6. Социальное партнерство
Социальное партнерство - это детально проработанная и гибкая форма сотрудничества, построенная на четком распределении ролей, ответственности, долей участия, содержащая как социальные, так и экономичес кие аспекты (проведение мероприятий, подарки к праздникам, экскурсии, поездки).
Систему социального партнерства (ССП) в школе-интернате (здесь выделены те структуры, с которыми школа сотрудничает в повседневной жизни) можно представить в виде общей диаграммы организации ССП по основным направлениям:
органы управления образованием;
система здравоохранения;
родительская общественность;
повышение квалификации;
органы полиции;
социальные службы;
культурные центры;
система дополнительного образования;
общественные организации;
производственные учреждения.
ГБС(К)ОУ №115
Система здравоохранения
Культурные центры
Органы полиции
Социальные службы
Повышение квалификации
Родительская общественность
СИПКРО
ПГСГА
ЦСО
ОДН
ОПМПк, ГПМПк
Поликлиника№15
Система дополнительного образования
Совет родителей
МКУ г.о.Самара МЦ «Самарский»
Родители
Центр «Семья»
Отдел опеки и попечительствва
Библиотеки города
Театры города
Музеи города
МОУ ДОД ЦДТ «Творчество»
Музыкальная школа №17
ДЮСШ №18, бассейн
Общественные организации
Производственные учреждения
Советы ветеранов Промышленного района
Сообщество родителей детей с синдромом Дауна «Самарские солнышки»
СГООИК
«Десница»
ООО ТБМ «Приволжье»
Благотворительный фонд «Детский мир»
ГИБДД
ДОЛ
Органы
управления образованием
ДЮСШ №18, бассейн
7. Перспективы развития школы
Школа адекватно реагирует на такие серьёзные изменения образовательной политики на федеральном уровне, как Концепции государственной политики в области российского образования до 2020 года, Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Это позволяет совершенствовать работу по реализации Программы развития школы.
Реализация этих направлений работы педагогического коллектива позволит создать условия для высокого уровня формирования глубоких и качественных знаний, умений и навыков, позволяющих выпускнику нашей школы легче приспособиться к условиям современного общества, найти в нем свое место, почувствовать собственную значимость.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» предусматривает модернизацию образования детей с ОВЗ. Её цель – модернизация и развитие системы общего образования страны. В соответствии с Национальной инициативой роль школы-интерната в решении задач интеграции, социализации, учебной и коммуникативной мотивации учащихся с ОВЗ позволит создать базу для решения следующих актуальных на данный момент задач, соответствующих требованиям коррекционного обучения:
Продление школьного периода за счет создания дополнительных классов углубленного производственного обучения;
Интеграция в практическую деятельность специалистов школы современных педагогических технологий коррекционного обучения обучающихся;
Внедрение современных методов мониторинга здоровья, новых методов и технологий по реабилитации детей с различными видами нарушений в физическом развитии; разработка мероприятий, которые уменьшат риск возникновения заболеваний;
Совершенствование системы мониторинга в УВП;
Создание комплексной системы повышения квалификации кадров через работу постоянно действующих семинаров, научно-практических конференций, курсы повышения квалификации с использованием АИС «Кадры в образовании Самарская область».
Уровень кадрового потенциала коллектива, обеспечение информационно-методического и материально-технического оснащений, призваны выполнять функцию социализации личности учащихся, развивать способность к самоопределению и обеспечивать подготовку к жизни, воспитывая гражданина и патриота. Формирование компетенций необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения социальной и информационной безопасности, самореализации в современном обществе, умения использовать приобретённые знания в различных жизненных ситуациях - одна из основных задач УВП.
Таким образом, результаты деятельности школы в 2014-2015 учебном году позволяют сделать следующие выводы: образовательный процесс осуществляется эффективно, постоянно совершенствуется, отслеживается положительная динамика показателей деятельности.
В целом, деятельность учреждения за минувший учебный год можно признать удовлетворительной.
Дополнительные мероприятия
В этом учебном году к достижениям школы можно отнести проведение социально-значимых мероприятий:
№ п/п
|
Наименование мероприятия (работ)
|
Результаты
|
|
Реализация проекта «Создание эффективных видов комплексной помощи семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ в тяжелых жизненных ситуациях (ТЖС)» при поддержке Администрации Промышленного района, Центра «Семья» Промышленного района и МКУ г.о.Самара МЦ «Самарский»
|
Число детей, находящихся в ТЖС, охваченных Проектом - 31чел.;
число семей, находящихся в ТЖС -15;
число детей и взрослых, принимающих участие в мероприятиях Проекта — 96 чел.;
мероприятия:
внедрение авторской программы взаимодействия с родителями «Союз сердец»
*выпуск информационной листовки — ежеквартально;
*«Просветшкола» для родителей - ежемесячно;
*семинар для педагогов и специалистов «Работа с семьей ребенка, имеющего тяжелые нарушения развития» - 32чел.;
*подбор методических пособий, диагностических материалов - по мере поступления заявок;
*информационные встречи со специалистами ПМПК -ежемесячно;
Клуб общения «Мы»:
*круглый стол — 3;
*разработка индивидуальных программ развития - 14;
*консультации родителей и детей по вопросам прав семьи и ребёнка по горячему телефону доверия и телефону уполномоченного по правам ребёнка в Самарской области;
*социально-психолого-педагогическое и правовое консультирование родителей - ежемесячно.
|
|
Реализация программы готовности педагогов к введению СФГОС
|
Повышение квалификации педагогов – 7чел;
Семинары – 3;
разработка диагностического инструментария по оценке готовности педагогов к введению СФГОС – пакет документов;
диагностика готовности педагогов к введению СФГОС
|
|
Организация волонтерского движения.
Студентов ПГСГА (Поволжской государственной социальной гуманитарной академии)
С фондом помощи детям «Детские домики»
|
Круглый стол -3;
Выставки -2;
Семинары – 3;
Еженедельное посещение детей с ОВЗ, находящихся на индивидуальном обучении – 55 человек.
Организация и проведение мероприятий для волонтеров программы «Образование для всех» (9 мероприятий).
|
|
Участие в реализации международного проекта «Аутизм: коррекционная работа на основе поведенческого анализа» для работы с детьми с аутизмом
|
Мероприятия:
Международный практический тренинг специалистов по применению процедур Прикладного анализа поведения (АВА-терапии) – 2;
повышение квалификации педагогов – 4 чел.;
методические разработки -6;
публикации – 2.
социально-психолого-педагогическое и правовое консультирование родителей - ежемесячно.
|
|
Реализация проекта «Создание комфортных и безопасных условий для участников образовательного процесса».
Привлечение средств благотворителей на развитие материально- технической базы школы
|
Оказание благотворительной помощи с целью удовлетворения актуальных нужд школы в материальной форме:
укладка резинового покрытия детской игровой площадки ДИК – 204202руб.
(торгово-структурной финансовой компании «Каргилл»);
интерактивное оборудование для учебных кабинетов мастерских – 212000 руб.;
телевизор – 8878руб.
окна – 28000 руб.
кровати – 175000руб.
акустическая система для актового зала – 42984руб.
|
|
Реализация программы «Создание условий для профессионального самоопределения обучающихся в соответствии с их возрастом»
|
Мониторинг изучения профессиональных интересов и предпочтений старшеклассников – снижение на 0,5 доли обучающихся, неопределившихся с выбором профессии;
мониторинг успешности обучающихся в выборе профессии: 7 чел. – СПО, 10 чел. – в 10-й класс;
развитие связей с СПО по профилям обучения – 5договоров;
коррекция индивидуальных планов обучающихся, неопределившихся с выбором профессии – 2раза/год
|
|
Реализация программы «Молодёжь Самары» МКУ г.о.Самара МП «Самарский» (за счет средств областного бюджета)
|
Заключен договор о совместной деятельности по организации занятости лиц с ОВЗ. (по профессиям: уборщик территории, подсобный рабочий, помощник специалиста, цветовод). Участие – 52 обучающихся. Общая сумма заработной платы за период действия программы составляет 260тыс.руб.
|
|
Развитие системы социального партнёрства.
Организация мероприятий по реализации целевой программы «Социальное партнерство как средство развития личности ребёнка с ОВЗ» (экскурсии, встречи с представителями различных профессий) с целью расширения социальных контактов детей, содействия выработке ими перспектив жизненной позиции и развитию профориентации.
|
Проведено экскурсий: 14;
встречи с представителями различных профессий:
- слесарь (Самарский инструментальный завод);
-мастер столярного дела
( "СМК -МЕБЕЛЬ»);
-цветовод ( ООО «Садовый центр Веры Глуховой», станция юннатов, ботанический сад, ГБОУ СПО «Самарский областной техникум аграрного и промышленного сервиса»);
-швея (ГОУ СПО Техникум легкой промышленности, ООО «Дарс» (пошивочный цех), ООО «Форте-Л»).
- пекарь, кондитер (ОАО Самарский «БКК»);
- Поволжский государственный колледж;
- СКТК;
- Кондитерская фабрика «Мир»;
- Трикотажная фабрика «Волжанка»
|
|
Реализация экологического проекта «Школьный двор-сад» при поддержке Администрации Промышленного района г.о. Самара.
