Цели и задачи образовательного процесса и их реализация

Скачать 0.66 Mb.

Название	Цели и задачи образовательного процесса и их реализация
страница	7/7
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 2 3 4 5 6 7

6.19. Школа вправе выступать арендатором или арендодателем имущества в соответствии с действующим законодательством.
6.20. Школа с согласия Учредителя, на основании договора между Школой и медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания обучающихся и работников образовательного учреждения и прохождения ими медицинского обследования. Между Школой и медицинским учреждением отношения могут осуществляться на безвозмездной основе.
6.21. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у неё на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за ней собственником, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником имущества или приобретенного учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества.
6.22.Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязательствам Школы.
6.23.Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя.
6.24.Школа отвечает по своим обязательствам тем своим имуществом, на которое по законодательству Российской Федерации может быть обращено взыскание.
6.25. Школа осуществляет страхование имущества, переданного ей в оперативное управление за счет средств, выделяемых ею на эти цели, согласно плану финансово-хозяйственной деятельности.

6.26. Закупка товаров, работ, услуг для обеспечения муниципальных нужд осуществляется Школой в порядке, установленном контрактной системой в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.
6.27. Заключение гражданско-правовых договоров осуществляется Школой от своего имени.
6.28. Школа имеет право:

оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией.
платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.
потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования учащихся и родителей;
необходимо получение лицензии на дополнительные платные услуги;
составляется и утверждается смета;
разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции;
заключаются договора с учителями;
заключаются договора с родителями;
издается приказ по Школе об организации платных дополнительных услуг;
родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Школу квитанции об оплате.

Сбор наличных средств в Школе запрещается.

6.30. Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

Фонд оплаты труда работников школы разделен на базовую и стимулирующие

части.

6.31.За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата.
6.32. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется Школой в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным нормативным актом Школы, принятым с учетом мнения представительного органа работников.

6.33.Работникам Школы, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера.

6.34.Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Школой в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом Школы, принятым по согласованию с Управляющим советом Школы и Учредителем.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.
6.35.Выплаты стимулирующего характера директору Школы устанавливаются Учредителем, принятым по согласованию с Муниципальным советом и с учетом мнения представительного органа работников.
6.36. Школа вправе за счет внебюджетных источников выплачивать стипендии учащимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий определяются Положением о стипендиях, утвержденным Управляющим Советом Школы.

Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в её

распоряжении денежными средствами и имуществом. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по его обязательствам несёт собственник имущества, закрепленного за школой, в порядке, определяемом законом ( в ред. Федерального закона от 25 июня 2002 г. №71 –ФЗ).

VII. Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность Школы

Школа самостоятельно устанавливает необходимое количество локальных нормативных актов, содержащих нормы, регулирующие образовательные отношения (далее  локальные нормативные акты).
Школа принимает локальные нормативные акты в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном настоящим Уставом.
Школа принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления обучающихся, порядок оформления, возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
Локальными нормативными актами, регламентирующими деятельность Учреждения являются приказы, распоряжения, а также утвержденные приказами положения, правила, инструкции и другие акты, утверждаемые в установленном порядке.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников Школы, учитывается мнение коллегиальных органов управления Школой, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов).
Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или работников Школы по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Школой.

Филиалы Школы

8.1. Школа филиалов и представительств не имеет.

8.2. Школа может создавать филиалы.

8.3. Филиалы осуществляют свою деятельность от имени Школы, которая несёт ответственность за их деятельность.

8.4. Филиалы не являются юридическими лицами, наделяются Школой имуществом и действуют в соответствии с положениями о них, утверждаемыми директором Школы по согласованию с Учредителем.

8.5. Имущество филиалов учитывается на их отдельном балансе, являющемся частью баланса Школы.

8.6. Руководители филиалов назначаются на должность и освобождаются от должности директором Школы по согласованию с Учредителем, наделяются полномочиями и действуют на основании доверенности, выданной им руководителем Школы.

Реорганизация, ликвидация и изменение типа Учреждения

Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме его слияния, присоединения, преобразования, разделения или выделения.

Решение о реорганизации Учреждения принимается в порядке, утвержденном администрацией МСУ МО Дигорский район.

Принятие решения о реорганизации Учреждения при сохранении объема муниципальных услуг, подлежащих оказанию реорганизуемыми муниципальными учреждениями, не может являться основанием для сокращения объема бюджетных ассигнований на очередной финансовый год и плановый период, выделяемых Учреждению на оказание муниципальных услуг.

Решение о ликвидации Учреждения принимается в порядке, утвержденном администрацией Дигорского района и с учетом требований Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Принятие органом местного самоуправления решения о реорганизации или ликвидации муниципальной образовательной организации допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения. Принятие решения о реорганизации или ликвидации муниципальной общеобразовательной организации, расположенной в сельском поселении, не допускается без учета мнения жителей данного сельского поселения.

Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.

Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого Учреждения, передается ликвидационной комиссией собственнику имущества.

Решение об изменении типа Учреждения принимается в порядке, утвержденном администрацией МСУ МО Дигорский район.

Заключительные положения

Внесение изменений и дополнений к Уставу Школы осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством и администрацией Дигорского района.
Принятые изменения и дополнения к Уставу Школы подлежат обязательной регистрации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1 2 3 4 5 6 7

	Задачи: Обеспечить непрерывность и качество воспитательно-образовательного процесса Цель: реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования		Образовательная программа дошкольной разновозрастной группы цели,... Наименование документа: Образовательная программа муниципального образовательного учреждения «Шаховская основная общеобразовательная...
	Цели и задачи Программы 6 1 Принципы и подходы к формированию Программы 7 Умения и навыки выпускника гбдоу детского сада №29 (часть Программы, формируемая участниками образовательного процесса)		Примерный перечень вопросов к зачету (4 семестр) Понятие уголовного процесса. Уголовно-процессуальная деятельность. Уголовно-процессуальные отношения. Цели и задачи (назначение)...
	Целевой раздел Программы: Пояснительная записка : Цели и задачи Программы.... Выборгского района Санкт- петербурга, утверждена Педагогическим Советом Государственного бюджетного дошкольного образовательного...		Целевой раздел Программы: Пояснительная записка : Цели и задачи Программы.... Выборгского района Санкт- петербурга, утверждена Педагогическим Советом Государственного бюджетного дошкольного образовательного...
	2. Особенности образовательного процесса Основные позиции Программы развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи)		Пояснительная записка Образовательная программа специальных (коррекционных)... Образовательная программа специальных (коррекционных) классов определяет цели и содержание образовательного процесса, особенности...
	Модуль «Путешествие в мир открытий» Образовательная программа по... Тема: «реализация технологии интеграции образовательного процесса через проектную деятельность в условиях детского оздоровительно-образовательного...		Пояснительная записка: цели, задачи, приоритетные направления виды... Советом школы образовательные цели (социокультурную миссию) школы; основные и дополнительные образовательные программы основной и...

Цели и задачи образовательного процесса и их реализация

Похожие: