Скачать 1.31 Mb.
|
Задание 1. Расставить ударения в словахБуржуазия, импульс, мытарь, простыня, санитария Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов Ажиотаж, бравада, демарш, манипулировать, примадонна Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемостиИсполнительное мастерство; жестикулировать руками; занять звание лауреата; обосновать город; неприятный конфуз. Задание 4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм литературного русского языка, определите тип ошибки, найдите правильный вариант
Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Цвет, крендель, инженер, контейнер, директор Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные. 836, тысяча четыреста семьдесят второй Задание 7. Ответьте письменно на вопросЧто называется лексической нормой? Перечислите типичные нарушения лексических норм. Вариант 15Задание 1. Расставить ударения в словахВозбуждённый, исчерпать, кладовая, процент, сантиметр Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов Атрибут, виньетка, инертный, квинтэссенция, консолидация Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемостиКраткое резюме; документальное досье; внешняя оболочка; одержать успехи; делать привилегии кому-либо. Задание 4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм литературного русского языка, определите тип ошибки, найдите правильный вариант
Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Инспектор, герб, шофер, образ, адрес Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные. 348, тысяча триста восемьдесят четвертый |
Цель настоящей работы заключается в рассмотрении особенностей разговорного стиля современного русского языка | |||
Вариативность интонационного оформления эмоции удивление в речи носителей современного русского языка | |||
Данный курс эффективен при организации занятий, ориентированных на подготовку к итоговой аттестации, где учащиеся должны продемонстрировать... | Наиболее продуктивной технологией считаем технологию развития критического мышления через чтение и письмо, т к она учит мыслить логически,... | ||
Комментарий: мастерская проводится на уроке русского языка в 9 классе. Учащиеся объединяются в 2-3 группы и рассаживаются вокруг... | «Применение технологии развития «критического мышления» на уроках русского языка и литературы» | ||
Официально–деловой стиль – это разновидность современного русского литературного языка, которая функционирует в сфере административно–правовой... | Практикум «Практический курс русского языка» используется при изучении одноименной дисциплины (12496). Цель изучения дисциплины –... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |