2. Актуальные тенденции развития современного русского языка

Скачать 1.31 Mb.

Название	2. Актуальные тенденции развития современного русского языка
страница	17/17
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи.
1.Функциональные стили речи и их особенности.

2.Текст как произведение речи. Признаки, структура текста.
Раздел 2. Лексика и фразеология.
1.Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия как выразительные средства языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.

2.Лексика с точки зрения её употребления. Активный и пассивный словарный запас. Фразеологизмы.
Раздел 3. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.
1.Гласные и согласные звуки русского языка, их сильная и слабая позиция.
Раздел 4. Морфемика, словообразование, орфография.
1. Способы словообразования. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов.

2.Правописание чередующихся гласных в корнях слов.

3.Правописание приставок ПРИ-/ПРЕ-.

4.Правописание сложных слов.
Раздел 5. Морфология и орфография.
1.Правописание окончаний имён существительных.

2.Правописание сложных имён существительных.

3.Правописание суффиксов и окончаний имён прилагательных.

4.Правописание сложных имён прилагательных.

5.Правописание имён числительных.

6.Правописание местоимений.

7.Правописание суффиксов и личных окончаний глагола. Правописание не с глаголами.

8.Правописание суффиксов и окончаний причастий.

9.Правописание НЕ с причастиями.

10.Правописание –н- и –нн- в причастиях и отглагольных прилагательных.

11.Правописание наречий.

Раздел 6. Служебные части речи.
1.Правописание предлогов.

2.Правописание союзов.

3.Правописание частиц.
Раздел 7. Синтаксис и пунктуация.
1.Знаки препинания в простом предложении.

2.Знаки препинания в сложном предложении.

Примерные вопросы к зачету

Культура речи как научная дисциплина, ее предмет, задачи, связь с другими дисциплинами (стилистикой, риторикой и др.). Основные аспекты культуры речи.
Литературный язык как основа изучения культуры речи. Основные признаки и функции литературного языка. Литературный язык в системе других форм существования национального языка.
Языковая норма как центральное понятие культуры речи. Узкое и широкое понимание языковой нормы. Динамическая теория языковой нормы и вариативность норм. Колебание языковой нормы как форма функционирования языка.
Норма и кодификация. «Антинормализаторство» и пуризм. Критерии нормативности.
Типология культурно-речевых и стилистических норм. Соотношение коммуникативных, стилистических и языковых норм. Степень жесткости норм. Типология вариантов языковых норм.
Основные черты русского литературного произношения. Орфоэпическая норма и участки ее колебания.
Специфика русского ударения. Акцентологическая норма и причины ее колебания. Типология акцентных вариантов. Типичные акцентологические ошибки.
Понятие лексической нормы. Стилистическая окраска слов (функционально-стилевая и эмоционально-экспрессивная). Стилистически оправданное / неоправданное употребление окрашенной лексики, лексики ограниченной сферы распространения и лексики пассивного состава языка. Основные лексические ошибки, нарушающие точность речи.
Морфологическая норма, причины ее колебания. Сложные случаи в системе морфологических норм именных частей речи и глагола.
Синтаксические нормы. Нормы согласования и управления, типичные ошибки, связанные с их нарушением. Типичные ошибки в строе простого предложения. Типичные ошибки в построении сложных предложений. Функции порядка слов в предложении.
Понятие функционального стиля. Принципы классификации функциональных стилей русского языка. Стилевые черты и стилистические нормы.
Система функциональных стилей современного русского литературного языка.
Научный стиль. Сфера функционирования, стилеобразующие черты. Языковые особенности (лексические и грамматические). Характеристика подстилей и жанров научного стиля.
Официально-деловой стиль. Сфера функционирования, стилеобразующие черты. Языковые (лексические и грамматические) и текстовые нормы. Подстили и жанры официально-делового стиля.
Постулаты устного делового общения. Регламентированность делового общения. Жанровые формы и факторы успеха делового общения.
Публицистический стиль. Сфера функционирования, стилеобразующие черты и функции публицистического стиля. Подстили и жанры. Языковые особенности (лексические и грамматические). Выразительность публицистического стиля; языковые средства экспрессивности.
Место разговорной речи в системе стилей литературного языка. Структура коммуникативного акта, обуславливающая специфичность разговорной речи. Лингвистические особенности разговорной речи (фонетические, лексические, грамматические).

Задание к занятию по теме «Научный стиль речи»

Выберите интересную книжную новинку (научного, научно–популярного плана). Используя материалы приложения, составьте библиографическое описание и аннотацию научной монографии или статьи по Вашей специальности или культуре речи (источник по выбору студента). Подготовьтесь произнести сообщение о Вашей находке в аудитории (2 – 3 минуты). Коллективные работы и работы, выполненные по одному и тому же источнику, не принимаются.
Задание к занятию по теме «Официально-деловой стиль речи»

( выполните одно из предложенных заданий по выбору студента или по указанию преподавателя)

Пользуясь материалами лекции и учебного пособия Л. А. Введенской, составьте реферативное сообщение о структуре и языковых особенностях какого-либо документа, служебной бумаги или официального письма:

приказ, распоряжение, акт, справка, служебная записка, заявление, жалоба, объяснительная записка, трудовой договор/контракт, доверенность, письмо-запрос, письмо-предложение (оферта), письмо-претензия (рекламация), письмо-ответ на рекламацию, товарное предложение (рекламное письмо), резюме (самореклама).

Пользуясь материалами лекции и учебного пособия Л. А. Введенской, составьте какой-либо документ, служебную бумагу или официальное письмо.

Задание из «Практикума по русскому языку»

Вставьте пропущенные знаки препинания, объясните их постановку.

Подготовка рефератов (от лат. refere — докладываю, сообщаю) один из наиболее сложных видов самостоятельной работы. Затруднения здесь нередко возникают потому что не все четко представляют себе специфику реферирования. А между тем реферирование приучает человека вдумчиво работать с литературой ориентироваться в ней выбирая необходимую информацию.

Реферирование представляет собой интеллектуальный творческий процесс включающий как осмысление исходного текста (текстов) так и аналитико-синтетическое преобразование информации описание текста целевое извлечение из одного или нескольких источников наиболее важной информации ее перераспределение и создание нового текста.

Как справедливо отмечал М. В. Ломоносов цель рефератов состоит в том «чтобы уметь схватить новое и существенное в сочинениях».

Домашнее задание по теме

«Смыловое и стилистическое значение порядка слов в предложении»

№ 1. Запишите номер предложения (из приведенных в скобках), которое, на Ваш взгляд, должно быть включено в данный контекст. Аргументируйте свой выбор.

Принца Гамлета играли и играют лучшие актеры мира. Пришел к этому образу и актер Смоктуновский, сыгравший Гамлета в фильме режиссера Козинцева. (1. Интересно и разнообразно решает образ Гамлета Смоктуновский. ─ 2. Смоктуновский решает образ Гамлета интересно и разнообразно. – 3. Смоктуновский интересно и разнообразно решает образ Гамлета.)

№ 2. Устраните смещенное логическое ударение подходящим в данном случае способом. Запишите правильный вариант.

Разведчик сообщил, что говорили о предстоящей операции. 2. Когда посмотришь на поле, становится досадно: земля кое-как вспахана. 3. Эта женщина выросла в богатой семье и только видела роскошь

Домашнее задание по теме «Лексические нормы речи»
1. Укажите, в каких предложениях повтор слова является необходимым лексическим средством, а в каких - речевой (лексической) ошибкой. Ваше мнение обоснуйте.

1) Примыкание - вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией. Примыкают неизменяемые знаменательные слова. Примыкание имеет место в глагольных сочетаниях… 2) Мне предложили работать с малышами, и я с увлечением работаю с ними. Эта работа пришлась мне по душе. 3) Давно перевалило за полночь, но собеседники все курили и разговаривали, разговаривали и курили.

2. Найдите лексические ошибки, исправьте предложения:

1) Доктор решил это лекарство оставить. 2) Под Курском уничтожено свыше ста восемнадцати тысяч вражеских солдат и офицеров противника. 3) Учитель произвел опрос учащихся.

3. Правильно сочетайте слова с данными в скобках:

а) синонимами: (истинный, настоящий, подлинный, натуральный, заправский) - друг, человек, аметист, документ, охотник;

б) паронимами: (масленый, масляный) – взгляд, насос, живопись, блин.

Итоговый контрольный тест

Отредактируйте данный текст. Запишите исправленный вариант.

Директору автобазы № 2

От Никифорова Л. Н.

Заявление

Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л. Н. по такому вопросу.

Очень прошу вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу предоставить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь

Никифоров Л. Н. 2 марта 2002 г.

Укажите правильный вариант произношения:

/ / / /

торты – торты, начался – начался.

Исправьте, где это необходимо, грамматические ошибки:

1. Согласно полицейского протокола водитель был оштрафован. 2. Жили старик со своею старухой у самого синего моря. 3. Вратарь ударил мяч кулаком, который упал недалеко от ворот. 4. Я никогда не перестану ухаживать и уделять внимание моей собаке.

Найдите предложения, где, по Вашему мнению, нарушаются лексические нормы. Исправьте обнаруженные ошибки:

1. Цветовая гамма цветов, использованная Ф.М. Достоевским в романе, передает ощущение безысходности жизни. 2. Пушкин переживает кризис, вызванный падением европейской революции. 3. Эта история вполне тянет на сюжет для фильма. 4. Все гости получили памятные сувениры.

Составьте словосочетания с данными словами:

Выборный – выборочный, одеть – надеть.

Отметьте, в каких случаях употребление «лишнего» слова является средством передачи логического ударения или средством создания речевой выразительности, а в каких – лексической ошибкой:

1. Ошибкой является языковое новшество, когда оно затрудняет взаимное понимание людей между собой. 2. Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ… 3. Эта девушка оставила о себе очень прекрасное впечатление. 4. Эта работа проводилась стихийно, без определенной системы.

Рекомендуемая литература

Е.С. Антонова. Т.М. Воителева. Русский язык и культура речи. Изд. «Академия», 2014

Русский язык и культура речи : учеб.-метод. пособие для нефилологических специальностей / [сост. : М.С. Саломатина, И.А. Стернин]. – Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2004. – 63 с.

Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / [под ред. В.Д. Черняк]. – М. : Высш. шк.; СПб. : Изд-во РГПУ, 2003. – 509 с.
Рекомендуемые словари и справочники

Бирих А.К. Словарь русской фразеологии: историко-этимологический справочник / А.К. Бирих, В.М. Мокиенко, Л.И. Степанов. – СПб. : Фолио-Пресс, 2001. – 704 с.

Большой толковый словарь русского языка / [сост. С.А. Кузнецов]. –СПб. : Норинт, 1998. – 1536 с.

Красных В.И. Толковый словарь паронимов русского языка:1100 паронимических рядов: Более 2600 паронимов / В.И. Красных. – М. :Астрель, 2003. – 589 с.

Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов / Л.П. Крысин. –М. : Рус. яз., 1998. – 848 с.

Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка: Более 2000 антонимических пар / М.Р. Львов. – М. : Рус. яз., 1984. – 384 с.

Новый орфографический словарь-справочник русского языка / [отв.ред. В.В. Бурцева]. – 3-е изд., стереотип. – М. : Рус. яз., 2002. – 756 с.

Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка : 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 4 изд., доп. –М. : Азбуковник, 2000. – 944 с.

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение,

грамматические формы / [под ред. Р.И. Аванесова]. – 7-е изд., стереотип. –М. : Рус. яз., 1999. – 688 с.

Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь. – М. : Айрис-пресс, 2002. – 368 с.

Словарь синонимов русского языка / [под ред. А.П. Евгеньевой]. –М. : Астрель, 2001. – 648 с.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

	Тема: «Основные особенности разговорного стиля современного русского языка» Цель настоящей работы заключается в рассмотрении особенностей разговорного стиля современного русского языка		Стили и жанры текстовых произведений. Стилеобразующие речевые средства...
	Стили и жанры текстовых произведений. Стилеобразующие речевые средства...		Магистра лингвистики Научный д ф. н., проф. Любимова Н. А. Рецензент:... Вариативность интонационного оформления эмоции удивление в речи носителей современного русского языка
	Рабочая программа по проблемным вопросам русского языка для обучающихся... Данный курс эффективен при организации занятий, ориентированных на подготовку к итоговой аттестации, где учащиеся должны продемонстрировать...		Использование проектной технологии развития критического мышления на уроках русского языка Наиболее продуктивной технологией считаем технологию развития критического мышления через чтение и письмо, т к она учит мыслить логически,...
	Районная научно-практическая конференция учителей русского языка... Комментарий: мастерская проводится на уроке русского языка в 9 классе. Учащиеся объединяются в 2-3 группы и рассаживаются вокруг...		Уроках русского языка и литературы (слайд 1) «Применение технологии развития «критического мышления» на уроках русского языка и литературы»
	Официально-деловой стиль это разновидность современного русского... Официально–деловой стиль – это разновидность современного русского литературного языка, которая функционирует в сфере административно–правовой...		Предисловие Практикум «Практический курс русского языка» Практикум «Практический курс русского языка» используется при изучении одноименной дисциплины (12496). Цель изучения дисциплины –...

2. Актуальные тенденции развития современного русского языка

Похожие: