Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3 мо «Ахтубинский район»
Скачать 6.13 Mb.
|
| Unit 3. Being happy in the country and in the city | | |||||||||||||||||
| 16 | Урок 16. Мы любим то место, где живем | 1 | КУ | 1. Введение новой лексики по теме «Место, в котором мы живем» 2. Развитие навыков диалогической речи 3. Введение грамматического материала по теме «Множественное число существительных» | Устный опрос | Кратко высказываться на тему «Моя комната». Вести диалог – расспрос о комнате однокласснике. Читать и находить необходимую информацию в тексте. Понять описание комнаты с опорой на наглядность. Описывать комнату, Восстановить предложения Читать и находить необходимую и полную информацию в тексте. Читать выразительно диалоги и разыгрывать их. Восстанавливать предложения в тексте. Писать вопросы к предлагаемым ответам. | Выучить лексику, образовать слова РТ упр. 1 стр. 20 | | | | ||||||||
| Тема «Место, где мы живем» Field, cow, road, garden, hill, bridge, apple tree, sheep, horse, river | | [a:], [au], [ ], [i] | | |||||||||||||||
| 17 | Урок 17. Город и село | 1 | КУ | 1. Закрепление новой лексики по теме «Место, в котором мы живем» 2. Развитие навыков диалогической речи 3. Закрепление грамматического материала по теме «Множественное число существительных» | Устный опрос | Country, in the country, capital, city, people | Множественное число существительных | | Выучить наизусть Учеб.Упр. 6 стр. 35 | | | | ||||||
| 18 | Урок 18. Чем отличаются город и село | 1 | КУ | 1. Развитие навыков чтения. 2. Обучение диалогической речи (диалог-расспрос). 3. Введение новой лексики и ее первичные закрепления. | Письменная работа | Country, in the country, capital, city, people | Степени сравнения прилагательных | | Заполнить таблицу РТ упр. 6 стр. 22, образовать степени сравнения упр. 9 стр. 24 | | | | ||||||
| 19 | Урок 19. Степени сравнения прилагательных | 1 | КУ | 1. Обучение вопросно-ответной работе по тексту. 2. Активизация изученной лексики в устной речи. 3. Ознакомление со сравнительной и превосходной степени. | Текущий | | Степени сравнения прилагательных, сравнительные обороты | | Заполнить пропуски в предложениях Учеб. Упр. 22 стр. 40, заполнить таблицу РТ упр. 10 стр. 24 | | | | ||||||
| 20 | Урок 20. Зеленый сад | 1 | КУ | 1. Развитие диалогической речи 2. Формирование навыков аудирования. 3. Формирование навыков чтения. | Устный опрос | | Степени сравнения прилагательных, сравнительные обороты | | Найти прилагательные Учеб.Упр. 29 стр. 44 | | | | ||||||
| 21 | Урок 21. Люди и животные в селе и в городе | 1 | КУ | 1. Введение нового лексического материала. 2. Формирование навыков устной речи по теме 3. Развитие навыков чтения | Устный опрос | Eagle, dolphin, whale, snake, crocodile, camel, ocean, river, desert, sea, mountains | | [i], [e], [ u], [au], [ei] | Составить диалог Учеб. Упр. 38 стр. 45, зачеркнуть лишнее слово РТ упр. 12 стр. 25 | | | | ||||||
| 22 | Урок 22. Животные и люди | 1 | КУ | 1. Формирование лексико-грамматических навыков 2 Ознакомление со степенью сравнения многосложных прилагательных. 3. Закрепление диалогической речи | Письменная работа | | Степени сравнения сложных прилагательных | | Ответить на вопрос Упр. 44 стр.47, заполнить таблицу РТ упр. 15 стр. 26 | | | | ||||||
| 23 | Урок 23. Проверь себя | 1 | Контроля | 1. Контроль лексико-грамматических навыков. | Тест | | | | | | | | ||||||
| Unit 4. Telling stories | | | | | | Unit 4. Telling stories | ||||||||||||
| 24 | Урок 24. Прошлое лето | 1 | КУ | 1. Ознакомление с новым грамматическим материалом «Простое прошедшее время, правильные глаголы». 2. Развитие навыков чтения. | Устный опрос | Различать на слух варианты произношения окончания в правильных глаголах. Рассказывать о том, что делала прошлым летом. Сочинять с опорой на картинки текст о лете. Читать и находить необходимую и полную информацию. Восстанавливать предложения в тексте. | Выполнить задания Учеб.Упр. 5 стр 52, рт упр. 3 стр. 29 | | | | ||||||||
| To talk | Простое прошедшее время, правильные глаголы | | | |||||||||||||||
| 25 | Урок 25. Простое прошедшее время | 1 | КУ | 1. Закрепление по теме «Простое прошедшее время» 2. Введение «Неправильных глаголов | Устный опрос | Yesterday, ago, last | Простое прошедшее время, неправильные глаголы | [t], [d], [id] | Поставить глаголы в правильной форме Учеб. Упр. 12 стр. 53 | | | | ||||||
| 26 | Урок 26. В мире фантазий | 1 | КУ | 1. Развитие навыков чтения и работы с текстом. 2. Активизация навыков диалогической речи 3. Введение обстоятельств прошедшего времени. | Письменная работа | | Сравнение настоящего и прошедшего простого времени | [t], [d], [id] | Составить словосочетания Уч. Упр. 17 стр. 55, заполнить пропуски РТ упр. 11 стр. 31 | | | | ||||||
| 27 | Урок 27. Сказочные герои | 1 | КУ | 1. Развитие навыков чтения и работы с текстом. 2. Активизация навыков диалогической речи 3. Закрепление грамматического материала. | Текущий | Clown, monster, hobbit, fairy lady, superman | Отрицательная форма прошедшего времени | | Составить словосочетания Учеб.Упр. 21 стр. 56,написать глаголы РТ упр. 13 стр. 32 | | | | ||||||
| 28 | Урок 28. Маленькая умная птичка | 1 | КУ | 1. Активизация навыков диалогической речи. 2. Развитие навыков чтения и работы с текстом 3. Тренировка грамматического материала. | Устный опрос | | Вопросительные предложения в прошедшем времени | | Найти в тексте предложения Упр. 29 стр. 59, Заполнить пропуски РТ упр. 18 стр. 33 | | | | ||||||
| 29 | Урок 29. Волк и ягненок | 1 | КУ | 1. . Развитие навыков чтения и работы с текстом 2. Активизация изученного материала. | Устный опрос | | Вопросительные предложения в прошедшем времени | | | | | | ||||||
| 30 | Урок 30. Проверь себя | 1 | Контроля | 1. Контроль лексико-грамматических навыков | Тест | | | | | | | | ||||||
| 31 | Урок 31. Проект «Напишем сказку» | 1 | Проект | 1. Развитие устной и письменной речи, творческого мышления и фантазии. | Проект | | | | Написать сказку | | | | ||||||
| Unit 5. Having a good time with your family | | | | | | |||||||||||||
Похожие:
 | Руководитель мбоу «Средняя общеобразовательная школа №12» Вахитовского района г. Казани | | «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 мо «Ахтубинский район» пос. Верхний... | | Мбоу «Багаевская начальная общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района рт» |
| ... | | Директор мбоу «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района |
 | На заседании Управляющего совета мбоу «Нагорьевская средняя общеобразовательная школа» протокол | | Мбоу «Ленинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт» |
| Управляющего совета мбоу «Ясеновская средняя общеобразовательная школа» протокол | | Мбоу «Матакская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан |