Цель изучения дисциплины
|
Преподавание философии имеет целью постижение студентами теоретических подходов к формированию мировоззренческих установок, нравственных и гражданских качеств личности, а также развитие интеллекта и повышение культуры творческого мышления молодого человека. Основные задачи изучения курса:
– знакомство с философскими учениями, существовавшими в истории мировой и отечественной философии;
– понимание актуальных философских проблем, разрабатываемых в современной философской литературе;
– освоение методов философского анализа личностно и социально значимых жизненных явлений и общественных процессов.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина «Философия» включена в учебный план в рамках базовой части блока Б1
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) заочной форме обучения составляет 4 зачетные единицы, 144 часа, из которых 12 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (4 часа – занятия лекционного типа, 8 часов – занятия семинарского типа) 132 часа составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- особенности философии как феномена мировой и отечественной культуры, ее место в становлении мировоззрения и духовной культуры личности;
- содержание и социально-личностный смысл основных философских учений, существовавших в истории мировой и отечественной философии; тенденции и перспективы развития современной отечественной и зарубежной философии;
- философские проблемы познания и понимания мира;
- основные социально-философские характеристики общественной жизни;
- основные концепции человека в мировой философии и актуальные социально-философские проблемы развития личности;
- основные концепции исторического развития общества и его перспективы; актуальные проблемы развития российского общества.
Уметь:
- читать философские тексты и анализировать их содержание;
- анализировать проблемы современного общественного развития;
- выявлять тенденции и перспективы личностного развития человека.
Владеть:
- навыками философствования на темы общественной и личной жизни;
- методами философского анализа личностно и социально значимых жизненных явлений и общественных процессов;
- приемами философско-методологического анализа проблем освоения избранной специальности и будущей профессиональной деятельности.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Общие проблемы философии 1.1. Предмет философии, ее роль в жизни человека и общества. 1.2. Исторические типы философии. 1.3. Русская философия, ее специфика, основные проблемы и учения. 1.4. Философское понимание мира. 1.5. Проблема сознания в философии. 1.6. Познание, его возможности и границы.
Раздел 2. Социальная философия. 2.1. Общество как предмет социальной философии. 2.2. Общество как система деятельности. 2.3. Общество как система отношений. 2.4. Духовная жизнь общества. Культура как феномен общественной жизни. 2.5. Человек, его природа, сущность и смысл бытия. Личность как общественное измерение человека. 2.6. Общество в историческом развитии. 2.7. Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности. 2.8. Актуальные проблемы развития российского общества.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
|
Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, моделирование проблемных ситуаций, проведение семинаров в режиме погружения, написание исследовательских докладов.
Интернет-ресурсы:
http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Участие в групповом обсуждении, доклады, контрольные работы, тестирование
|
Форма промежуточной аттестации
|
Экзамен
|