Участие в мероприятиях месячника по благоустройству территорий г.о. Самара
|
Продолжение работы по созданию эстетически привлекательного оформления школьного двора, территории школы, и прилегающего микрорайона, соответствующих современным архитектурно-планировочным и природоохранным требованиям (уборка территории парка имени 60-летия Советской власти, концертная программа).
Достижение партнерства между различными группами сообщества, вовлечение социальных партнёров (спонсоров, органы власти, родителей) в решении вопросов благоустройства района – 220чел.
Проведение недели экологии в школе, участие детей и педагогов в межрегиональном экологическом марафоне.
Число участников:
Учащихся — 228чел.;
Родители — 200чел.;
Жители (Гвардейский пер.№1-5, ул.Ставропольская, 110)- 8чел.
Соц.партнеры —
ООО «Садовый центр Веры Глуховой»,
Т.Б.М. «Приволжье», ОАО ОАО СМАРТС
Участие в губернском конкурсе «Эколидер- лауреат
|
|
Реализация совместной творческой деятельности с Самарским государственным университетом Самарский государственный Ботанический сад
|
Мероприятия:
Разработка совместного проекта «Живая природа»;
Практические занятия обучающихся на базе СГУ Ботанический сад.
|
|
Организация и обеспечение функционирования студии по конструированию и дизайну модной одежды для детей с ОВЗ (воспитанники школы и жители г.Самары) при поддержке Администрации Промышленного района
(еженедельно)
|
Участники
- 23 чел. воспитанников школы;
- 15 чел. из Кировского и Промышленного районов.
Созданы коллекции: «Алиса в стране чудес», «Зимние забавы» и т.д.
Международный конкурс-фестиваль «На крыльях таланта», 2014г., дипломы, 2место.
|
|
Организация родительского лектория «Мы - партнёры» с приглашением представителей Центра «Семья», ПГСГА
|
Ежемесячно лекции по вопросам:
роль семьи в воспитании ребенка с ОВЗ;
как сказать ребенку НЕТ;
друзья моего ребенка;
видеоролик «С кем я дружу».
|
|
Реализация программы по профилактике синдрома профессионального выгорания педагогов школы.
|
Проведенные занятия и тренинги – 22 (1раз/2нед.);
выпуск буклета «Использование дыхательных упражнений для снятия напряжения»;
проведение тренингов с участием ПГСГА ФСО (к.пс.н. Белкина И.Н., к.пс.н. Терентьева Н.П.),
снижение уровня эмоционального истощения у педагогов школы – с 41% до 28%
|
|
Реализация подпрограммы «Валеологизация пространства школы».
Создание условий для сохранения физического, психического и нравственного здоровья участников образовательного процесса.
|
Продолжение работы по взаимодействию с Общероссийской общественной организацией содействия укреплению здоровья в системе образования:
публикации на сайте общероссийкой социальной сети работников образования ( 7 публикаций);
участие во Всероссийском семинаре «Развитие Объединенного спорта по программе Специальной олимпиаде России» - 3чел.
участие в Специальной олимпиаде России – 8чел., 2,3 места.
Валеологизация пространства школы:
проведение рейдов
по проверке внешнего вида обучающихся (еженедельно);
по выполнению школьников режима дня (еженедельно);
по сохранности библиотечных учебников(1раз/3месяца);
по контролю физического воспитания учеников (еженедельно).
Реализация плана мероприятий оздоровительных услуг для педагогов.
Проведение Дня здоровья для педагогов школы – 2раза/год.
Проведение недели пропаганды здорового образа жизни.
Функционирует детско-родительский клуб «Здоровячок»:
Спортивный праздник «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья»,
походы выходного дня, конкурсы презентаций: «Мы за здоровый образ жизни», «Не урони мяч», «Угадай, вид спорта», воспитательные мероприятие с использованием элементов релаксации, аутотренинга и арттерапии, игра «Гимнастика тела и красота», «Рыцарский турнир».
Проведение консультаций по здоровьесбережению детей для родителей (постоянно).
|
|
Сотрудничество с СГООИК «Ассоциация Десница»
|
Конкурсы – 2;
Реализация совместного проекта (фотосессия «Краски осени» -1
Лекции – 2;
Экскурсии - 2
|
|
Взаимодействие со Всероссийским заочным консультативно-психологическим центром «Талант с колыбели», центром организации всероссийских педагогических конкурсов «Талантоха» по обобщению опыта инноваций в образовательном процессе школы
|
Участники Всероссийских конкурсов – 25 чел.
Награды – 6 чел.
Сертификаты – 25 чел.
|
|
