Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3 мо «Ахтубинский район»

Скачать 6.13 Mb.

Название	Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3 мо «Ахтубинский район»
страница	4/52
Тип	Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 52

Unit 4. Telling stories and writing letters to your friend

Урок 50. Робот

КУ

1. Формирование навыков выразительного чтения.

2. Введение новой лексики по теме «Части тела»

3. Развитие навыков аудирования..

Устный опрос

Составить описание РТ упр.3 стр. 63

Урок 51. Опиши себя

КУ

1. Закрепление введенной лексики.

2.введение речевого образца I have…/I have got…She/he has got….

3. Тренировка навыков чтения в слух.

Устный

опрос

Face, nose, ears, eyes, mouth, tooth, head, shoulder, knee, toe, hand, arm, foot, hair,

Выполнить задание РТ упр.3 стр.64

Урок 52. Опиши своего друга

КУ

1. Развитие монологических навыков по теме «Опиши своего друга»

2. Формирование навыков диалогического чтения.

3. Обучение вопросно-ответной работе.

Текущий

Face, nose, ears, eyes, mouth, tooth, head, shoulder, knee, toe, hand, arm, foot, hair, neck

I have…/

I have got…She/he has got….

Выполнить задание РТ упр.4 стр. 65

Урок 53. Который час?

КУ

1. Знакомство с правилом называния времени .

2. Активизация навыков аудирования и многологической речи.

3. Тренировка навыков чтения и аудирования.

Текущий

Face, nose, ears, eyes, mouth, tooth, head, shoulder, knee, toe, hand, arm, foot, hair, neck

I have…/

I have got…She/he has got

Обозначить время на часах РТ упр. 3 стр. 66

Урок 54. Режим дня

КУ

1. Закрепление правила называния времени.

2. Развитие навыков чтения.

Контроль лексики

Have breakfast

Have lunch

It’s nine o’clock.

It’s half past eight.

Составить предложения РТ упр. 3 стр. 67

Урок 55. Режим дня твоих друзей

КУ

1. Развитие навыков аудирования.

2. Формирование навыков чтения.

3. Развитие навыков выразительного рассказывания стихотворений.

Устный опрос

Have breakfast

Have lunch
Am, pm

It’s nine o’clock.

It’s half past eight.

Дописать письмо РТ упр. 3 стр. 68

Урок 56. Бюро находок

КУ

1. Развитие навыков диалогической речи.

2. Активизация лексических навыков и навыков аудирования.

3. Закрепление навыков чтения.

Устный опрос

Am, pm

It’s nine o’clock.

It’s half past eight

Записать предложения по образцу РТ упр. 3 стр.69

Урок 57. Распорядок дня Тайни

КУ

1. Развитие навыков выразительного чтения.

2. Развитие навыков чтения.

3. Закрепление навыков устной речи.

Контроль грамматики

Have

Has

Do

Does
Название дней недели

Составить предложения РТ упр. 3 стр. 70

Урок 58. Мартин и его семья

КУ

1. Введение грамматического материала «Множественное число существительных» и первичное его закрепление.

2. Активизация навыков чтения вслух и про себя.

4. Развитие орфографического навыка.

Устный опрос

Название дней недели

Составить словосочетания РТ упр.3 стр. 71

Урок 59. Наши любимые занятия

КУ

1. Систематизация навыков чтения.

2. Обучение монологической речи.

3. Формирование навыков аудирования.

Устный опрос

Лексика по теме «Живот

ные»

Составить вопросы РТ упр. 3 стр. 72

Урок 60. Друзья Эндрю

КУ

1. Систематизация навыков чтения.

2. Обучение монологической речи.

3. Формирование навыков аудирования

Составить вопросы РТ упр. 3 стр. 73

Урок 61. Друзья Юфо

КУ

1. Развитие навыков чтения.

2. Закрепление навыков монологической речи и орфографического навыка.

Контроль диалогической речи

Лексика по теме «Опиши своего друга»

Урок 62. Красная Шапочка

КУ

1. Совершенствование навыков диалогической речи и аудирования

Текущий

Заполнить пропуски в тексте РТ упр. 3 стр. 74

Урок 63. Неизвестный герой

КУ

1. Формирование навыков аудирования.

2. Совершенствование навыков чтения.

3. Активизация лексических навыков и навыков диалогической речи.

Текущий

Урок 64. Проверь себя

Контроля

1. Контроль лексико-грамматических знаний и умений.

Тест

Урок 65. Семья Эндрю

Контроля

1. Контроль навыков аудирования и чтения.

2. Контроль навыков устной речи

3. Закрепление грамматических навыков.

