Рабочая программа учебной дисциплины «философия»


Скачать 17.13 Mb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «философия»
страница6/114
ТипРабочая программа
filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   114
Тема 1. Введение в экономику

Предмет и методы экономики как науки. Общественное воспроизводство. Производство, распределение, обмен, потребление. Хозяйственные системы: спонтанный порядок и координация. Сравнительные экономические системы. Рынок: понятие и условия возникновения.

Права собственности как «правила игры» в хозяйственных системах.

Потребности и блага. Экономические и неэкономические блага. Неограниченность потребностей и ограниченность ресурсов. Проблема выбора. Производственные возможности общества. Альтернативные издержки. Закон возрастания альтернативных издержек.
Тема 2. Основы теории спроса и предложения

Понятие спроса. Величина и уровень спроса. Закон спроса. Неценовые факторы спроса.

Эластичность спроса: понятие, виды и степени. Факторы, определяющие ценовую эластичность спроса. Значение анализа ценовой эластичности спроса. Зависимость изменения дохода от степени ценовой эластичности спроса.

Понятие предложения. Величина и уровень предложения. Закон и кривая предложения. Неценовые факторы предложения. Эластичность предложения и факторы, ее определяющие. Значение фактора времени в производстве.

Равновесие на однотоварных рынках и его параметры. Равновесная цена и равновесный объем купли-продажи. Механизм установления равновесной цены. Реакция параметров рыночного равновесия на изменения в спросе и предложении под воздействием неценовых факторов.

Последствия нарушения рыночного равновесия. Последствия установления правительством «потолка» и минимального уровня цен.
Тема 3.Издержки производства и доходы фирмы

Издержки производства: понятие, виды и альтернативный характер. Бухгалтерский и экономический подходы к определению и анализу издержек производства. Явные (эксплицитные) внешние и неявные (имплицитные) внутренние издержки. Бухгалтерские и экономические издержки.

Издержки производства в краткосрочном периоде: виды, динамика и взаимосвязь. Постоянные издержки и их особенность. Переменные и общие издержки и их динамика. Средние и предельные издержки их динамика. Взаимосвязь предельных и средних издержек.

Издержки производства в долгосрочном периоде. Эффекты масштаба производства. Оптимальный размер предприятий.

Виды доходов производителей: валовой, средний и предельный доходы. Чистый доход (прибыль). Средняя и предельная прибыль. Бухгалтерская и экономическая прибыль.
Тема 4. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции

Характеристика конкурентных рынков. Особенности ценовой эластичности и кривой спроса на продукт конкурентной фирмы. Рыночная цена и предельный доход конкурентной фирмы. Максимизация выгоды конкурентной фирмой в краткосрочном и долгосрочном периодах: определение оптимального объема выпуска. Случаи минимизации убытков и максимизации прибыли. Случай закрытия. Кривая краткосрочного предложения конкурентной фирмы. Краткосрочное отраслевое равновесие. Кривая предложения конкурентной фирмы в долгосрочном периоде. Долгосрочное равновесие в конкурентной отрасли.

Характеристика монопольного рынка. Кривая спроса на продукт монопольной фирмы. Цена и предельный доход фирмы-монополии. Оптимальный объем выпуска фирмы-монополии. Монопольная цена. Предельные издержки и монопольная цена. Эластичность спроса на продукт фирмы-монополии и сила монопольной власти в отношении цены. Коэффициент Лернера.

Ценовая дискриминация: условия проведения, виды и значение. Условие максимизации выгоды монополией при ценовой дискриминации.

Издержки монополизации производства.
Тема 5. Рынки факторов производства. Распределение доходов в рыночной экономике

Особенности спроса на производственные ресурсы (производный характер спроса). Неценовые факторы спроса на производственные ресурсы.

Предложение на рынках ресурсов. Особенности предложения труда. Зависимость предложения труда от его цены (ставки заработной платы). Номинальная и реальная заработная плата. Факторы, определяющие уровень заработной платы. Минимальная заработная плата. Средняя заработная плата. Инвестиции в человеческий капитал.

Особенности капитала как фактора производства. Физический (реальный) и денежный капитал. Основной и оборотный капитал.

Особенности рынка земли как фактора производства. Цена услуг земли и факторы, ее определяющие. Земельная рента. Цена земли.

Распределение доходов в рыночной экономике. Неравенство в распределении доходов. Кривая Лоренца и коэффициент Джини. Причины и цели государственного вмешательства в распределение доходов.
Тема 6. Основные макроэкономические показатели

Агрегирование как метод макроэкономического анализа. Макроэкономические субъекты: домашние хозяйства, фирмы, государство и заграница. Резиденты и нерезиденты.

Основные агрегированные показатели: валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт. Проблема исключения повторного учета при расчете ВНП. Промежуточные и конечные продукты. Добавленная стоимость. ВНП по доходам и расходам. Нерыночные операции. Теневая экономика. Номинальный и реальный валовой национальный продукт. Чистый национальный продукт. Национальный доход (заработанный). Личный доход (полученный). Располагаемый доход.
Тема 7.Потребление, сбережения и инвестиции

Структура спроса на агрегированном рынке благ. Потребительский спрос и факторы, его определяющие. Средняя и предельная склонности к потреблению и к сбережению.

Инвестиционный спрос на агрегированном рынке благ. Валовые и чистые инвестиции.

Автономные и индуцированные инвестиции и факторы, определяющие их величину. Равновесие на агрегированном рынке благ. Модель «доход-расходы» (Кейнсианский крест). Инфляционный и рецессионный разрыв. Автономные расходы и их воздействие на динамику национальной экономики. Мультипликатор автономных расходов. «Парадокс бережливости».
Тема 8. Деньги и их роль в экономике

Трудности прямого продуктообмена и способы их преодоления. Функции денег в экономике (средство обращения и платежа, мера ценности и средство счета, средство сохранения и накопления ценности).

Спрос на деньги: виды и определяющие факторы. Трансакционный и спекулятивный спрос на деньги. Спрос на деньги из-за предосторожности.

Предложение денег. Роль банковской системы в создании платежных средств. Обязательные резервы коммерческих банков. Норма обязательных резервов и кредитно-денежный мультипликатор. Методы государственного регулирования денежного рынка (регулирование нормы обязательного резервирования, учетной ставки процента, операции на рынке ценных бумаг).
Тема 9. Совокупный спрос и совокупное предложение

Совокупный спрос: понятие и измерение. Зависимость совокупного спроса от общего уровня цен. Эффекты от изменения общего уровня цен: эффект процентной ставки, эффект реальных кассовых остатков, эффект импортных закупок.

Неценовые факторы совокупного спроса.

Совокупное предложение. Особенности кривой совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения.

Равновесный уровень цен и равновесный объем национального выпуска (предложения) в модели AD-AS. Особенности установления равновесия на разных участках кривой совокупного предложения.

Реакция параметров равновесия на изменения в совокупном спросе и совокупном предложении под воздействием неценовых факторов. «Эффект храповика».
Тема10. Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица

Циклическое развитие рыночной экономики: понятие и причины.

Безработица: понятие, причины, типы и уровень. Полная занятость и естественный уровень безработицы. Экономические и социальные издержки безработицы. Закон Оукена. Меры борьбы с безработицей.

Сущность, условия и причины инфляции. Инфляции спроса и инфляция издержек производства. Уровень и темпы инфляции. Измерение экономических показателей в условиях инфляции: номинальные и реальные показатели. Номинальная и реальная процентная ставка. Инфляционное перераспределение доходов и имущества. Инфляционный налог. Меры борьбы с инфляцией.
Тема11. Экономический рост

Экономический рост: понятие и факторы. Типы экономического роста. Экстенсивный и интенсивный экономический рост. Модели экономического роста.

Факторы, сдерживающие экономический рост. Аргументы «за» и «против» экономического роста.

Особенности экономического роста в России 1998-2008 гг.
1.4. Организация самостоятельной работы




п/п

Тема

Количество часов

Вопросы, выносимые на СРС

Содержание СРС

Форма контроля

1

2

3

4

5

6

1

Введение в экономическую науку

2

Сравнительные экономические системы

Изучение учебного материала и составление конспекта

Контрольный опрос

2.

Основы теории спроса и предложения

2

Неценовые факторы спроса и предложения

Изучение учебного материала и составление конспекта

Контрольный опрос, контрольная работа

3.

Издержки производства и доходы фирм

4

Факторы, определяющие уровень издержек производства

Изучение учебного материала и составление конспекта

Контрольный опрос, контрольная работа

4.

Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции

4

Способы конкуренции: ценовая и неценовая

Роль рекламы в продвижении товаров

Изучение учебного материала и составление конспекта

Заслушивание на семинаре

5.

Рынки факторов производства. Распределение доходов в рыночной экономике

4

Рынок земли

Земельная рента

Цена земли

Изучение учебного материала и составление конспекта

Контрольный опрос

6.

Основные макроэкономические показатели

2

Система национальных счетов: зарождение и этапы развития

Теневая экономика: условия появления и последствия

Изучение учебного материала и составление конспекта,подготовка реферата .Подготовить таблицу «Структура ВВП РФ по конечному использованию»

Заслушивание на семинаре

КР

7.

Потребление, сбережения, инвестиции

4

Структура потребления в РФ

Источники финансирования инвестиций







8.

Деньги и их роль в экономике

4

Роль банковской системы в создании и уничтожении денег

Изучение учебного материала и составление конспекта, подготовка реферата

Заслушивание на семинаре

9.

Совокупный спрос и совокупное предложение

2

Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения

Изучение учебного материала и составление конспекта

Контрольный опрос

10.

Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица

4

Рынок труда в России

Особенности инфляции в России

Подготовка реферата

Заслушивание на семинаре

11.

Экономический рост

4

Особенности экономического роста в России 1998-2008 гг.

Подготовка реферата

Заслушивание на семинаре


1.5. Список литературы
Основная

  1. Поликарпова Т. И. Экономическая теория. Учебное пособие. ВАГС. 2005.

  2. Поликарпов А. М., Поликарпова Т. И. Система упражнений для развития экономического мышления. Практикум. Часть 1 «Микроэкономика». ВАГС. 2005.

  3. Поликарпов А. М., Поликарпова Т. И. Система упражнений для развития экономического мышления. Практикум. Часть 2. «Макроэкономика». ВАГС.2008.

  4. Журавлева Г. П. Экономика. Учебник. М. 2006.

  5. Курс экономической теории. Учебник. Под ред. М. Н. Чепурина. Киров. 2012.

  6. Матвеева Т. Ю. Введение в макроэкономику. Учебное пособие. Второе издание, исправленное. М. ГУ ВШЭ. 2010.


Дополнительная

  1. Гражданский кодекс РФ.

  2. Федеральный закон «О приватизации государственного и муниципального мущества» от 21.12. 2001 №178-ФЗ (в ред. от 27. 07. 2006 с измен. от 19. 12. 2006).

  3. Федеральный закон «О защите конкуренции» от 26. 07. 2006 № 135-ФЗ.

  4. Федеральный закон «О естественных монополиях». 17.08.1995 №147-ФЗ (в ред. 29. 12. 2006).

  5. Федеральный закон «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений» от 25.02. 1999 №39-ФЗ (в ред. 18. 12. 2006).

  6. Федеральный закон «О развитии малого и среднего предпринимательства в РФ» 24. 07. 2007 N 209-ФЗ

  7. Федеральный закон «Об иностранных инвестициях в Российской федерации» 09.07.1999 N160-ФЗ (в ред. 03. 06. 2006).

  8. Федеральный закон «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» от 08.12.2003 N164-ФЗ (ред. от 02.02.2006).

  9. Постановление Правительства РФ «Об утверждении Положения о Федеральной антимонопольной службе» от 30. 06. 2004 №331 (в ред. 29. 05 2006).

  10. Вечканов Г. С. Экономическая теория: стандарт третьего поколения. Учебник для вузов. Питер, 2011.

  11. Новый экономический словарь. Под ред. А. Н. Аэрилияна. М. 2006.

  12. Харвей Джек. Современная экономическая теория. М. ЮНИТИ. 2003.

  13. Экономическая теория. Учебник. Под ред. В. И. Видяпина. М. 2006.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА»
1.1. Пояснительная записка


Роль и место учебной дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)

Данная учебная дисциплина принадлежит к гуманитарному циклу дисциплин и призвана сформировать у студентов представления о феномене морали, принципах профессиональной этики и правилах этикета в современном обществе. В целом курс «Профессиональной этики» освящает проблемы гуманитарного знания на стыке ряда дисциплин - концепции современного естествознания, культурологии, истории, логики, психологии, права и философии.

Соответствие учебной программы требованиям ФГОС

Данная программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ВО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» № 464 от 4 мая 2010 г.

Цель и задачи учебной дисциплины

Цель настоящей учебной дисциплины заключается в том, чтобы способствовать углубленному пониманию значимости морального и социально-психологического климата, — важнейшего ресурса эффективного функционирования профессиональной организации, — а также выработать способы культивирования высоких профессионально-этических стандартов личности в трудовом коллективе. Приобретение и последующая реализация этих знаний в процессе профессиональной деятельности юриста должны способствовать повышению результатов профессиональной деятельности, раскрыть внутренние резервы личности, улучшить координацию усилий коллектива, укрепить морально-психологическую атмосферу в организации.

В ходе ее достижения решаются задачи:

  • освоить основы этических знаний, раскрыть сущность профессиональной этики как основы культуры управления;

  • сформировать у студентов осознанную потребность в развитии профессионально-этических качеств как неотъемлемой части профессиональной культуры;

  • использовать этические подходы для решения экзистенциальных, практических и профессионально-управленческих проблем;

  • дать студентам основы этических знаний, представление об идеальных моральных ориентирах, отметив значение проблемы моральной свободы;

  • раскрыть содержание конкретно-исторических норм и ценностей и реальных нравов определенных исторических периодов;

  • отразить сложное взаимодействие «социальной» и индивидуальной морали через понимание того, что единственным субъектом нравственного решения и поступка является личность.

Требования к результатам обучения

В результате изучения предмета студент должен знать:

  1. основные этические подходы к проблемам человека, общества и природы;

  2. основные категории и термины этики;

  3. основные этические направления и школы;

  4. высокие стандарты общечеловеческой, организационной и корпоративной морали;

  5. основные признаки профессионально-этической деформации;

  6. организационные, правовые, социокультурные условия и возможности оздоровления профессиональных сообществ в профессионально-этическом плане;

  7. основные достижения в развитии профессиональной этики в истории и современности, в отечественной практике и за рубежом.

Уметь:

  1. выявлять этические и профессионально-этические проблемы, подвергать их квалифицированному анализу;

  2. диагностировать симптомы и причины профессионально-этической деформации;

  3. вырабатывать рекомендации по разрешению профессионально-этических проблем;

  4. использовать методы этического анализа для решения конкретных, практических задач.

Научиться владеть навыками:

  1. процедур этической, профессионально-этической оценки, экспертизы, описания проблемной ситуации в профессиональном сообществе;

  2. процедур оперирования этическими знаниями;

  3. обоснования мировоззренческой позиции в соответствии с достижениями этики.

По окончанию изучения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

А также выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Объем и сроки изучения учебной дисциплины, отчетность.

Учебная дисциплина «Профессиональная этика» общим объемом 72 / 36 часов изучается в течение 1 семестра.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 1 семестре.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   114

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины документационное обеспечение управления заочное отделение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины оп. 10 Экономика предприятия...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право...
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины одп. 04 Право для специальности...
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по...

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Иностранный язык (английский)...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск