Магистра лингвистики Научный к ф. н., доц. Косарева Е. В. Рецензент: к ф. н., доц. Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Куралева И. Р

Скачать 1.26 Mb.

Название	Магистра лингвистики Научный к ф. н., доц. Косарева Е. В. Рецензент: к ф. н., доц. Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Куралева И. Р
страница	7/12
Тип	Выпускная квалификационная работа

filling-form.ru > Туризм > Выпускная квалификационная работа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Выводы

Лексика выступает не как простое множество слов, а как система взаимосвязанных и взаимообусловленных единиц одного уровня.

При лингводидактическом описании русского языка как иностранного необходимо учитывать системные отношения слов: парадигматические, синтагматические и деривационные.

В структуре ЛСГ можно выделить ядро и периферию. В ядре ЛСГ можно выделить базовое слово или базовый синонимический ряд. Базовое слово ЛСГ заключает в своей семантике интегральную, общую сему для всех единиц данной ЛСГ.

Синонимические ряды как слова, сопоставляемые в данном лексико-семантическом объединении, тождественны или предельно близки по значению. И в зависимости от семантических или функционально-стилистических различий условно выделяются два основных типа синонимов: семантические и стилистические синонимы.

Глаголы являются самой сложной, содержательной и представительной частью речи, находятся в ядре предложений. Глагол обозначает речевое, пространственное, конкретное действие или психологическое состояние. Глаголы отличаются дифференциальными признаками, которые проявляются в области категориального значения, морфологических и синтаксических особенностей, словообразовательных возможностей.

Глаголы речевого воздействия могут быть определены как слова, которые способствуют воздействию на слушающих. Глаголы речевого воздействия употребляют в ситуациях, в которые входят такие компоненты, как адресант, адресат, текст, предмет речи и цель говорящего.

При изучении глаголов речевого воздействия важно учитывать, что такое речевая ситуация, то есть ситуация общения, включающая в свои границы как предмет речи, так и участников общения, их характеристики, взаимоотношения, время и место высказывания. Речевая ситуация обусловливает не только прямой, но и косвенный смысл высказывания, которое имеет свою целевую функцию и помогает правильно понять смысл сообщения.

Специфика делового общения заключается в том, что взаимодействие экономических интересов и социальное регулирование проходит в правовых рамках. Чаще всего люди вступают в деловые отношения, чтобы юридически оформить взаимодействия в той или иной сфере. Идеальным результатом взаимодействия и правового оформления отношений становятся партнерские отношения, построенные на основах взаимного уважения и доверия.

Деловое общение делится на устное – письменное, диалогическое –монологическое, межличностное – публичное, непосредственное –опосредованное, контактное – дистантное.

Деловое общение реализуется в различных формах: деловая беседа, деловые переговоры, деловые совещания и собрания, интервью, общественные мероприятия по планам администрации, воспитательные мероприятия, публичные выступления, устные и письменные распоряжения, прием посетителей и гостей, выставки и конференции, спор, дискуссия, полемика, телефонные разговоры, деловая переписка и др.

Глава II. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ГЛАГОЛОВ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В СИТУАЦИЯХ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ

2.1. Семантика глаголов речевого воздействия, входящих в лексико-семантическую группу

2.1.1. Объём глаголов речевого воздействия, входящих в лексико-семантическую группу в ситуациях делового общения

Для описания семантики всех единиц данной ЛСГ мы привлекли материал из трех словарей: Нового объяснительного словаря синонимов русского языка, Большого толкового словаря русских глаголов и Словаря русского языка.

Согласно словарю русских глаголов, типовая семантика глаголов речевого воздействия сводится к следующему определению: «произносить что-либо каким-либо образом, выражая различные эмоции, тем самым воздействуя на собеседника, проводя его в определённое эмоциональное состояние, а также побуждая его к чему-либо, к совершению какого-либо действия». Базовые глаголы данной лексико-семантической группы – говорить, произносить, сообщать. Согласно словарям, в эту ЛСГ входит большое количество единиц: агитировать, божиться, бранить, взмаливаться, грозить, допрашивать, ехидничать, врать, выговаривать, вымаливаться, выпрашивать, завывать, заклинать, звать, клонить, кляузничать, командовать, корить, критиковать, набрасывать, нападать, насмехаться лгать, льстить, молить, обрывать, оговаривать, одёргивать, оклеветать, орать, остерегать, отговаривать, приветствовать, приводить, придираться, отчитывать, подговаривать, порочить, приказывать, проклинать, просить, ругать, сказать, уговаривать, угрожать, укорять, сквернословить, славословить, стыдить, требовать, упрашивать, упрекать, хвалить, шутить. В состав ЛСГ глаголов речевого воздействия входят также глаголы, использование которых может характеризовать ту или иную ситуацию делового общения: выговаривать, выпрашивать, бранить, командовать, критиковать, корить, молить, отговаривать, остерегать, подговаривать, придираться, оклеветать, порочить, приказывать, просить, ругать, сказать, уговаривать, угрожать, укорять, требовать, упрашивать, упрекать, хвалить, советовать.

2.1.2. Классификация глаголов речевого воздействия

В лексико-семантической группе глаголов речевого воздействия можно выделить разные подгруппы. На основе анализа дефиниций глаголов можно их классифицировать по цели адресанта, которая считается основным компонентом, формирующим коммуникативные ситуации делового общения.

По цели были выделены 5 подгрупп:

глаголы, которые выражают просьбу: просить, молить, умолить, клянчить, упрашивать, выпрашивать;
глаголы, характеризующиеся целью предложения: предлагать, советовать, рекомендовать, консультировать, отсоветовать;
глаголы, используемые для выражения одобрения: одобрять, хвалить, славить, расхвалить, превозносить;
глаголы, которые выражают кому-либо неодобрение, недовольство: упрекать, критиковать, корить, бранить, обвинять, осуждать, ругать.
глаголы, способствующие выражению приказа: приказывать, командовать, требовать, настаивать, обязывать.

Эти пять подгрупп глаголов позволяют воздействовать на адресата, приводить его в какое-либо эмоциональное состояние или побуждать его к совершению какого-либо действия.

2.1.3. Синонимический ряд «просьба»

Синонимический ряд данной лексико-семантической группы глаголов со значением просьбы состоит из нескольких лексических единиц, основными из которых являются шесть слов: просить, молить, умолять, клянчить, упрашивать, выпрашивать. Данный ряд состоит из однокоренных глаголов (молить – умолять, просить – упрашивать – выпрашивать) и глагола клянчить. Перечисленные глаголы объединены интегральной семой «обращение к кому-либо, призывающее удовлетворить какие-либо нужды, желания» и отличаются дифференциальными семами, управлением, стилистической окраской, внутренней формой.

В следующей таблице приведем дефиниции глагольных синонимов данного синонимического ряда.

Таблица 1. Лексическое значение глаголов речевого воздействия в разных словарях.

Глаголы	А. П. Евгеньева	Л. Г. Бабенко	Ю. Д. Апресян
просить	несов., перех., кого-чего, неопр., или союзом, чтобы. 1) Добавиться чего-л. у кого-л.. 2) Иметь потребность, нуждаться в чём. 3) Обращаться к кому-л. с просьбой. 4) приглашать, звать.	несов., кого - что о чем, чего и с инф. Разговаривая с кем-л., обращаться к кому-л., настоятельно призывая удовлетворить какие-л. нужды, какое-л. желание, исполнить, соблюсти что-л., син. выпрашивать, вымаливать, уговаривать, упрашивать	Синоним просить обладает наиболее общим значением. Просить можно и о важном для субъекта, и о пустяках. Смысловая специфика глагола просить по сравнению с другими синонимами не велика и не создается не способностям лексического значения, а способностью просить употребляется в ряде специфических прагматических ситуациях.
молить	несов., перех., и без доп. 1)Просить, умолять. 2) выражать молитву, просьбу.	несов., кого- что и без доп. Произносить настойчиво слова просьбы, упрашивая, умоляя кого-л. О чем-л., син.: вымаливать, заклинать, просить	Речевой акт молить часто осуществляется с помощью особых слов и выражений, указывающих на выше ценности адресата, о которых субъект напоминает ему и во имя которых, по мнению субъекта, адресат должен выполнить его просьбу.
умолить	сов., перех., склонить к чему-л. просьбами, мольбами	сов. убеждая кого - л. В чём склонять к чему-л. Горячими просьбами. син. упрашивать.	Синоним умолять в перформативной функции в разговорной речи могут допускать ослабленное употребление и терять свои специфические отличия от просить.
упрашивать	несов. к упросить. перех.. просьбами убедить, склонить к согласию на что-л..	несов., кого - что. Обращаться к кому-л. с настоятельными призывами удовлетворить какие-л нужды, исполнить какие-л. желания, склонить к согласию на что -л., син. вымаливать, выпрашивать, просить, молить удовлетворить какие-л. нужды, исполнить какие-л. желания, склонить к согласию на что-л..	Упрашивают в том случае, когда просьба субъекта не исполнена или он не получил от адресат согласия исполнить её. Поскольку субъект очень хочет , чтобы адресат её выполнил, он пытается преодолеть его сопротивление, повторяя неоднократно свою просьбу
выпрашивать	несов., к выпросить. Перех.,и чего. Добиться чего-л., получить что-л. усиленными просьбами.	несов., что, чего. Обратившись к кому-л. с усиленными просьбами, добиваться чего-л. желаемого, син. вымаливать	В случае выпрашивать тон наименее специфичен: он может быть униженным, и может быть и просто настойчивым.
клянчить	несов., перех., и без доп., прост. Неуступчиво, назойливо просить.		В случае клянчить субъект старается разжалобить адресата, представляет своё положение как более бедственное, чем оно есть на самом деле, и его тон становится жалобным и плаксивым. Из-за назойливого поведения и плаксивого тона субъекта речевые действия клянчить оцениваются говорящим отрицательно.

Глагол просить имеет следующие значения: 1) Добиваться чего-либо у кого-либо. Прошу направить в наш адрес коммерческое предложение на поставку холодильного оборудования с указанием сроков поставки и условий оплаты. Прошу предоставить мне очередной оплачиваемый отпуск с 15.07.2016 по 22.07.2016. Просим принять во внимание данные обстоятельства и согласовать дополнительное соглашение к вышеуказанному договору в части добавления недостающих работ на неучтенную сумму (Приложение №1 к настоящему письму). Я хотел бы договориться о встрече с Вами и обсудить возможности нашего сотрудничества. Извините, а можем мы рассчитывать на специальные скидки? Пожалуйста, заполните бланки регистрации.

2) Иметь потребность, нуждаться в чём-либо. Тоска по физическому труду угнетала Давыдова. Все его здоровье, сильное тело жадно просило работы. 3) Обращаться к кому-л. с просьбой, побуждая выполнить её. Давайте его подождем.

2.1.4. Синонимический ряд «предложение»

ЛСГ глаголов: предлагать, советовать, рекомендовать, консультировать, отсоветовать включает четыре синонима и один антоним. Синонимический ряд состоит из разнокоренных глаголов, которые объединены интегральной семой «давать советы». Данный ряд входит в класс глаголов, обозначающих такое речевое действие, главной целью которого является давать предложения. Отличаются же глаголы дифференциальными семами.

В следующей таблице приведем дефиниции глаголов данного ряда.

Таблица 2. Лексическое значение глаголов речевого воздействия в разных словарях.

Глаголы	А. П. Евгеньева	Л. Г. Бабенко	Ю. Д. Апресян
предлагать	Несов. к предложить. Перех. с неопр. с союзом «чтобы». Заявить о своей готовности, желание предоставить что-л., услужить каким-л. образом кому-л. Попросить кого-л. сделать что-л. попросить заняться чем-л. Потребовать выполнения чего-л., предписать что-л. Сделать что-л. предметом рассмотрения, выбора со стороны других.	несов.,что и с инф., Сообщать кому-л. о своей готовности, желании предоставить что-л., услужить каким-л. образом кому-то.
советовать		Несов, что и с инф. Говорить что-л., давая наставления. Указания советы, как поступить или как что-л сделать; син. Рекомендовать	Чтобы советовать, достаточно иметь мнение о рассматриваемой ситуации, которое может быть результатом богатого жизненного опыта, размышлений, взвешивания различных «за» и «против». Поэтому обычно за советом обращаются к человеку, которого считают опытнее, умнее, мудрее. Наиболее типичной для советовать является ситуация, когда адресат находится в затруднении, когда он не в состоянии сам решить проблему.
рекомендовать	Несов.перех. Дать отзыв о ком-л., чём-л., представить кого-л., что-л.как обладателя каких-л. качеств. Дать каком-л. лице благоприятный отзыв, обычно с ручательством за него, для поступления на работу или для выступления в какую-л. организацию. Посоветовать. Назвать, представляя кому-л. при знакомстве.		Чтобы рекомендовать, обычно требуется знание, особенно профессиональное, с опорой на прецедент и т.д. наиболее типичной для рекомендовать является ситуация когда адресата не располагает достаточной информацией для действия, так что рекомендация может оказаться видом справки или инструкции.
консультировать	Несов. перех. Без доп. Давать консультацию, быть консультантом.	несов., кого-что. Помогая кому-л., давать советы по каким-л. вопросам, будучи компетентным, обладая авторитетом профессионала в какой-л. области
отсоветовать	Сов. С неопр. Убедить не делать чего-л., отказаться от какого-л. намерения .	сов., кому и с инф. Убедить кого-л., не делать чего-л., отказаться от какоro-л намерения высказывая своё мнение.

Глагол предлагать имеет значения: 1) Заявить о своей готовности, желании предоставить что-л., услужить каким-л. образом кому-л. Мы хотели бы также предложить Вам свои услуги. Мы сможем вам предложить не только шубы и шапки и из черного соболя, но и жилетки, шляпы, воротники… Мы можем предоставить вам скидку в 15 процентов. 2) Попросить кого-либо сделать что-либо, попросить заняться чем-либо. предложить сесть. Видя, что ничто не может занять её, он предложил её танцевать. 3) Потребовать выполнения чего-либо, предписать что-либо. Предлагаю выкупить для группы билеты. Сделать что-либо предметом рассмотрения, выбора со стороны других. Предложить новый план занятий.

Глагол советовать имеет значение «давать какой-то совет, рекомендовать что-либо сделать, как-либо поступить». Если вы хотите использовать деньги каждый день для платежей, посылать и получать переводы, я советую вам сделать универсальный вклад. Вам лучше всего приехать к нам в Экспоцентр и обсудить все интересующие вас вопросы на месте.

С помощью таблицы и анализа мы можем выделить интегральную и дифференциальные семы этого ряда. Интегральной семой является сема «заявить о своей готовности, желание предоставить что-либо, помочь каким-либо образом кому-либо».

Таким образом, из анализа семантики глаголов мы можем заметить, что доминантой ряда является глагол предложить.
2.1.5. Синонимический ряд «одобрение»

Данный синонимический ряд включает четыре синонима: одобрять, хвалить, расхвалить, превозносить.

Таблица 3. Лексическое значение глаголов речевого воздействия в разных словарях.

