О. В. Огороднова современные проблемы начального образования
Скачать 0.75 Mb.
|
Приложение 5Методические материалы к теме 3 Схема составления психологического портрета ребенка на основе данных проективных методик
Приложение 6 Задание 1. Составьте психологический портрет ребенка на основе сочиненных ими текстов: Мальчик. 5 лет. «Волк да козел»Жили были дед да баба. И не было у них никого кроме козла, который жил за печкой. Побежал козел по полю гулять и встретился ему волк. Козел его испугался и говорит ему: «Волк, ты не видел поблизости двух козлов?
Волк испугался козла и убежал. Пошел козел дальше гулять. И опять встретил волка, поднял волка на рога, вспорол ему пузо и выкинул его в реку. По реке поплыли кишки. Выпрыгнул волк из речки и убежал в лес. А козел ждал его. Прибежал потом волк к козлу и стал просить прощения у него. Простил козел волка и построили они избушку, стали жить дружно и весело. Бабушка и дедушка пошли искать волка и козла. Нашли их избушку и остались жить с ними счастливо. А волк стал очень добрым. Девочка, 6 лет. «Колобок»Колобок посадили в печку и забыли про него. Когда вспомнили, то вытащили его и он оказался сгоревшим. Покатился колобок в лес. Многих он повстречал на своем пути: ежика, который позвал его к себе в гости. Потом пошли они вместе гулять: гуляли, гуляли и встретили енота, взяли его с собой и пошли дальше. Потом повстречался им крот и пригласил их пойти на речку купаться. День подходил к концу, стало темнеть, и колобок покатился домой. Когда он был возле дома, то увидел, что все двери закрыты. Он постучался в дверь, но ему никто не открывал, только потом хозяйка крикнула ему через окно: «Катись туда. Где был, ты нам такой сгоревший не нужен!» Мальчик, 6 лет. «Гуси-лебеди»Оставили папа с мамой сестрицу Аленушку и братца Иванушку вдвоем играть. Братец отвернулся, а гуси-лебеди сестрицу схватили и унесли. Братец испугался, очень быстро побежал, догнал лебедей, дал им в морду, забрал сестрицу, прижал ее к себе и побежал домой. Баба Яга их стала догонять, он ей тоже дал в морду и побежал еще быстрее. Когда он прибежал домой, он больше никогда не отворачивался от сестрицы, а маме с папой они ничего не рассказали. Девочка, 5 лет. «Красная шапочка»… Волк не стал убивать Красную шапочку, и они поженились. Бабушка напекла пирогов и они сели пить чай. Когда мимо проходили охотники, дверь была открыта. Они позвали их к себе на чай и все стали пить чай с пирогами и с вареньем. Девочка, 4,5 года. «Колобок»Испекла бабушка колобок. Покатился колобок, нашел кассету на дороге и стал смотреть телесериал. Девочка увидела, что он смотрел телесериал, и забрала кассету. Колобок нашел краски, стал рисовать, потому что ему нравилось. Затем он увидел картинку, но, посмотрев на нее, увидел зеркало… Аня Н., 6,5 лет. «Курочка ряба»Баба с дедой жили, но никак их курочка не несла яички, и никто не мог им помочь. И тут один раз пролетала фея над их домом и пожалела бабушку с дедушкой – и подарила им и курочке яичко. Яичко покатилось со стола и разбилось и они как давай плакать. И тут с яичка выпрыгивают две маленькие девочки, но одну девочку баба с дедой не любят, они ее в угол ставят, а она такая некрасивая и никто ее не любит. А вторую девочку наряжают, блинами кормят и не обижают, она радостная и у нее много игрушек. А когда фея возвращалась домой, то увидела, как плачет маленькая девочка и убила вторую, всеми любимую. И стала несчастная девочка радостной, и ее стали любить бабушка и дедушка. Жили-поживали, да добро наживали. (В семье – два ребенка – Аня и Алена, двойняшки, «поздние дети», долгожданные. У Алены проблемы со здоровьем были еще во время беременности. Аня сразу начала расти как более здоровый и живой ребенок. Слабый ребенок естественно привлекал к себе больше внимания родителей. Сильного ребенка можно строже наказать, больше от него требовать. Слабого ребенка можно больше баловать. Аня стала не слушаться родителей…) |
Похожие:
 | «традиционное прикладное искусство и образование: исторический опыт, современные проблемы, перспективы развития» | | В журнале «Современные проблемы науки и образования» публикуются научные обзоры, статьи проблемного и научно-практического характера... |
| Современные проблемы методологии исторической науки и преподавания истории в вузе |  | Современные социальные проблемы молодых Семей проживающих в сельской местности |
| Урбанизация: понятие, социально-экономические особенности и современные проблемы. 71 | | «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основного... |
| Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (фгос ноо) и ориентирована на выявление и... | | Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (фгос ноо) и ориентирована на выявление и... |
| Федерального государственного об разовательного стандарта начального общего образования, примерной основной образовательной программы... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |