Скачать 1.31 Mb.
|
Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемостиУчесть об обстоятельствах; глубокое сопротивление; давать намеки; делать жертвы; пьеса прошла с большим интересом. Задание 4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм литературного русского языка, определите тип ошибки, дайте правильный вариант
Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Купол, тормоз, договор, герб, контейнер Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные. 652, тысяча триста сорок седьмой Задание 7. Ответьте письменно на вопрос. Что называется морфологической нормой? Перечислите типичные нарушения морфологических норм. Вариант 4Задание 1. Расставить ударения в словахАпартеид, завидно, маркировать, поручни, почесть Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов Альтруист, мракобес, культивировать, оказия, памфлет Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемостиРазличать звук от буквы; неуверенность в свои силы; проявлять интерес о прошлом города; причина к отказу; установить о виновности. Задание 4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм литературного русского языка, определите тип ошибки, дайте правильный вариант
Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Шило, токарь, выбор, цех, адрес Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные. 384, тысяча девятьсот девяносто пятый Задание 7. Ответьте письменно на вопрос Что называется синтаксической нормой? Перечислите типичные нарушения синтаксических норм. Вариант 5 Задание 1. Расставить ударения в словах Апостроф, деспотия, завсегдатай, мастерски, предвосхитить Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов Аморфный, вотум, преамбула, сноб, харизма Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемостиУверенность в свои силы; причинить укус; абонент на концерты; массовое количество беженцев; уточнять о затратах. Задание 4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм литературного русского языка, определите тип ошибки, дайте правильный вариант
Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Свитер, штабель, маклер, офицер, трактор Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные. 563, три тысячи семьсот пятьдесят второй Задание 7. Ответьте письменно на вопрос Перечислите основные виды словарей. Какие стилистические пометы используются в толковых словарях и как они записываются? Вариант 6Задание 1. Расставить ударения в словах Арест, добыча, заговор, мастерский, премирование Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов Альянс, баталист, конгломерат, приоритет, фамильярный |
Цель настоящей работы заключается в рассмотрении особенностей разговорного стиля современного русского языка | |||
Вариативность интонационного оформления эмоции удивление в речи носителей современного русского языка | |||
Данный курс эффективен при организации занятий, ориентированных на подготовку к итоговой аттестации, где учащиеся должны продемонстрировать... | Наиболее продуктивной технологией считаем технологию развития критического мышления через чтение и письмо, т к она учит мыслить логически,... | ||
Комментарий: мастерская проводится на уроке русского языка в 9 классе. Учащиеся объединяются в 2-3 группы и рассаживаются вокруг... | «Применение технологии развития «критического мышления» на уроках русского языка и литературы» | ||
Официально–деловой стиль – это разновидность современного русского литературного языка, которая функционирует в сфере административно–правовой... | Практикум «Практический курс русского языка» используется при изучении одноименной дисциплины (12496). Цель изучения дисциплины –... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |