Программа развития на период 2016-2020 гг. Ценностно-смысловыми рамками создания комплексной программы развития образовательного учреждения в настоящее время выступают основные направления Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Скачать 3.75 Mb.
|
2.9. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ. Цели государственной итоговой аттестации выпускников – создание организационно-содержательных, информационно-аналитических условий, управленческих условий для организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации 9, 11 классов в соответствии с государственной политикой. Задачи: 1 Формирование мотивационных, организационно-содержательных, информационных и экспертных условий ГИА в МАОУ СОШ №7; 2.Осуществление контроля за подготовкой и проведением ГИА и реализации прав учащихся; 3. Анализ качества результатов ЕГЭ и ОГЭ, позволяющих провести независимую и объективную оценку результатов образовательной деятельности школы, образовательной деятельности каждого педагога, образовательных достижений каждого обучающегося, которая определяет уровень качества образования и эффективность работы школы. Основные направления деятельности МАОУ СОШ №7 для достижения положительных результатов единого государственного экзамена (далее ЕГЭ) и основного государственного экзамена (далее ОГЭ) , выпускного государственного экзамена (далее ГВЭ) в 2015-2016 учебном году: - реализация программы развития школы; - совершенствование условий подготовки и проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ; - развитие системы оценки качества образования в МАОУ СОШ №7; - совершенствование системы методического обеспечения. Аналитическая справка «Результаты ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в МАОУ СОШ № в 2016 году» составлена в соответствии с исполнением: - Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", -приказами Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» от 25 декабря 2013 года № 1394, «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования», приказа Управления образования Администрации городского округа Сухой Лог от 26.05.2015 № 278 «Об обеспечении проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, в том числе в форме основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена на территории городского округа Сухой Лог в основной период 2016 года», приказа Управления образования Администрации городского округа Сухой Лог от 25.05.2015 № 271 «Об обеспечении проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, государственного выпускного экзамена на территории городского округа Сухой Лог в основной период 2016 года», - плана организационных мероприятий по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации обучающихся в МАОУ СОШ №7. В аналитической справке представлен анализ результатов ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ а так же условий достижения данных результатов, определены проблемы по результатам ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ и пути их решения в 2016-2017 учебном году. Результаты ЕГЭ и ОГЭ определены следующими статистическими показателями: - количество участников ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ ; - количество предметов на ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ выбранных выпускниками; - средний тестовый балл ЕГЭ и средний балл ОГЭ;и ГВЭ - количество выпускников (человек и %), сдававших на ЕГЭ и ОГЭ предметы по выбору; - количество выпускников (человек и %), с результатом ниже минимального балла; - количество выпускников (человек и %), получивших на ЕГЭ максимальное количество баллов (80 и более) и «5» на ОГЭ; ГИА обеспечивает объективность оценки образовательных достижений выпускников, возможность сравнения результатов обучения и отслеживания динамики результатов. Результаты ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ позволяют дать оценку деятельности МАОУ СОШ №7 и основу управления качеством образования. В течение 2015-2016 учебного года в школе велась целенаправленная, планомерная, систематическая подготовка участников педагогического процесса к ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ . В МАОУ СОШ №7 был разработан план подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников. Согласно плану, работа велась по следующим направлениям: организационные вопросы, работа с педагогическим коллективом, работа с родителями, работа с учащимися. Выполнение плана подготовки и проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2015-2016 году рассматривались на административных совещаниях, педагогических Советах и совещаниях при директоре. В своей деятельности по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации администрация школы и педагогический коллектив руководствовались нормативно – распорядительными документами федерального, регионального, муниципального, школьного уровней. Данные документы систематизированы и оформлены в папки. Папки с документами федерального, регионального, муниципального уровней пополнялись в соответствии с их поступлением. Все нормативно – распорядительные документы рассматривались на совещаниях различного уровня. Для учителей-предметников проведено инструктивно-методические совещания «ЕГЭ, ОГЭ_2016», «Сочинение- как этап проведения ГИА», на которых изучены результаты экзаменов 2015 года, Положение о проведении ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ с учетом результатов ЕГЭ, ОГЭ 2016 года, порядок заполнения бланков ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ . В начале 2015-2016 учебного года сформирована база данных по учащимся школы, которая обновлялась в течение года, оформлен информационный стенд, посвященный ЕГЭ, организована работа по заполнению бланков ЕГЭ и ОГЭ. Учителя-предметники уделяли большое внимание разбору различных вариантов тестовых заданий на уроках и индивидуальных занятиях, отмечая ответы непосредственно в бланках. Обучающиеся школы приняли участие в диагностической контрольной работе репетиционное тестирование на региональном уровне по русскому языку, математике и физике, обществознанию в форме и по материалам ЕГЭ, ОГЭ, а также выполнялись работы в системе СТАТГРАД. Результаты данных работ своевременно доводились до сведения обучающихся и родителей, с обозначением группы риска по каждому предмету. Одним из условий допуска до ГИА учащихся 11классов являлись не только положительные результаты за год, а так же результат успешного проведения промежуточной аттестации в форме сочинения. В течение года осуществлялось постоянное информирование учащихся 11, 9 классов и их родителей по вопросам подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ : проведен ряд ученических и родительских собраний, где рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ , показаны презентации, рекомендованные Министерством образования, подробно изучены инструкции для участников ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ . До сведения учащихся и родителей своевременно доводились результаты всех репетиционных работ, были рассмотрены основные ошибки учащихся, разработаны планы мероприятий по устранению данных ошибок. Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ осуществляемое психологом школы включало диагностическую и тренинговую работу со всеми учащимися 11, 9 классов. Вопрос подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в течение года был на внутришкольном контроле. Просматривалась работа с бланками, КИМами, посещаемость занятий учащимися, наличие информационных уголков в классах, организация подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на уроках и индивидуальных занятиях. В январе была проведена проверка подготовки к ГИА, согласно программе поверки, которая показала, что работа по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ ведется серьезная и кропотливая. РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ Итоговая аттестация в 11 классе На конец 2015-2016 учебного года в 11 классе обучалось 37 учащихся. 37 учащихся были допущены к государственной итоговой аттестации, успешно сдали экзамены и получили аттестаты о среднем общем образовании, 2 выпускника получили аттестат с отличием и золотую медаль «За особые успехи в учении». Результат промежуточной аттестации- сочинение
Результаты ЕГЭ 7 обучающихся получили на ЕГЭ выше 80 баллов, в том числе получившие аттестат с отличием, 7- русский язык, 1- математика, 1- обществознание, 1- физика. Результаты ЕГЭ по русскому языку (учитель Крылова Н.В). Русский язык
|
Похожие:
 | «Умейте осмыслить пройденный путь… Осмысление того, что уже сделано, это большое духовное богатство школы» |  | Фгос ноо к структуре основной образовательной программы, на основе Программы развития «Школа гражданского становления», научно-педагогических... |
| Концепцией долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября... | | Приоритетные цели и задачи развития муниципальной системы образования в 2013 2014 учебном году. Реализация приоритетного национального... |
| Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и модернизации образования в контексте приоритетного национального проекта... | | Псковской области в 2012 году, осуществляемого в рамках мероприятий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая... |
| Приказ департамента образования Ярославской области от 09. 03. 2010 №127/01-03 «О порядке введения федерального государственного... | | Модернизация образования, реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Плана мероприятий («дорожной карты»)... |
| I. Задачи и приоритетные направления работы на новый 2016-2017 учебный год | | Основные позиции Программы развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи) |