4.5. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Школы.
4.6.Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
защищать права и законные интересы обучающихся;
получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом;
присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
4.6.1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
4.7. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
обеспечить получение детьми общего образования;
соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
уважать честь и достоинство обучающихся и работников Школы, осуществляющей образовательную деятельность.
Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются Федеральным законом, иными федеральными законами.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
Права и обязанности работников Учреждения, не являющихся педагогическими работниками Учреждения, определяются законодательством Российской Федерации и Республики Северная Осетия -Алания, нормативными правовыми актами органа местного самоуправления, Правилами внутреннего трудового распорядка Школы, Коллективным договором (соглашением), должностной инструкцией работника и заключаемым с ним трудовым договором.
4.8.Родители (лица, их заменяющие) обязаны нести ответственность за:
воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс "условно";
выполнения Устава Школы;
посещение проводимых Школой родительских собраний;
бережное отношение обучающегося к государственной собственности;
4.9. Для работников Школа является работодателем.
4.10. На педагогическую деятельность в Школу принимаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках.
4.11. Отношения работника Учреждения и администрации регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
4.12. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:
паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел.
4.13. К педагогической деятельности не допускаются лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
4.14. Работники Учреждения имеют право на:
Участие в управлении Школой: избирать и быть избранными в органы управления Школы;
Защиту своей профессиональной чести и достоинства.
При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:
коллективным трудовым договором;
Уставом Школы;
Правилами внутреннего трудового распорядка;
должностными инструкциями;
приказом об охране труда и соблюдения правил техники безопасности;
другими документами, характерными для данного учреждения.
4.15. Педагогические работники Школы имеют право на:
Свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;
Вхождение в состав методических объединений педагогических работников для совершенствования своего методического мастерства;
аттестацию в добровольном порядке на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
На сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет до достижения пенсионного возраста, на меры социальной поддержки, установленные действующим законодательством РСО-Алания.
На длительный (до 1 года) отпуск не реже чем каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в порядке и на условиях определенных Школой;
На дополнительные гарантии предоставляемые педагогическим работникам проживающим в сельской местности.
4.16. Педагогические работники Учреждения обязаны:
Соблюдать Устав Учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты Школы, условия заключенного с ними трудового договора.
Добросовестно выполнять свои функциональные обязанности и требования должностных инструкций.
Соответствовать требованиям квалификационных характеристик по занимаемым должностям;
Вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, результаты контрольных работ, иную информацию об успеваемости обучающихся.
Поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающегося.
Быть примером достойного поведения в Учреждении и общественных местах.
Соблюдать правила техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности, гигиенический режим.
Проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда.
Повышать педагогическое мастерство.
Проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования).
4.17. Педагогическим работникам Учреждения запрещается:
Изменять по своему усмотрению расписание уроков и график работы.
Отменять, удлинять и сокращать продолжительность уроков и перемен между ними.
Унижать достоинство обучающихся.
Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации Школы, предусмотренных соответствующими статьями Трудового кодекса РФ, основаниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе администрации Учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) является:
Повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения.
Применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.
Появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
V. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.
Структура и компетенция органов управления, порядок их формирования и сроки полномочий.
5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом школы.
5.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
5.3. Органами управления Школы являются:
Учредитель
руководитель Школы
общее собрание работников Школы
общешкольный родительский комитет,
Совет старшеклассников Школы
управляющий совет
педагогический совет Школы
5.4. К компетенции учредителя в области управления Школы относятся:
5.4.1. принятие решения о создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации Учреждения;
5.4.2. утверждение устава Учреждения, а также вносимые в него изменения;
5.4.3. назначение (утверждение) руководителя Учреждения и прекращение его полномочия;
5.4.4. заключение и прекращение трудового договора с руководителем Учреждения;
5.4.5. формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг юридическим и физическим лицам в соответствии с предусмотренными настоящим уставом основными видами деятельности;
5.4.6. определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества;
5.4.7. предварительное согласование совершения Учреждением крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 9.2 Федерального закона от 12 января 1996 года N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»;
5.4.8. принятие решения об одобрении сделок с участием Учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона от 12 января 1996 года N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»;
5.4.9. установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги, относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;
5.4.10. определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества.
5.4.11. согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Учреждением учредителем либо приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества;
5.4.12 согласование распоряжения недвижимым имуществом Учреждения, в том числе передачи его в аренду;
5.4.13. согласование внесения Учреждением в случаях и порядке, которые предусмотрены федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;
5.4.14. согласование в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества; |
