Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз


НазваниеПояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз
страница6/12
ТипПояснительная записка
filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Поурочное тематическое планирование курса «История России». 8 класс (43 ч.)

№ п/п


Тема урока

Элементы минимального содержания образования

Элементы дополнительного содержания образования

Требования к уровню подготовки обучающихся











1


Введение

Территория и население России в первой половине XIX в.




Иметь представление о развитии России в первой половине XIX в.,

2

Внутренняя политика в первой половине XIX в.

. Император Александр I. Негласный комитет. Начало преобразований. Указ «О вольных хлебопашцах».

Основные понятия:

либерализм, манифест, реформа, амнистия, министерство




давать характеристику деятельности Александра I и Негласного комитета. Знать положения Указа «О вольных хлебопашцах»

3

Внешняя политика Александpa Ι

в 1801-1812 гг.

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада. Война со Швецией 1808-09 гг. Русско-турецкая война 1806-12 гг. Бухарестский мир с Турцией. Война с Ираном 1804-13 гг. Разрыв русско-французского союза. Основные понятия:

коалиция, конвенция, континентальная блокада, сейм

Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии

Знать особенности внешней политики Александра I в 1801— 1812 гг., причины временного сближения с Францией. Знать ход и последствия русско-шведской, русско-турецкой и русско-иранской войн

4

Реформаторская деятельность

М. М. Сперанского

Начало деятельности М. М. Сперанского. Проект политической реформы: замыслы и результаты. Учреждение министерств. Создание Государственного совета. Отставка Сперанского, ее причины и последствия. Основные понятия: консерватизм, инстанция, идеолог, разделение властей, политические и избирательные права




Иметь представление о деятельности М. М. Сперанского, о его замыслах, реформах, их причинах и последствиях

5-6

Отечественная война 1812 г.

Причины, характер, планы сторон. Ход военных действий 1812 г. Смоленское сражение. М. И. Кутузов - главнокомандующий русской армией. Бородинская битва. Тарутинский маневр. Партизанское движение. Изгнание Наполеона из России. Народный характер войны 1812 г. Историческое значение Отечественной войны 1812 г. Основные понятия:

Отечественная война, генеральное сражение, редут, флеши, фураж, ополчение, партизаны

М. Б. Барклай-де-Толли. П. И. Багратион. Д. В. Давыдов. А. С. Фигнер

Знать причины, характер Отечественной войны 1812 г., ход военных действий.

Уметь давать оценку деятельности М. И. Кутузова и Наполеона.

Уметь анализировать причины победы и историческое значение Отечественной войны 1812 г.

7-8

Заграничные походы русской армии. Внешняя политика 1813-1825 гг.

Начало заграничного похода. Смерть Кутузова. Разгром наполеоновской армии. Венский конгресс. Россия и образование Священного союза. Восточный вопрос. Основные понятия: битва народов, конгресс, Священный союз

Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз

Иметь представление о развитии военных действий в Европе в 1813 г., о полном крахе наполеоновской армии. Уметь анализировать итоги войны и положения Венского конгресса

9

Внутренняя политика в первой половине XIX в.

Усиление консервативных тенденций во внутренней политике. «Польский эксперимент». Первый опыт конституции в России. Реформаторский проект Н. Н. Новосильцева. Отказ от проведения реформ в начале 20-х гг. Итоги внутренней политики Александра I. Основные понятия: конституция, неприкосновенность личности, гражданские свободы, независимость, самостоятельность, автономия, мистицизм, иезуиты




Иметь представление о внутренней политике Александра I в 1815-1825 гг., о возможных реформах и отказе от них. Уметь анализировать итоги внутренней политики Александра I

10

Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г.

Экономический кризис 1812-1815 гг. Отмена крепостного права в Прибалтике. Проект Аракчеева об отмене крепостного права. Развитие промышленности и торговли. Военные поселения. Цензурные ограничения. Основные понятия: экономический кризис, тарифный устав, военные поселения, легкая промышленность, промышленные центры, паровая машина, полуфабрикаты




Знать причины нарастания экономического кризиса 1812-1815 гг.

Уметь анализировать возможные пути его преодоления, характеризовать деятельность Аракчеева

11

Общественное движение при Александре I

Правительственный либерализм в России первой четверти XIX в. Идея народного представительства. Зарождение организованного общественного движения. Движение декабристов. Первые тайные общества. Причины возникновения движения декабристов. Южное, общество. Северное общество. Программные документы декабристов: модели исторического будущего России. Альтернативы исторического развития России. Власть и тайные общества. Основные понятия: общественное движение, либерализм, масонство, тайное общество, разделение властей

С. П. Трубецкой

Иметь представление о зарождении организованного общественного движения в России.

Знать причины возникновения движения декабристов. Знать и уметь анализировать программные документы декабристов

12

Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов

Династический кризис. Восстание 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка. Следствие и суд над декабристами. Историческое значение и последствия выступления декабристов. Основные понятия: династический кризис, присяга, временное правительство, картечь

П. И Пестель. С. И. Муравьев-Апостол. Н. М. Муравьев. К. Ф. Рылеев. П. Г. Каховский. М. П. Бестужев-Рюмин

Знать причины династического кризиса 1825 г.

Знать ход выступления декабристов на Сенатской площади. Уметь анализировать значение и последствия выступления декабристов

13

Внутренняя политика в первой половине XIX в.

Личность Николая I. Централизация государственного управления. Укрепление социальной базы самодержавной власти. Попытки решения крестьянского вопроса. Усиление борьбы с революционными настроениями. Русская Православная Церковь и государство. Основные понятия:

канцелярия, кабинет министров, свод законов, бюрократический аппарат, социальная база, государственные крестьяне, общественная запашка, картофельные бунты, обязанные крестьяне, корпус жандармов

А. X. Бенкендорф. Кодификация законов. Манифест «О почетном гражданстве». Указ «Об обязанных крестьянах». Польское восстание 1830-31 г.

Иметь представление о внутренней политике Николая I, попытках решения крестьянского вопроса и усилении реакционного режима после восстания декабристов

14

Социально-экономическое развитие в 1820-1850-х гг.

Противоречия хозяйственного развития. Крепостной характер экономики и зарождение капиталистических отношений. Начало и особенности промышленного переворота в России. Помещичье и крестьянское хозяйство. Финансовая политика Е. Ф. Канкрина. Торговля. Развитие городов. Итоги социально-экономического развития.

Основные понятия:

фабрика, промышленный переворот, расслоение крестьянства, машинное производство, экономический уклад, рабочий класс, буржуазия, товарно-денежные отношения, ассигнации




Знать основные положения и итоги социально-экономического развития России в данный период, иметь представление о деятельности Е. Ф. Канкрина

15

Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг.

Россия и революции в Европе. Русско-иранская война 1826-28 гг. Русско-турецкая война 1828-29 гг. Обострение русско-английских противоречий. Кавказская война. Присоединение Кавказа в состав России. Россия и Центральная Азия

Основные понятия: автономия, парламент, «международный жандарм», уния, горцы, мюридизм, имам, имамат, газават

Шамиль

Иметь представление о международной ситуации во второй четверти XIX в. Знать причины, ход и итоги русско-иранской и русско-турецкой войн. Знать значение вхождения Кавказа в состав России

16

Общественная мысль во второй четверти XIX в.

Общественная мысль и особенности общественного движения 30-50-х гг. Официальная государственная идеология. Консервативное движение. Либеральное движение. Западники и славянофилы. Кружки 20-30-х гг. Революционное движение. Русский утопический социализм.

Основные понятия:

общественное движение, консерватизм, либерализм, социализм, «православие, самодержавие, народность», западники, славянофилы, общинный социализм

М. В. Буташевич-Петрашевский. П. Я. Чаадаев. Н. М. Карамзин

Иметь представление о развитии общественной мысли и особенностях общественного движения в России 30-50-х гг. XIX в.

