
1-е полугодие
|
2-е полугодие
|
35 минут
|
45 минут
|
2- 4 классы
|
45 минут
|
5-9 классы
|
45 минут
|
Расписание звонков:
1 смена
|
1 урок
|
8.30-9.15
|
2 урок
|
9.25-10.10
|
3 урок
|
10.20-11.05
|
4 урок
|
11.30-12.15
|
5 урок
|
12.35-13.20
|
6 урок
|
13.30-14.15
|
7 урок
|
14.25-15.10
|
Продолжительность учебного года:
Класс
|
Количество учебных недель
|
0-1 класс
|
33
|
2-4 классы
|
34
|
5-8 классы
|
34
|
9 класс
|
33
|
Продолжительность учебной недели:
0-4 классы
|
пятидневка
|
5-9 классы
|
пятидневка
|
Продолжительность каникул:
Каникулы
|
Срок каникул
|
Количество календарных дней
|
Выход учащихся на учебные занятия
|
Осенние
|
Со 29. 10.16 г.
по 06.11.16 г.
|
9
|
07.11.16 г.
|
Зимние
|
с 30.12.16 г.
по 08.01.17 г.
|
10
|
09.01.17 г.
|
Весенние
|
с 25.03.17 г.
По 02.04.17 г.
|
9
|
03.04.17 г.
|
Летние
|
с 27.05.2017 г.
По 31.08. 2017 г.
|
|
01.09.2017 г.
|
График организации питания учащихся школы:
Перемены, на которых организовано питание учащихся
|
Классы
|
Продолжительность перемен
|
После третьего урока
11.05-11.30
|
0,1,2,3,4
|
25 минут
|
После четвёртого урока в
12.15 – 12.35
|
5,6,7,8,9
|
20 минут
|
3.1.2. План внеурочной деятельности
План работы ученического самоуправления «Зелёный парус» направлен на формирование социальных установок и качеств личности. Так как решающую роль в этом играет ближайшая среда, непосредственное окружение ребёнка, то детская организация строит свою деятельность с учётом воспитательных задач общеобразовательной школы в тесной связи с общественностью и семьёй. Для того чтобы во внеклассной деятельности принимало участие большее количество учеников, мы организовали работу секторов по интересам. Цель работы - дать каждому ребёнку, желающему и умеющему проявить себя в том или ином деле, почувствовать свою значимость, радость за личный вклад в общее дело. В программу ученического самоуправления «Зелёный парус» заложены различные направления работы, которые позволяют приобщить школьника к удивительному миру творчества, где он может проявить себя, продемонстрировать своё мастерство.
Информационная рубка
Цель: научиться пользоваться информационным материалом и компьютерными технологиями
Задачи:
Овладение навыков журналистского мастерства;
Создание условий для самореализации творческих возможностей учащихся
Форма реализации:
Выпуск газет
Смотр – конкурсы, плакаты, рисунки.
Информационная линейка
Размещение статей учащихся в газете
Учебный маяк
Цель: развитие познавательной активности.
Задачи:
Формирование потребностей в самообразовании
Развитие умений и навыков в учебной деятельности
Выявление индивидуальных способностей
Развитие самостоятельности мышления.
Форма реализации:
Олимпиада по предметам
Тематические КВНы
Викторины
Работа с отстающими.
Каюта Милосердия
Цель: воспитание гражданских и патриотических качеств личности.
Задачи:
Развивать коммуникативные способности коллектива, культуры общения, отношения дружбы, заботы и взаимопомощи.
Форма реализации:
Встреча с ветеранами ВОВ
Тимуровская работа
Патриотическое чтение
Военно-спортивные игры
Экологический азимут
Цель: популяризация экологических знаний учащимся в решении экологических проблем.
Задачи:
1.Бережное отношение к природе.
2. Углубление экологических знаний учащихся.
Форма реализации:
Создание экологической тропы
Оформление экологического уголка
Изготовление аншлагов
Озеленение школы.
Мачта Детства
Цель работы: Организовать работу с начальными классами.
Задачи:
Воспитание уважительного отношения к малышам;
Воспитание единого школьного коллектива.
Формы реализации:
Игры и конкурсы на развитие интеллекта.
Игры на переменах
Общие дела
СпортивнаяПалуба
Цель: укрепление здоровья, повышение уровня физического развития и физической подготовленности учащихся, формирования физических качеств умений и навыков.
Задачи:
Приобщение детей к здоровому образу жизни.
Формы реализации:
Легкоатлетический кросс, (октябрь)
Туристический слет. (Сентябрь)
Секция баскетбол (в среду 5-7 ч)
Турнир по шахматам и шашкам (январь)
День лыжника (февраль)
Выход учащихся на горку (февраль)
День здоровья (май)
«Зарница» (февраль-март)
«Снежный городок» (ноябрь)
Спортивные соревнования (декабрь)
(в начальных классах)
«Веселые старты»
Штурвал Творчества
Цель: развитие творческой активности
Задачи:
Выявление и развитие индивидуальных способностей;
Развитие умений и навыков в творческой деятельности;
Развитие творческого воображения
Форма реализации:
Конкурсы;
Выставки;
Театральные постановки;
Вечера;
Акции и проекты;
Посещение театров, музеев.
Принципиально важным в своей работе мы считаем социальное творчество, которое должно быть значимым для окружающей среды, класса, школы. Такой вид творчества рассматривается нами как средство самовыражения, самореализации личности активиста. Учитывая огромное стремление учеников активно участвовать в разнообразных видах познавательной, общественно полезной деятельности, можно с уверенностью сказать, что идея создания в школе детской организации оправданна.
Педагогический коллектив добивается 100% занятости учащихся в спортивных секциях и творческих объединениях. Полноценному развитию учащихся школы способствует система дополнительного образования. Творчески работает «Лесовичок», «Светофорчик», Спортивные секции. На этих кружках и секциях идет интеллектуальное, художественно- эстетическое, творческое, физическое и экологическое развитие детей.
Основным приоритетным направлением проекта «Наша новая школа» является развитие компетентностного обучения. На базе школы созданы кружки по направлениям дополнительного образования: экология - «Лесовичок», математика «Математика вокруг нас», русский язык «Подготовка к ГИА», физика «Физика вокруг нас», технология «Умелые руки», история «Краеведение», спортивные секции, которые проводятся один раз в неделю, посещаемость которых составляет 100%. Таким образом, занятость детей во внеурочное время организована.
Кадровое обеспечение кружковой работы осуществляется следующими педагогами:
Спиридонова Наталья Ивановна (учитель экологии, биологии, географии)
Филатова Ольга Викторовна (учитель математики);
Хамуева Людмила Николаевна (учитель русского языка и литературы);
Ралык Татьяна Олеговна (учитель русского языка и литературы, физики);
Татаринцев Павел Витальевич (учитель технологии, физическая культура);
Семиохина Татьяна Николаевна (учитель истории).
Деятельность педагогов дополнительного образования реализуются по средствам изменения различных методов, форм современных технологий.
За период 2015-2016 учебного года проведены общешкольные мероприятия по повышению творческого потенциала и профессиональной компетентности педагогов «День открытых дверей» посвященный Планете знаний, спартакиада «Мама, папа я», «День здоровья», «День мам».
Система профилактики асоциальных проявлений в детской и молодежной среде проводятся через «Совет профилактики по правонарушениям».
Наличие МО классных руководителей, вокруг которого интегрируется воспитательный процесс, проводит семинары руководитель Родионова Вероника Николаевна.
Организация работы кружков и секций
№
п/п
|
Формы и содержание деятельности
|
Классы
|
Дата проведения
|
Руководители
|
1
|
«Физика вокруг нас»
|
7 – 9 кл.
|
Вторник с 16:00 до 17:00
|
Ралык Т.О.
|
2
|
«Математика вокруг нас»
|
5-8 кл.
|
Понедельник с 16.00 до 17.00
|
Филатова О.В.
|
3
|
«Лесовичок»
|
5-9 кл.
|
Пятница с 16:00 до 17:00
|
Спиридонова Н.И.
|
4
|
«Умелый руки»
|
5-9 кл.
|
Четверг с 17:00 до 18:00
|
Татаринцев П.В.
|
5
|
«Русская орфография»
|
5-9 кл.
|
Среда с 16.00 до 17.00
|
Хамуева Л.Н.
|
6
|
«Краеведение»
|
5-7 кл.
|
Среда 17:00 до 18:00
|
Семиохина Т.Н.
|
Режим воспитательной работы школы задает ритмичность, увеличивает предпосылки для реализации основных направлений дополнительного образования, воспитательной деятельности образовательного учреждения и достижения выделенных целей. Расписание работы кружков, секций прилагается к программе.
В школе осуществляется организация труда и отдыха детей в летние месяцы пятой трудовой четверти, в которую входят:
Детская оздоровительная площадка «Непоседы»;
Опытно - экспериментальная площадка «Лесная школа»;
Пришкольно-опытный участок «РостОК»;
Палаточный лагерь «Рюкзачок»;
Экологическая тропа «Кика- Прорва»;
Школьное лесничество «Лесная сказка».
Система условий реализации основной образовательной программы
Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении.
Динамика учреждения: в 1962 год – открыта Кикинская основная восьмилетняя школа.
На основании постановления Прибайкальской районной администрации № 79 от 30 марта 2006 года Кикинскую основную общеобразовательную школу переименовать в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кикинская основная общеобразовательная школа».
В настоящее время в школе функционирует 9 классов-комплектов. Численность обучающихся в 0-9 классах составляет 72 обучающихся.
Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ двух ступеней образования:
I ступень – начальное общее образование – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
II ступень – основное общее образование – обеспечивает основание обучающимися образовательных программ основного общего образования, получение предпрофильной подготовки, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. |
