МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА (66 часов) Блок №1. Молекулярная физика (30 часов)
Основные задачи:
Добиться усвоения учащимися основных понятий молекулярной физики.
Научить их использовать эти знания для решения конкретных задач.
Научить читать и строить графики зависимости между основными параметрами состояния газа.
Формировать представление о практическом применении знаний физической науки о свойствах газов.
Основные понятия: основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование, температура и ее измерение, скорость молекул газа, молекулярно-кинетический смысл температуры. Идеальный газ. Понятие модели и ее использование в изучении физических явлений. Изопроцессы в газах. Графическое представление изопроцессов.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА: броуновское движение (ресурс Open Physics), основное уравнение мкт (ресурс fcior), изопроцессы в газах (ресурс Open Physics), основное уравнение мкт (ресурс fcior), компьютерные презентации к уроку Блок №2. Свойства реальных газов, жидкостей и твердых тел (18 часов)
Основные задачи:
Добиться усвоения учащимися основных понятий.
Научить их использовать эти знания в решении качественных и количественных задач.
Учить читать и строить графики (изотерма реального газа, диаграмма растяжения-сжатия, график зависимости температуры вещества от времени сообщения ему дополнительной энергии, графики зависимости давления насыщенного пара от температуры и объема).
Формировать представление о практическом применении физических знаний о фазовых переходах, влажности воздуха
Основные понятия: изотерма реального газа, насыщенный пар, динамическое равновесие, абсолютная и относительная влажность воздуха, поверхностное натяжение, капилляры, механические свойства твердых тел, упругие и пластические деформации, 4 типа деформаций, диаграмма растяжения-сжатия, закон Гука.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА: компьютерные презентации к уроку Блок №3. Термодинамика (18 часов)
Основные задачи:
Дать основные понятия термодинамики и добиться их усвоения.
Научить применять полученные знания в решении конкретных задач.
Учить использовать закон сохранения энергии в решении задач.
Рассмотреть практическое применение законов термодинамики (тепловые двигатели).
Основные понятия: Внутренняя энергия. Термодинамический смысл температуры. I и II закон термодинамики. Применение I закона термодинамики к различным процессам, адиабатный процесс. Необратимость тепловых процессов. Назначение, устройство и принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия тепловых двигателей.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА: адиабатный процесс (ресурс Open Physics), работа тепловых двигателей (ресурс fcior), компьютерные презентации к уроку
II.ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (78 часа)
Блок №1. Электростатика (26 часов)
Основные задачи:
Дать основные понятия электростатики.
Научить применять эти понятия в решении конкретных задач.
Продолжить работу, начатую в 9 классе над умением записать II Ньютона в векторной форме и перейти к проекциям.
Формировать представление о практическом применении знаний по электростатике.
Формировать понятие полевого подхода для объяснения взаимодействия тел.
Формировать понятие о 4-х типах фундаментальных взаимодействий.
Основные понятия: электрический заряд, электрическое поле, закон сохранения электрического заряда, точечный заряд, пробный заряд, физическая модель, закон Кулона, графическое изображение поля, характеристики электрического поля – силовая и энергетическая, связь между напряжением и напряженностью. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Элементарный электрический заряд. Энергия электрического поля. Конденсаторы и их применение. Теории близко-и-дальнодействия. Фундаментальные взаимодействия.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА: электрические заряды, напряженность поля, диэлектрики и проводники (ресурс fcior), график для трех частиц, электрический диполь (ресурс «Живая физика»), компьютерные презентации к уроку. |
