Аннотация рабочей программы дисциплины
«Социология»
Цель изучения дисциплины
|
Целями дисциплины «Социология» являются приобретение студентами знаний, умений и навыков, необходимых для формирования научно обоснованных представлений об обществе, его сферах и процессах, понятийно-категориальном аппарате социологии и методологии социологических исследований.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина «Социология» включена в учебный план в рамках базовой части блока Б1
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) заочной форме обучения составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из которых 6 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (2 часа – занятия лекционного типа, 4 часов – занятия семинарского типа) 66 часов составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-3
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- природу социологии, систему ее взаимосвязей и зависимостей с другими общественными подсистемами;
- теоретические основы социологии;
- многообразие форм социологии;
- механизмы функционирования государства и меру его воздействия на общество, взаимоотношения государства и гражданского общества, теоретические основы государства правового и социального;
- основы социальной культуры и социального сознания;
Уметь:
- анализировать конкретные процессы и ситуации, оценивать их реальное содержание, опираясь на социальные критерии;
- определять потенциальные источники социальных противоречий и социальных конфликтов, предлагать наиболее оптимальные способы их разрешения;
- давать оценку условий и реалистичности тех или иных проектов с точки зрения социальных условий их реализации.
Владеть:
- навыками анализа социальных событий и процессов, оценки их реального содержания;
- основами организации и проведения избирательных кампаний;
- навыками работы с законодательными документами.
|
Содержание дисциплины
|
Введение в социологию. Социология личности. Социальная структура. Девиантное поведение. Социология конфликта. Методы социологии.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
|
Ролевые и деловые игры, круглый стол, программное обеспечение (в том числе презентации) и интернет ресурсы
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Проверка устных и письменных заданий, контрольных работ, тестов; решение задач и подготовка презентаций
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
| Аннотация рабочей программы дисциплины
«Психология»
Цель изучения дисциплины
|
формирование целостного восприятия психологии как науки и области психопрактики, с пониманием специфики и узловых проблем ее основных отраслей, а также направлений применения на практике конкретных психологических методов, психотехник и психологических приемов. Вооружение студентов научно-обоснованными психологическими рекомендациями и методиками, необходимыми для осуществления эффективной профессиональной деятельности.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина «Психология» включена в учебный план в рамках базовой части блока Б1
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) заочной форме обучения составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из которых 6 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (2 часа – занятия лекционного типа, 4 часов – занятия семинарского типа) 66 часов составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-5; ОК-6
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные закономерности взаимодействия психологии и права;
- базовые теоретические понятия и категории психологии;
- правовые основы использования психологических знаний в юридической деятельности;
- о роли психологии в повышении эффективности профессиональной деятельности юриста.
Уметь:
- ориентироваться в разработанных психологией рекомендациях, предназначенных для повышения эффективности профессиональной деятельности юриста;
- правильно применять научно обоснованные рекомендации психологии в решении повседневных профессиональных задач юриста;
- совершенствовать навыки по практическому применению достижений психологии в сфере профессиональной юридической деятельности;
Владеть:
- базовыми навыками психологического обеспечения юридической деятельности;
- навыками психологического анализа ситуаций, возникающих в процессе юридической деятельности, и эффективного использования результатов такого анализа в решении практических задач профессиональной деятельности юриста.
|
Содержание дисциплины
|
Современная психология и практика. Предмет, методы и структура психологии. Понятие личности в психологии. Индивидуально-типологические особенности личности и отклонения в ее поведении. Психология личности правонарушителя, преступных групп и преступных организаций. Психологические механизмы правонарушения. Психологический анализ различных видов правоохранительной деятельности и следственных действий. Нетрадиционные психологические методы раскрытия и расследования преступлений.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
|
Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
|
Ролевые и деловые игры, круглый стол, программное обеспечение (в том числе презентации) и интернет ресурсы
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Проверка устных и письменных заданий, контрольных работ, тестов; решение задач и подготовка презентаций
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
| |
