«Ярмарка движений»
Скачать 5 Mb.
|
| Тема: Открытие малых олимпийских игр-2014 Абдрашитова Эльвира Дарвиновна воспитатель МКДОУ «ЦРР д/с «Теремок» с. Кунашак « Открытие олимпиады -2014 в детском саду» Олимпийские игры - крупнейшие спортивные соревнования нашего времени. Олимпийские игры проводятся раз в четыре года. Они объединяют спортсменов-олимпийцев всех стран в честных и равноправных соревнованиях. Одной из главных задач педагогического коллектива детского сада является совершенствование здоровье сберегающей среды, укрепление физического, психического здоровья, эмоционального благополучия детей. Для решения этой задачи в образовательном учреждении используются разнообразные формы организации работы с детьми. Педагоги находятся в постоянном поиске новых форм работы по организации физкультурно-оздоровительной работы. Одной из таких форм являются Олимпийские игры. Цель: проведения Олимпийских игр – повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых. Выявлять способности и интересы детей. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей. Задачи: 1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей всех возрастов ОУ. 2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса. 3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать. Звучат фанфары. Ребенок 1: Во имя грядущих побед, Во славу российского спорта, Да здравствует детская олимпиада, Ведущая к новым рекордам! Ведущий. Наши ребята не только сильные, смелые, но и дружные, весёлые, умелые, справятся с любыми трудностями. Мы надеемся, что кто ни будь из наших детей когда-нибудь поднимется на олимпийский пьедестал, станет олимпийским чемпионом! Что такое Олимпиада? Это честный спортивный бой! В ней участвовать - это награда! Победить же может любой!!! Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки. Также существует олимпийский флаг. Внести олимпийский флаг и олимпийский огонь. Звучит торжественная музыка, вносят олимпийский флаг. Выбегает девочка, в руке у нее чаша с символическим олимпийским огнем, она встает рядом с флагом. Все участники выходят под олимпийский марш. Председатель жюри приветствует участников олимпиады Ведущий. Чтоб олимпийские игры начать, Должны ребята клятву дать: (Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы). Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться? Дети: Мы, олимпийцы! Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится? Дети: Мы, олимпийцы! Ведущий: Кто спортом любимой отчизны гордится? Дети: Мы, олимпийцы! Клянёмся быть честными, К победе стремиться, Рекордов высоких, Клянёмся добиться! Ведущий. Флаг Малых Олимпийских игр поднять! Под звуки музыки поднимают олимпийский флаг. Ведущий. Считать Малые Олимпийские игры открытыми! Ведущий. Ну, команды смелые, Дружные, умелые, На площадку выходите, Силу, ловкость покажите! Команды выстраиваются на линии старта, обмениваются приветствиями (название команд, девиз, эмблема), представляет капитанов команд. Разминка – ритмическая гимнастика. Ведущий. Соревнования будут проводиться в виде эстафет. Итак, первая эстафета. 1. Эстафета “Священного огня” Ведущий. На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают друг другу. Наши команды тоже будут передавать Олимпийский огонь друг другу. Дети делятся на две команды, строятся в 2 колонны перед линией старта. У впереди стоящих в руках “факелы”. По сигналу дети с “факелами” бегут до ориентира, огибают его и, возвращаясь, предают “факел” следующему игроку. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше. Ведущий одобряет действия детей, следит за четким выполнением правил игры. По окончании эстафеты объявляет команду-победителя. Ребенок 2:Пусть стать чемпионом Борьбой закаленным, Задача совсем непроста, Но стать просто ловким, Набраться сноровки Здоровым и сильным стать. Красота! 2. Эстафета « Бег с лазанием через тоннель». Дети строятся в колонны на линии старта. По сигналу дети бегут до ориентира, огибают его, возвращаясь, проползают по тоннелю, передают эстафету следующему игроку. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету. Ведущий. На Олимпиаде есть соревнования на воде. Наши спортсмены отправляются в плавание на корабликах между островами. 3. Эстафета «Между островами» Команды строятся за линией старта. В руках 1-го игрока - игрушечный пластмассовый кораблик. На расстоянии 1 м от линии старта расположены в шахматном порядке четыре малых обруча. На линии финиша, на расстоянии 4,5 м, расположен ориентир (конус). По сигналу первый игрок обегает обручи: сначала «острова», затем – ориентир, возвращается в свою команду, передаёт кораблик следующему участнику. Победившей считается команда, игрок которой быстрее передаст кораблик своему капитану. Ведущий. Недалеко от нашего детского сада протекает удивительной красоты речка. Через неё перекинуты мосты. Сейчас по одному из них вам нужно будет пробежать на носочках, подлезть под арку (дугу), перепрыгнуть из обруча в обруч, добежать до стойки, обежать ориентир и бегом вернуться обратно и передать эстафету другому. Оценивается быстрота и качество выполнения движений. Следующая эстафета 4. «Перейди через мост». Ведущий. Этот конкурс капитанов, Вожаков и атаманов. Наступил их звёздный час, Так поддержим их сейчас! 5. Конкурс капитанов Упражнения для капитанов.
Ведущий. На олимпиаде есть необычная традиция: оповещать о результатах победы сигналом. Попробуем и мы с вами преодолеть препятствия и ударить в бубен. 6. Эстафета «Сигнал победы» Игроки команд строятся за линией старта. На расстоянии 10 см от линии старта располагаются друг за другом 4 малых обруча, на расстоянии 5м от линии старта стоят столики, на которых лежат бубны. По сигналу первый ребёнок начинает движение вперёд, прыгает из обруча в обруч, добегает до столика, ударяет рукой по бубну, возвращается в свою команду. Передаёт эстафету следующему участнику. Остальные повторяют те же действия. Победившей считается команда, быстрее выполнившая задание. Ведущий. На олимпиаде по вечерам взмывают в небо разноцветные гроздья салюта. Пусть и у нас расцветут яркие звёзды праздничного салюта. 7. Эстафета «Салют» Игроки команд строятся в колонну по одному за линией старта. Капитаны команд стоят на линии финиша лицом к команде на расстоянии 4,5м от них. В руках каждого участника эстафеты находится «салют». По сигналу первый игрок бегом направляется к капитану команды, передаёт ему «салют», возвращается в свою команду, передаёт эстафету. Движение начинает следующий участник, за ним по порядку – все остальные. Побеждает команда, передавшая все «салюты» своему капитану. Под звуки торжественной музыки команды – участники олимпиады выходят на заключительное построение. Ведущий. Вот и подходит к завершению наша Олимпиада. Ну, как, ребята, вам понравилась Олимпиада? Дети. Да. Ведущий. Наш девиз простой: "Главное не победа, а участие!" Ведущий. Теперь просим главного судью, объявит итоги соревнований. За участие в Малых Олимпийских играх все дети награждаются памятными дипломами с личными результатами, медалями. Заведующая детским садом поздравляет всех участников. Ведущий. "На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми". Звучит торжественная музыка, производят вынос олимпийского флага и олимпийского огня. Ведущий. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам. Победители делают круг почета под звуки олимпийского марша. Конспект спортивного праздника в подготовительной группе по теме «Семейные Олимпийские игры» Абрамкина Н.В. инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад «Березка» г. Когалым, ХМАО-Югра Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой путем привлечения родителей к совместным играм. Задачи: Образовательные:
Развивающие:
Воспитывающие:
Предварительная работа:
Оборудование: Мячи, обручи, баскетбольные стойки, стойки, газета, шар, ракетка от бадминтона, боб, «Аквазорб». Ход праздника. Под торжественную музыку «На старт, друзья» в зал входят дети, родители выстраиваются полукругом. 1 реб: Приветствует садик веселых гостей, От теплых улыбок в нашем зале светлей. 2 реб: Оставили папы сегодня работу. И мамы забыли большие заботы, Обули кроссовки, и взяв нас с собой, Пришли мы на праздник сегодня семьей . 1реб: И с гордостью каждый сможет сказать, Что ближе семьи никого не сыскать!!! Любителям спорта наше - ура! Инструктор: Здравствуйте, уважаемые наши родители и дети. Сегодня мы вас приветствуем на спортивной Олимпиаде. Да-да, именно Олимпиаде. Как вы знаете, Олимпиада бывает летняя, зимняя, а у нас Олимпиада - семейная. Это значит, что участвовать в ней будут целые семьи – и мама, и папа, и дети. Разрешите всем представить наших участников. - Семья Хабибуллиных. - Семья Сосиевых. - Семья Матуровых. - Семья Гилязетдиновых. Желаю Вам всем хорошего настроения, удачи и, конечно же, победы. А сейчас я представляю Вам нашего Олимпийского судью, которая будет внимательно следить за выполнением заданий и присуждать баллы. Это заведующая Ирина Сергеевна. И.С: Я рада сегодня вас всех видеть на этом замечательном празднике – ведь наша встреча – дети, родители, педагоги – это настоящий праздник. Пусть эта Олимпиада принесет всем нам улыбки, радость и удачу. Инструктор: Ребята, назовите девиз всех Олимпийских игр. Кто знает, как он звучит? Д: «Сильнее», «Выше», «Быстрее». Инструктор: Вот какими мы с вами должны быть. А может быть, вы знаете, кто были талисманами зимней олимпиады в Сочи? Дети: Леопард. Белый Мишка, Зайка. Инструктор: Верно. А вот и они. Под музыку, приветствуя детей, выходят талисманы. Здороваются. Зайка: Вы нас узнали? Д: да. Выходят трое детей и обращаясь к талисманам читают стихи.
На санях слетел с горы. Встретил Зайчика в долине, Подружились с той поры,
Рассказал им Леопард, И они все дни и ночи Состязаний чтут азарт.
Олимпийцев берегут, Блеск наград – у самых сильных. Победителям – салют! Мишка: Спасибо, ребята. Зайка. Мы прибыли к вам из далёкого Сочи, принесли вам Олимпийский огонь, для того чтобы вы смогли открыть вашу Олимпиаду. Инструктор: Спасибо вам наши дорогие талисманы, мы с удовольствием примем эстафету олимпийского огня и с достоинством пронесем этот огонь через семейные Олимпийские игры (талисманы передают факел, прощаются и уходят). Звучит музыка. Инст: Право зажечь олимпийский огонь предоставляется капитанам команд (звучит олимпийский марш ). Ребятам встать на исходную позицию! (дети, держа факел, обегают круг). Зажечь Олимпийский огонь! (факел устанавливается в чашу). Инструктор: Вот огонь в огромной чаше Для спортсменов, нету краше. Все его увидеть рады. Началась Олимпиада. И с этого момента считаю семейные Олимпийские игры открытыми. Инструктор: Сейчас мы предоставляем слово нашим командам.
Наша команда: «Дружба» Наш девиз: «Дружба, ловкость и успех, победим сегодня всех».
Наша команда: «Успех» Наш девиз: «Мы команда хоть куда! В спорте все мы мастера. Будем бегать, мяч гонять, За победу воевать»
Наша команда: «Смелые» Наш девиз: Мы готовы как всегда, победить вас без труда».
Наша команда: «Спорт» Наш девиз: Спорт — это сила, спорт — это жизнь! Добьемся победы! Соперник, держись Инструктор: Олимпийский судья за каждую эстафету будет присуждать баллы от 2-х до 5-и: 1м - 5 баллов; 2м – 4 балла; 3м – 3 балла; 4м - 2 балла. А сейчас нам предстоит небольшая разминка. Провести ее нашим участникам помогут дети из группы поддержки. Разминка со степами под музыкальное сопровождение «Зарядка» Инструктор: Я приглашаю участников команд занять места на старте. Наши спортсмены должны сейчас показать всю свою ловкость, быстроту, точность и выносливость. 1.эстафета «Перемени мяч» (3 мяча, 3 обруча) 1. этап: Ребенок с линии старта раскладывает мячи в обручи; 2. этап: Мама собирает; 3. этап: Папа раскладывает; 4. этап: ребенок берет первый мяч возвращается, передает эстафету маме, мама возвращается, передает эстафету папе, папа берет третий мяч бежит к финишу. (определяются победители.) Судья: В этой эстафете 1 место заняла команда………, 2место…….. 2. эстафета. Комбинированная эстафета. - Папа двигается до финиша «паучком». Бегом возвращается к исходной позиции. - ребенок преодолевает это же расстояние, двигаясь «зайчиком». Назад возвращается бегом. - Мама бежит до стойки спиной вперёд, назад возвращается бегом. Судья: В этой эстафете 1 место заняла команда………, 2место…….. |
Похожие:
 | Развитие моторных функций (динамическая организация движений, кинестетическая организация движений) | | Кунгурский центр занятости: вакансий больше, чем стоящих на учете по безработице 5 |
| Сибирского промышленного форума откроется ярмарка вакансий промышленных предприятий. Свои вакансии предложат ведущие промышленные... | | Зональная ярмарка педагогических идей «Опираясь на собственный опыт: Коллективная творческая деятельность в дши» (далее – Ярмарка),... |
| Теоретико-методологические предпосылки к исследованию современных общественных движений 5 | | Ку во «цзн города Череповца и Череповецкого района» (Советский пр.,66) состоится Ярмарка вакансий рабочих мест работодателей Череповецкого... |
| С 30 июня по 1 июля 2009 года в Новосибирске состоится Третья Сибирскаявенчурная ярмарка 15 |  | Заозерная средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска |
| На ней будут представлены свободные рабочие места строительного профиля. Приглашаются все желающие | | Бухгалтерский учет представляет собой упорядоченную систему сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе,... |