Методические рекомендации по реализации программ изучения физики на повышенном уровне подготовлен к публикации в ходе реализации в Омской области Плана действий, направленных на улучшение состояния обучения физике в общем образовании на 2015-2017 годы.
Скачать 1.51 Mb.
|
| Тема 4. «Электромагнитные явления» (14 часов) | |||||||||
| 64/1 | | Магнитное поле, его изображение при помощи магнитных линий. Однородное и неоднородное магнитное поле. | Магнитное поле. Магнитные линии магнитного поля. Опыт Эрстеда. | Знать/понимать смысл понятия «магнитное поле», опыт Эрстеда. Понимать, что такое магнитные линии и какими особенностями они обладают. | Экспериментально изучать явления магнитного взаимодействия тел, изучать явления намагничивания вещества. Исследовать действие электрического тока в прямом проводнике на магнитную стрелку. Обнаруживать действие магнитного поля на проводник с током. Обнаруживать магнитное взаимодействие токов. Изучать принцип действия электродвигателя. | Работа над ошибками контрольной работы. | 3.10 | 1.4 | §56, вопр., Л.1458,1459 |
| 65/2 | | Магнитное поле проводника с током. Правило буравчика. | Существование магнитного поля вокруг проводника с током. Направ-ление магнит-ных линий и связь с направ-лением тока в проводнике. | Знать/понимать, как характеристики магнитного поля зависят от силы тока в проводнике и формы проводника. Уметь объяснять устройство и принцип действия электромагнита. Знать устройство и применение электромагнитов. | Фронтальный опрос. | 3.10 | 1.4 | §57, вопр., Л.1460-1462 | |
| 66/3 | | Магнитное поле катушки с током. Электромагнит. Электромагнитное реле. | Магнитное поле катушки с током, способы изменения магнитного действия катушки с током. | Фронтальный опрос. | 3.12 | 1.4,2.1-2.6 | §58, вопр., Упр 28(1-3) | ||
| 67/4 | | Лабораторная работа № 10 "Сборка электромагнита и испытание его действия" | Сборка электромагни-та, способы изменения егомагнитного действия. | Лабораторная работа | 3.12 | 5.1-5.2 | §58, вопр., Задание 9(1,2), Л.1465,1469 | ||
| 68/5 | | Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. | Постоянные магниты, взаи-модействие магнитов. Объ-яснение при-чин ориента-ции железных опилок в маг-нитном поле. Изображение магнитных по-лей постоян-ных магнитов. Ориентация магнитных стрелок в маг-нитном поле Земли. Значе-ние магнитного поля Земли для живых орга-низмов. | Уметь описывать и объяснять взаимодействие постоянных магнитов. Знать о роли магнитного поля в возникновении и развитии жизни на Земле. Знать силу Ампера, объяснять её физический смысл. | Решение задач на соответствие | 3.11 | 5.1-5.2 | §59,60, вопр., Л.1476,1477 | |
| 69/6 | | Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Правило левой руки. | Решение качественных задач на силу Ампера. | 3.12 | 1.1-1.4,2.6,3 | §45, упр 36 (по учеб. 9 класса), Л.1473,1481 §61 (по учеб. 8 кл) | |||
| 70/7 | | Устройство электроизмерительных приборов. Лабораторная работа №11 "Изучение электрического двигателя постоянного тока". | Принцип рабо-ты электро-двигателя, преимущества электродвига-телей. Исполь-зование вра-щения рамки с током в маг-нитном поле. | Уметь объяснять устройство двигателя постоянного тока на модели, электроизмерительных приборов. Знать/понимать неразрывность и взаимосвязь электрического и магнитного полей. | Лабораторная работа | 3.12 | 2.1-2.6 | §56-61, повт, Л.1474,14751462,1466 | |
| 71/8 | | Индукция магнитного поля. .Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу. | Индукция магнитного поля. Сила Лоренца. | Знать силовую характеристику магнитного поля – индукцию, формулу силы Ампера и силы Лоренца. | | Тест | | 1.1-1.4,2.6,3 | §46, упр 37,(по учеб.9 кл), задачи по тетради |
| 72/9 | | Магнитный поток. Явление электромаг-нитной индукции. Са-моиндукция. | Магнитный поток. | Знать понятие «магнитный поток», формулу магнитного потока, уметь её объяснить. | | Тест | | 1.1-1.4,2.6,3 | §47, упр 38 (по учеб.9 кл) |
| 73/10 | | Правило Ленца. Лабо-раторная работа №12 «Изучение явления электромагнитной индукции» | Явление электромагнитной индукции, опыты Фарадея, правило Ленца. | Знать явление самоиндукции, электромагнитной индукции, опыты Фарадея, правило Ленца. | | Беседа по вопросам | 3.13 | 1.1-1.4 | §49, упр 39, конспект, л/р стр 278 (по учеб.9 кл) |
| 74/11 | | Получение переменного электрического тока. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние. | Получение переменного электрического тока. Трансформатор | Знать способы получения электрического тока, принцип действия трансформатора. Уметь объяснить. | | Самостоятельная работа. | | 1.1-1.4,2.6,3,5.1, 5.2 | §51, упр 42, (по учеб.9 кл), конспект, сообщения |
| 75/12 | | Электромагнитное поле. | Электромагнитное поле. | Знать понятие «электромагнит-ное поле» и условия его существования. | | Тест | 3.14 | 1.1-1.4,2.6,3,5.1, 5.2 | §52, по тетради (по учеб.9 кл) |
| 76/13 | | Электромагнитные волны. Шкала э/м волн. Электромагнитная природа света. | Электромагнитные волны. Шкала э/м волн. Электро-магнитная природа света. | Понимать механизм возникновения э/м волн. Знать историческое развитие взглядов на природу света, зависимость свойств излучений от их длины волны, приводить примеры. | | Беседа по вопросам, решение качественных задач. | 3.14 | 1.1-1.4,2.6,3,5.1, 5.2 | §52-54, упр 44(1-3) (по учеб.9 кл) |
| 77/14 | | Контрольная работа №4 по теме «Электро-магнитное поле». | Электромагнитное поле. | Систематизация знаний по теме «Э/м поле» | | Контрольная работа по теме «Электромагнит-ное поле» в формате ГИА | | 1.1-1.4,2.6,3,5.1, 5.2 | |
| Тема 5. «Световые явления» (12 часов) | |||||||||
| 78/1 | | ||||||||
Похожие:
 | Утвержденного распоряжением Правительства Республики Карелия от 16 февраля 2015 года №83р-П, за 1 квартал 2016 г | | России в целях оказания методической помощи организациям, реализующим дополнительные профессиональные программы, в условиях нового... |
| О ходе реализации мероприятий подпрограммы "Профилактика семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми" государственной... | | Ульяновской области в соответствии с постановлением Правительства Ульяновской области от 05. 08. 2013 №351-п «Об утверждении Порядка... |
| Характеристика итогов реализации государственных программ Ульяновской области в 2016 году 5 |  | Нормативное правовое и организационное обеспечение усиления системы защиты прав потребителей |
| Охватывает все ключевые функции исполнительных органов государственной власти области, обеспечивающих достижение этих целей, а сами... | | Общие подходы и принципы реализации целевых программ в сфере образования |
| Подготовка отчетов об исполнении Плана мероприятий министерства по реализации антикоррупционной политики на 2012-2014 годы | | Методические рекомендации по мониторингу реализации мероприятий, направленных на достижение показателей, содержащихся в указах Президента... |