Аннотация рабочей программы дисциплины
«Теория юридической ответственности»
Цели освоения дисциплины
|
Изучение дисциплины «Проблемы теории юридической ответственности» должно являться теоретическим фундаментом, как в части понятийного аппарата так и навыков теоретической и практической работы с нормативно - правовой базой и проблемами правоприменительной деятельности. В ходе обучения дисциплины студент должен уметь осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению.
|
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах
|
Данная дисциплина относится к числу вариативных дисциплин в профессиональном цикле.
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) по заочной форме обучения составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из которых 16 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (6 часа – занятия лекционного типа, 10 часов – занятия семинарского типа) 92 часа составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
Формируемые компетенции
|
ОПК-1
|
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные причины, порождающие правонарушение; социальные основания ответственности; условия, способствующие совершению правонарушений, основные элементы механизма совершения конкретного правонарушения, в том числе юридическое наполнение и значение мотива, способа и отношения субъекта к совершенному деянию; специфику отдельных видов юридической ответственности.
Уметь:
- правильно организовать работу по обнаружению причин, порождающих правонарушения и условий, способствующих их совершению; правильно организовать работу по нейтрализации причин и условий; способствующих совершению правонарушений.
Владеть:
- методиками специально-криминологического и индивидуального предупреждения преступлений; методиками административно-деликтологического характера.
|
Содержание дисциплины
|
Социально-философские основания юридической ответственности. Юридическая ответственность и правовое принуждение. Цели и принципы юридической ответственности. Система мер юридической ответственности. Эффективность мер юридической ответственности. Проблемы отдельных мер юридической ответственности.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа
|
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах
|
В учебном процессе используются сетевые технологии для обеспечения взаимодействиями между преподавателем и магистрантами по передаче учебно-методических материалов, контрольно-измерительных материалов, выполненных и проверенных заданий, проведения консультаций в режиме вебинара, электронной почты. Организованная в компьютерных классах локальная сеть также используется преподавателем для передачи данных между участниками учебного процесса.
Интернет ресурсы:
Министерство юстиции Российской Федерации http://minjust.ru/
Верховный суд Российской Федерации http://www.vsrf.ru/
Федеральная служба исполнения наказания http://www.fsin.su/
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Официальный сайт компании «Консультант Плюс» www.сonsultant.ru
Официальный сайт компании «Гарант» www.garant.ru
«Яндекс» (www.yandex.ru)
«Рамблер» (www.rambler.ru)
«Апорт» (www.aport.ru)
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Тестовые задания, ситуационные задания, собеседование по вопросам семинарских занятий; дискуссии и обсуждения в малых группах
|
Виды и формы промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Теория доказывания»
Цели освоения дисциплины
|
Учебная программа «Основы теории доказывания» составлена с учётом положений Уголовного и Уголовно-процессуального кодекса. Она предназначена для подготовки юристов-магистров и имеет следующие задачи:
- усвоение основных положений теории доказывания, выработка умения самостоятельно анализировать сложные теоретические проблемы доказывания;
- выработка правильно анализировать нормы УПК и вносить предложения по его совершенствованию;
- выработка навыков правильно понимать и применять нормы УК и УПК о доказывании.
|
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах
|
Данная дисциплина относится к числу вариативных дисциплин в профессиональном цикле.
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) по заочной форме обучения составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из которых 16 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (6 часа – занятия лекционного типа, 10 часов – занятия семинарского типа) 92 часа составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
Формируемые компетенции
|
ОПК-1
|
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
|
В ходе освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
цель уголовно-процессуального доказывания;
виды и систему нормативных актов (источников), регламентирующих осуществление уголовно-процессуального доказывания;
требования уголовно-процессуального законодательства, предъявляемые к деятельности, решениям тех или иных участников уголовного судопроизводства и способы (порядок, сроки, формы) реагирования на нарушение этих требований со стороны суда, прокурора, руководителя следственного органа;
виды и структуру процессуальных документов, составляемых в процессе осуществления уголовно-процессуального доказывания, совокупность требований к ним предъявляемых.
уметь:
анализировать действующие нормы уголовно-процессуального права и выявлять пробелы, коллизии в уголовно-процессуальном законодательстве, а также избрать адекватные способы их устранения, проводить анализ регулирования института уголовно-процессуального права
эффективно применить нормы уголовно-процессуального права и предотвратить предполагаемое нарушение, а при необходимости своевременно среагировать на допущенные нарушения: обжаловать незаконные и необоснованные действия, решения и акты, реализовать все формы обжалования (ведомственную, прокурорскую, судебную)
составить адекватный по форме (в конкретной ситуации) и соответствующий требованиям уголовно-процессуального законодательства процессуальный документ. Способен проанализировать процессуальные документы, составленные другими участниками уголовного судопроизводства и выявить их недостатки, требующие устранения.
осуществлять уголовно-процессуальную деятельность на основе соблюдения прав и свобод человека и гражданина, а также выявлять допущенное нарушение прав и свобод человека и гражданина в ходе осуществления уголовно-процессуальной деятельности.
владеть:
навыками обобщения и анализа специальной литературы;
навыками поиска в справочно-правовых системах конкретных Постановлений Пленума Верховного Суда РФ и решений Конституционного Суда РФ;
навыками толкования нормативно-правовых актов;
навыками разрешения процессуальной ситуации;
навыками анализа правоприменительной практики;
навыками составления и оформления процессуальных решений.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Методологические основы теории доказывания.
Тема 2. Доказательства как средства установления обстоятельств дела.
Тема 3. Предмет и пределы доказывания.
Тема 4. Классификация доказательств.
Тема 5. Процесс доказывания.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарское занятие, самостоятельная работа.
|
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах
|
Дискуссии, анализ деловых ситуаций, обсуждение рефератов
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Проверка устных и письменных заданий, рефератов, решение задач
|
Виды и формы промежуточной аттестации
|
Зачет
|
|