Знать положения теории «официальной народности». Уметь анализировать взгляды западников и славянофилов

17

Крымская война 1853-56 гг. Оборона Севастополя

Обострение Восточного вопроса. Крымская война 1853-1856 гг. Начальный этап войны. Вступление в войну Англии и Франции. Героическая оборона Севастополя. Ход военных действий на Кавказе. Парижский мир 1856 г. Итоги Крымской войны. Основные понятия: кремневые ружья, стратегия, тактика

В. А. Корнилов. Э. И. Тотлебен. П. С. Нахимов.

П. М. Кошка

Знать причины и ход Крымской войны 1853-56 г.

Знать о героической обороне Севастополя.

Уметь анализировать последствия Крымской войны

18

«Золотой век» русской культуры

Исторические условия развития культуры в первой половине XIX века. «Золотой век» русской поэзии. Основные художественные стили: классицизм, романтизм, реализм. Архитектура, литература, живопись, театр. Развитие образования. Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. Н.И. Лобачевский. Наука и производство. Братья Черепановы. Основные понятия: художественный стиль, классицизм, романтизм, реализм, сентиментализм, национальное самосознание, литературный язык, русский ампир, лицей, военно-полевая хирургия, неевклидова геометрия, паровые машины




Знать исторические условия развития культуры в первой половине XIX в.. Знать примеры и значение деятельности представителей «Золотого века» русской культуры, иметь представление об основных художественных стилях того времени

19

Русские первооткрыватели и путешественники

Открытие Антарктиды русскими мореплавателями. И. Ф. Крузенштерн. Ю. Ф. Лисянский. Первая кругосветная экспедиция. Ф. Ф. Беллинсгаузен. М. П. Лазарев. А. А. Баранов и освоение русской Америки. Исследование Дальнего Востока в середине XIX в. Экспедиции Г. И. Невельского и Е. В. Путятина. Основные понятия: экспедиция, Русско-американская компания, Русское географическое общество




Иметь представление о выдающихся русских первооткрывателях и путешественниках. Уметь анализировать значение их экспедиций для России

20

Перемены в быту основных сословий населения

Быт и нравы в России в первой половине XIX в. Жилище. Изменения в одежде. Сословные различия. Дворянская усадьба. Жизнь крестьян и горожан. Народные праздники. Семья и семейные обряды. Основные понятия: горница, светлица, сюртук, косоворотка, сермяга, зипун, онучи, портки, чугунки, приданое




Иметь представление о переменах в быту основных сословий населения в первой половине XIX в.

21

Повторительно-

обобщающий урок

по теме «Россия

в первой половине

XIX в.»


Материал раздела «Россия в первой половине XIX в.»




Знать материал раздела «Россия в первой половине XIX в.»

Россия во второй половине XIX в.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии...
Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 г. N 2770-кз "Об образовании в Краснодарском крае" (с изменениями и дополнениями)

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка рабочая программа по английскому языку для...
Федеральным законом от 29. 12. 12 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена...
Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка. Введение Основная образовательная программа...
Федеральный закон от 29. 12. 2013 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconРабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со...
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чердатская средняя общеобразовательная школа»

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка рабочая программа разработана для обучения...
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-Ф3

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка рабочая программа социально-бытовому ориентированию...
Федеральный закон от 29 декабря 2012г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка рабочая программа составлена для 3 класса общеобразовательной...
Умк «Enjoy English» для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул, 2011). Рабочая программа ориентирована...

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка Адаптированная рабочая программа по домоводству...
Адаптированная рабочая программа по домоводству для 5-9 классов составлена в соответствии с Федеральным законом от 29. 12. 2012г....

Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена для учащихся 6- 9 классов общеобразовательной школы в соответствии с нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в рф» от 29. 12. 2012 г. №273-фз iconПояснительная записка Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса
Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса с целью полного и оптимального освоения учащимися содержания предмета...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск