Скачать 1.31 Mb.
|
Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемостиПодчеркнуть об ответственности; благодаря испугу; играть значение; уткнуться подушкой; коллеги по работе. Задание 4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм литературного русского языка, определите тип ошибки, найдите правильный вариант
Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Адрес, герб, шофер, округ, ордер Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные. Четверо, тысяча четыреста двадцать шестой Задание 7. Ответьте письменно на вопросДайте характеристику официально-деловому стилю. Напишите резюме, заявление о приеме на работу. Вариант 9Задание 1. Расставить ударения в словахБаловать, дремота, звонить, менеджмент, приданое Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов Анамнез, дискредитировать, импичмент, прецедент, спесивый Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемостиДать отпор для захватчиков; глубокая бездна; большой уровень образования; выразить свой ответ; вернуться назад. Задание 4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм литературного русского языка, определите тип ошибки, найдите правильный вариант
Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Купол, мастер, бухгалтер, паспорт, профессор Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные. Пятеро, тысяча сто тридцать первый Задание 7. Ответьте письменно на вопросДайте характеристику разговорному стилю. Вариант 10Задание 1. Расставить ударения в словахБезудержный, звонишь, кичиться, мизерный, принудить Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов Апатичный, когорта, невежда, опус, фаталист |
Цель настоящей работы заключается в рассмотрении особенностей разговорного стиля современного русского языка | |||
Вариативность интонационного оформления эмоции удивление в речи носителей современного русского языка | |||
Данный курс эффективен при организации занятий, ориентированных на подготовку к итоговой аттестации, где учащиеся должны продемонстрировать... | Наиболее продуктивной технологией считаем технологию развития критического мышления через чтение и письмо, т к она учит мыслить логически,... | ||
Комментарий: мастерская проводится на уроке русского языка в 9 классе. Учащиеся объединяются в 2-3 группы и рассаживаются вокруг... | «Применение технологии развития «критического мышления» на уроках русского языка и литературы» | ||
Официально–деловой стиль – это разновидность современного русского литературного языка, которая функционирует в сфере административно–правовой... | Практикум «Практический курс русского языка» используется при изучении одноименной дисциплины (12496). Цель изучения дисциплины –... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |