2. Актуальные тенденции развития современного русского языка
Скачать 1.31 Mb.
|
Синонимами к фразеологизму не разгибая спины являются фразеологизмы … □ лодыря гонять; □ действовать на нервы; □ засучив рукава; □ не покладая рук.
□ Мы договорились встретиться у памятника Пушкину. □ Этому вопросу мы придаем первоочередное внимание. □ Эта политика уже приносит положительные плоды. □ В словаре даются различного рода грамматические пометы.
□ Сегодня уровень жизни пенсионеров значительно понизился. □ Все уже привыкли к его цветистым фразам. □ Наружная внешность героини достаточно привлекательна. □ Беседа, которую мы с вами провели, подошла к своему завершающему концу.
10. Речевые ошибки допущены в предложениях... □ Он стал тираном для окружающих. □ Нельзя забывать, что наши товары идут на экспорт. □ Спортсмен выполнил свои упражнения с апломбом □ Мишель Пфайфер чудовищно красива 11. К социальным диалектам относятся...
12. Синонимами к фразеологизму болеть душой являются фразеологизмы... □ входить в положение □ принимать участие □ держать себя в руках □ заячья душа 13. Синонимами к фразеологизму на краю света являются фразеологизмы... □ кануть в Лету □ заблудиться в трёх соснах □ бог знает где □ за тридевять земель 14. Тавтология допущена в предложениях… □ Повышение ответственности студентов на старших курсах приводит к высоким результатам в учёбе. □ Слово «красноречие» означает умение говорить и писать красиво, убедительно и увлекательно. □ Обязательным условием красноречия выступающего является его профессионализм, знание предмета. □ Применение этого метода возможно, если у педагога-воспитателя есть контакт с детьми, если он знает их возможности. 15. Нарушение лексической сочетаемости закрепилось в языке и стало допустимым в словосочетании…
16. Синонимами к фразеологизму прощупывать почву являются фразеологизмы... □ закидывать удочки □ пускать пробный шар □ портить обедню □ склонять во всех падежах 17. Фразеологические обороты неправильно употреблены в предложениях... □ У него на коже побежали мурашки. □ Все перевернуто вверх дном, все поставлено с ног на руки. □ Для всех этот человек стал притчей во языцех. □ Мы написали письмо и скрепя сердце выехали в город. 18. На месте пропуска в предложение необходимо вставить местоимение... Я изучил этот курс без ______ пользы для себя.
19. Ошибка в употреблении местоимения допущена в предложении...
21. Речевые ошибки допущены в предложениях...
22. Синонимами к фразеологизму и был таков являются фразеологизмы... □ поминай как звали □ след простыл □ откуда ни возьмись □ как гром среди ясного неба ПУНКТУАЦИОННЫЕ НОРМЫ
Герасим видел в небе несчетные звезды (1) светившие его пути (2) и (3) как лев (4) выступал сильно и бодро (5) так что (6) когда восходящее солнце озарило своими красными лучами только (7) что расходившегося морлодца (8) между Москвой и им легло уже тридцать пять верст.
Океан цвета тусклого чугуна был совершенно спокоен (1) когда розово-палевый свет стал подниматься (2) распахнутым веером из-за далекого (3) черного берега (4) но капитан (5) стоя на мостике (6) тревожно следил за лейтенантом (7) который свесился над носовой оттяжкой штага (8) стараясь разглядеть возможную мель (9) или не показанный на карте риф.
Талант (1) есть национальное сокровище (2) окупленное историческим опытом (3) он выдается под моральную расписку (4) как скрипка Страдивари (5) молодому поколению (6) и родина вправе требовать возврата с законным процентом (7) чтоб не скудела национальная казна.
10. Слова, набранные курсивом, НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми в предложении...
11. Правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, в ряду... Талант (1) есть национальное сокровище (2) окупленное историческим опытом (3) он выдаётся под моральную расписку (4) как скрипка (5) Страдивари (6) молодому поколению (7) и родина вправе требовать возврата с законным процентом (8)чтоб не скудела национальная казна.
12. Слова, набранные курсивом, НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми в предложении...
13. Правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, в ряду… Любовь часто ошибается (1) видя в любимом предмете то(2) чего нет (3) но иногда только любовь же (4) открывает в нём прекрасное и великое (5) которое недоступно наблюдению (6) или уму.
14. Деепричастный оборот употреблён правильно в предложении...
15. Правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, в ряду... Всё это я выдумал(1) потому что решительно не помнил(2) что мне снилось в эту ночь; но когда Карл Иваныч (3) тронутый моим рассказом (4) стал утешать и успокаивать меня (5) мне казалось(6) что я точно видел этот сон.
16. Слова, набранные курсивом, НЕ выделяются или НЕ отделяются запятыми в предложении...
17. Слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми в предложении...
18. Ошибка в употреблении причастного оборота допущена в предложении...
|
Похожие:
 | Цель настоящей работы заключается в рассмотрении особенностей разговорного стиля современного русского языка |  | |
| | Вариативность интонационного оформления эмоции удивление в речи носителей современного русского языка | |
| Данный курс эффективен при организации занятий, ориентированных на подготовку к итоговой аттестации, где учащиеся должны продемонстрировать... | | Наиболее продуктивной технологией считаем технологию развития критического мышления через чтение и письмо, т к она учит мыслить логически,... |
| Комментарий: мастерская проводится на уроке русского языка в 9 классе. Учащиеся объединяются в 2-3 группы и рассаживаются вокруг... | | «Применение технологии развития «критического мышления» на уроках русского языка и литературы» |
| Официально–деловой стиль – это разновидность современного русского литературного языка, которая функционирует в сфере административно–правовой... | | Практикум «Практический курс русского языка» используется при изучении одноименной дисциплины (12496). Цель изучения дисциплины –... |