Глагол	А. П. Евгеньева	Л. Г. Бабенко	Ю. Д. Апресян
одобрять	Несов. к одобрить. Перех. Положительно, с похвалой отозваться о действиях кого-л., счесть правильным поступок, поведение кого-л. Приять что-л., согласится с чем-л.	Несов. кого-что. Относится к кому-л. положительно, с похвалой, признавая хорошим, правильным, допустимым поступок, поведение, слова кого-л.; син: подбадривать, поощрять, приободрять.
хвалить	Несов. перех. Высказывать одобрение, похвалу кому-, чему-л.	Несов. кого. Проявлять одобрительное отношение к кому-лю, устно или письменно отзываясь о ком-л. хорошо.
расхвалить	Сов. Перех. Очень хвалить, высказать одобрение кому-л, чему-л.
превозносить	К превознести. Перех. Очень высоко оценить, восхвалить, возвеличить.

Доминанта синонимического ряда обладает самой широкой сочетаемостью среди единиц данной ЛСГ. Остальные единицы синонимов имеют дополнительные значения, и дефиниции этих глаголов отличаются от доминанты детализацией и тонкими смысловыми оттенками понятия.

На основе вышесказанного мы можем отметить, что доминантой ряда является глагол хвалить.

2.1.6. Синонимический ряд «недовольство»

Синонимический ряд данной ЛСГ состоит из семи разнокорневых глаголов, выражающих неодобрение, недовольство: упрекать, критиковать, корить, бранить, обвинять, осуждать, ругать.

Таблица 4. Лексическое значение глаголов речевого воздействия в разных словарях.

Глагол	А. П. Евгеньева	Л. Г. Бабенко	Ю. Д. Апресян
упрекать	Выражать кому-л. неодобрение, недовольство, делать упрёки.	Несов., кого что. Произносить обвинения по отношению к кому-л., укоряя кого-л. в чём-л., порицая за что-л., выражая кому-л. неодобрение, недовольство, син.: укорять.	Упрекать указывает на то, что действия или свойство адресата нежелательны для самого субъекта. В упрекать содержится также указание на обманутые ожидания субъекта, который в силу близости своих отношений с адресатом мог рассчитывать на другое поведение с его стороны. При этом в случае упрекать эмоция, сопровождающая речевой акт, более конкретизирована.
критиковать	Несов., перех. подвергать критике.	Несов., произносить суждения, содержащие разбор чего-л., с целью оценить достоинства, обнаружить и выправить недостатки.
корить	Несов., перех. Упрекать, обвиняя в чем-л., порицая за что-л., укорять. Ставить кому-л. что-л. в вину; попрекать.		Корят более суровым тоном, чем укоряют. Корить чаще представляется как непрерывное длительное действие. Корить тяготеет к ситуациям самоосуждения.
бранить	Несов., перех.. обидными, резкими словами порицать, укорять, ругать.	Несов., кого что. Произносить громко резкие, грубые слова, выражая недовольство кем-л., чем-л., син.: ругать.	Бранить обычно предполагает обоснованность претензий субъекта к адресату и попытку повлиять на адресата с целью и справить его.
обвинять	Несов., перех. Полагать, считать виновными в чём-л.. считая виновным в чём., привлекать к судебному разбирательству, судебным порядком устанавливать виновность кого-л. в чём-л. поддерживать обвинение, выступать в качестве судебного обвинителя, прокурора.	Несов., кого что за что, в чём. Относиться к кому-л. отрицательно, враждебно, упрекая, осуждая кого-л., считая виноватым в чём-л., совершившим какой-л. проступок.	Обвинять может употребляться перформативно. Обвинять в наиболее типичном для него круге употреблений предполагает совпадение адресата и объекта обвинения. Обвинять предполагает непосредственную ответственность человека за какие-то действия или свойства, которые субъект считает нарушением общепринятых норм.
осуждать	Несов., перех, к осудить. Признав виновными, вынести обвинительный приговор, устанавливающий меру наказания. Признать предосудительным что-л., выразить неодобрение кому-л., чему-л.	Несов., кого. Относиться к кому-л. неодобрительно, признавая поведение, действия, слова и т.п. кого-л. предосудительными, плохими, син.: порицать.	Глагол осуждать, в форме несов., допускает и речевую, и ментальную интерпретацию. Осуждать свободно употребляется в ситуации совпадения субъекта и объекта осуждения. Осуждать предполагает большую степень неодобрения и более резкие формы его выражения. В связи с этим осуждать предполагает большую энергию осуждения.
ругать	Несов., перех. Называть оскорбительными, грубыми, бранными словами; бранить. Отзываться о ком-, чем-л. неодобрительно, высказывать порицание кому-, чему-л.	Несов., кого что. Говорить в адрес кого-л. грубые оскорбительные слова, син.: бранить.	Ругать обычно предполагает обоснованность претензий субъекта к адресату и попытку повлиять на адресата с целью и справить его.

По сравнению с семантикой других единиц синонимического ряда, значение доминанты представляется самым простым и нейтральным. Все признаки глагола упрекать соответствуют дефиниции термина «доминанта». Доминантой данного синонимического ряда является глагол упрекать.

2.1.7. Синонимический ряд «приказ»

Синонимический ряд состоит из разнокоренных глаголов приказывать, командовать, настаивать, обязывать, – которые объединены интегральной семой давать приказ. Данный ряд входит в класс глаголов, обозначающих такое речевое действие, главной целью которого является приказ. Отличаются же глаголы дифференциальными семами.

Глагол	А. П. Евгеньева	Л. Г. Бабенко	Ю. Д. Апресян
приказывать	Несов., к приказать, обычно с неопр., перех.. Отдать приказ, приказание. Распорядиться, велеть. Поручить, отдать на попечение. Завещать.	Обычно с инф. Сообщать лаконично, в краткой форме официальные распоряжения, побуждая кого-л. к беспрекословному выполнению чего-л., какого-л. действия, син. : велеть, распоряжаться.	Приказывать обозначает категорические, предполагающие беспрекословное подчинение побуждения, характерные для военной или административной сфер деятельности
командовать	Несов., чем, кем-чем, над кем-чем и без доп. Произносить слова команды. Приказывать сделать что-л. быть командиром чего-л. приказывать, распоряжаться.	Произносить кратко, лаконично и с особой интонацией приказ, какое-л. указание, направляя и регулируя чьи-л. действия.	Командовать в большинстве случаев обозначают энергичные и короткие, иногда даже отрывистые приказы. командовать допустим в условиях, когда субъект и адресат сведены обстоятельствами млучайно
настаивать	Несов. к настоять. Перех. Приготовить настой чего-л.	Ннсов., на что, перен. Стремиться к достижению чего-л., достигать чего-л., убеждая кого-л. в чём., требуя чего –л.
обязывать	Несов. к обязать. Перех Вменить кому-л. в обязанность, предписать сделать обязательным исполнение чего-л.	Несов., кого-что. Заставлять кого-л., что-л. непременно выполнить что-л., сделать что-л., вменяя в обязанность безусловное для исполнения действие, проступок, долг. Син.: предписывать.

На основе анализа семантики глаголов мы можем отметить, что доминантой данного ряда является глагол приказывать.

В деловой коммуникации в зависимости от условий различных речевых ситуаций, наиболее употребительными являются глаголы речевого воздействия, находящиеся в центре синонимических рядов и имеющие нейтральный характер. Глаголы просить, предлагать, советовать, рекомендовать, приказывать в текстах делового общения используются редко, чаще вместо них в качестве синонимичных употребляются определенные языковые конструкции. Иные глаголы из синонимических рядов, имеющие эмоционально-оценочную стилистическую окраску, в текстах делового общения не используются. Их семантика передается с помощью невербальных средств общения, таких как интонация, мимика, жесты, поза, - благодаря чему и достигается воздействие на адресата. Однако изучение невербальных средств общения не входит в задачи нашего исследования.