Урок 66. Работаем в «Рабочей тетради»

КУ

1. Тренировка орфографических навыков.

2. Активизация английских букв и звуков.

Проект

Урок 67. Работаем в «Рабочей тетради»

КУ

1. Тренировка орфографических навыков.

2. Активизация английских букв и звуков

Урок 68. Проект “Письмо”

КУ

1. Развитие творческого мышления2. Тренировка орфографических навыков.

3. Активизация английских букв и звуков

Проект

Учебно-тематическое планирование

по английскому языку

Класс: 4

Учитель: .

Количество часов:

Всего 68 час; в неделю 2 час.

Плановых контрольных уроков 7 ч.

Административных контрольных уроков __ ч.

Планирование составлено на основе Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, примерных программ по иностранным языкам. – Москва: Дрофа. 2009.

Учебник: Биболетова М.З., Денисенко О.А. «Английский с удовольствием». Учебник для 4 класса - Обнинск: Титул, 2008.

Дополнительная литература: Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому языку к УМК Биболетовой М.З. и др. “Enjoy English. 4 класс”

Ткачева Е.Л. Английский язык. 2-4 классы: практическая лексика и грамматика в тестах и упражнениях. - Волгоград: Учитель, 2008. - 223 с.

Илюшкина А.В. Изучаем английский легко и весело. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009. – 64 с.

Пукина Т.В. Английский язык . 2-3 классы: игровые технологии на уроках и на досуге. – Волгоград: Учитель, 2008. – 95 с.
.

Пояснительная записка

Данная программа по английскому языку составлена на основе:

Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (приказ Минобрнауки от 05.03.2004г. № 1089).
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях. – М.: Дрофа, 2009.

Базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений РТ, приказ МО и Н РТ №4154/12 от 9.07.2012

Авторской программы Биболетовой М. 3., Денисенко О.А, Трубаневой Н. Н. «Программа курса английского языка к УМК "Enjoy English" для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений». - Обнинск, Титул, 2006.
УМК по предмету «Английский язык»: .Enjoy English. Автор: Биболетова М.З., Денисенко О.А, Трубанева Н.Н.

В учебно-методический комплект входят:

Биболетова М.З., Денисенко О.А. «Английский с удовольствием». Учебник для 4 класса - Обнинск: Титул, 2008.
Биболетова М.З., Денисенко О.А. «Английский с удовольствием». Рабочая тетрадь для 4 класса - Обнинск: Титул, 2008.
Биболетова М.З. , Денисенко. О.А. Книга для учителя к учебнику английского языка для 4 класса – Обнинск: Титул, 2008.
Аудиоприложение (аудиокассета, CD MP3) «Английский с удовольствием» для 4 класса

Тематического планирования.

Тематическое планирование рассчитано на 68 часов из расчета 2 учебных часа в неделю в каждом классе. Контрольных работ 7.

Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса и рекомендует последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Программа реализует следующие основные функции:

- информационно-методическую;

- организационно-планирующую;

- контролирующую.

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам учебно-воспитательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии образования, воспитания и развития школьников средствами учебного предмета, о специфике каждого этапа обучения.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, определение количественных и качественных характеристик учебного материала и уровня подготовки учащихся по иностранному языку на каждом этапе.

Контролирующая функция заключается в том, что программа, задавая требования к содержанию речи, коммуникативным умениям, к отбору языкового материала и к уровню обученности школьников на каждом этапе обучения, может служить основой для сравнения полученных в ходе контроля результатов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 52

	Образовательная программа среднего общего образования мбоу «Средняя... Руководитель мбоу «Средняя общеобразовательная школа №12» Вахитовского района г. Казани		Рабочая программа по английскому языку для 5 б класса Камалетдинова... «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики...
	Бюджетным образовательным учреждением (далее Учреждение), находящимся... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 мо «Ахтубинский район» пос. Верхний...		Рабочая программа Учителя второй квалификационной категории Мбоу «Багаевская начальная общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района рт»
	Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся... ...		Образовательная программа основного общего образования мбоу «Камскополянская... Директор мбоу «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района
	Программа начального общего образования муниципального бюджетного... На заседании Управляющего совета мбоу «Нагорьевская средняя общеобразовательная школа» протокол		Рабочая программа по русскому языку 5 класс Мбоу «Ленинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»
	Основная образовательная программа начального общего образования... Управляющего совета мбоу «Ясеновская средняя общеобразовательная школа» протокол		Образовательная программа основного общего образования муниципального... Мбоу «Матакская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан

Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3 мо «Ахтубинский район»

Похожие: