Публичный отчет мбоу сохрановская сош за 2013 -2014 учебный год
Скачать 1.46 Mb.
|
Педагогический анализ учебно-воспитательной работы МБОУ Сохрановская СОШ за 2013-2014 учебный год В работе с обучающимися МБОУ Сохрановская СОШ руководствовалась Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», , Уставом школы, внутренними локальными актами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. В 2013-2014 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели. По результатам учета детей школьного возраста в поселении в 2013-2014 учебном году было открыто 11 классов-комплектов, в которых на конец 2013-2014 учебного года обучалось 162 обучающихся. Из них аттестовано 148 (не аттестовывались обучающиеся 1 класса – 14 чел.). Образовательные программы по всем предметам учебного плана школы выполнены в полном объёме. Процент освоения стандартов составил 98%: I ступень – 94,4%; II ступень - 100%; III ступень – 100%. Процент обучения на «4» и «5» (качество) – 52%: I ступень – 51,9%; II ступень - 48,7%; III ступень – 68,8%. Из них отличников – 17,6% (26уч.): Iступень – 20,4% (11 чел.); II ступень - 14,1% (11 чел.); IIIступень – 25% (4 чел.). При этом анализ результатов года показывает, что резерв повышения качества образования не исчерпан. В зону особого внимания следует отнести следующие группы обучающихся, окончивших учебный год: - с одной «4»: 2 класс Размахнин И. – математика 3 класс Алёхина А. – математика Емельяненко А. – русский язык Ковтун В. – русский язык 5 класс Поддубная Т. – математика Скорикова М. – математика Щетникова Д. – математика 7класс Барышникова В. – русский язык Путченко Р. – математика Челомбицкая Д. - алгебра 9 класс Гурнукин Г. – русский язык - с одной «3»: 2 класс Быкадорова А. – математика 3 класс Цындрина Д. – математика 5 класс Шорников П. – русский язык Свистунова А. – математика 7 класс Бондаренко В. - геометрия 9класс 1.Кривоконева А. – русский язык - с неудовлетворительными отметками:
Динамика показателей учебной деятельности школы за 5 учебных лет
Из таблицы видно, что в истекшем учебном году повысился на 0,2% снизился показатель «освоение стандартов» по сравнению с предыдущим годом, при этом показатель качества обученности по сравнению с 2012 – 2013 учебным годом также вырос на 0,2%. Результаты обученности за 2013 - 2014 учебный год
Таблица ранжирования классов по результатам учебной деятельности за 2011/12 - 2012/13 уч. гг
Достойные результаты демонстрируют обучающиеся старшей школы, что объясняется, в первую очередь, возросшим уровнем учебной мотивации. Стабильные результаты показывают 9 класс (кл. рук. Переходова М.И.), 7 класс (кл. рук. Веремейцева Т.И.), 3 класс (кл. рук. Власова Т.Ф.). Негативная тенденция просматривается в 6 классе, где показатель качества обученности снижается от года к году: в 2011 – 2012 учебном году (4 класс) он составлял 58,3%, в 2012 – 2013 (5 класс) – 41,7 (- 12,5%), в 2013 – 2014 – 33,3% (- 6,3%) . Сдают свои позиции и отличники: выбыл из их числа Насонов Р., имели четвёрки по итогам четверти Петросов С., Коротков М. К числу причин, лежащих в основе этого, следует отнести: - высокий процент неполных семей или семей, где родители находятся в разводе; - низкий контроль или его полное отсутствие за успеваемостью детей со стороны родителей; - преобладание в классе мальчиков (9 мальчиков из 12 обучающихся класса). К сожалению, не удалось переломить ситуацию и в 8 классе. При том что показатели обученности остаются неизменными на протяжении многих лет (освоение стандартов – 100%, обученность на «4» и «5» - 50%), наполняемость показателя «качество обученности» заметно изменилась за последние два года: до 6 класса эти ученики были отличниками, в 7 классе из пяти отличников не осталось ни одного, количество четвёрок увеличивается от четверти к четверти у Савенко А., Шехмуса И., Васильченко Д. И. В этой связи следует подумать об изменеиии формы работы с родителями данных обучающихся, которые активно участвуют в жизни класса и заинтересованы в успехах своих детей. Надеемся на положительный эффект от участия родителей данного класса в «ЕГЭ глазами родителей», проводившегося в конце прошедшего учебного года в , где родителям было предложено выполнить части А и В ЕГЭ по русскому языку. Данное мероприятие позволило родителям на себе почувствовать всю серьёзность и сложность процедуры и содержания государственной итоговой аттестации. Результаты государственной (итоговой) аттестации Одиннадцатый класс окончили 5 обучающихся. Все выпускники были допущены к государственной (итоговой) аттестации, успешно прошли её в основные сроки и получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании. Аттестаты особого образца и золотые медали были вручены Чеснокову Д. и Кривоконевой Е. Положительные результаты (100%) получены как по обоим обязательным, так и по предметам по выбору. В число предметов для экзаменов по выбору вошли:
Эти предметы традиционно на протяжении многих лет являются наиболее востребованными у выпускников школы. Таблица результатов ЕГЭ - 2013
Самые высокие баллы по сдававшимся предметам получили: по русскому языку – Уланова Ю. (73 балла), по математике – Чесноков Д. (60 баллов), по физике – Чесноков Д. (46 баллов), по обществознанию – Кривоконева Е. (56 баллов). Педагогический коллектив осуществлял работу по подготовке к ЕГЭ в соответствии с утвержденным планом. Анализ результатов ЕГЭ предшествующих лет, обмен опытом коллег, работающих в школе, посещение районных семинаров, посвящённых вопросам подготовки к ЕГЭ, взаимообмен опытом, информационно-просветительная работа среди выпускников и их родителей, коллективные и индивидуальные консультации, диагностика состояния обученности учащихся и коррекционная работа по устранению пробелов в их знаниях, обучение правильному заполнению бланков, работе с контрольно-измерительными материалами – вот та многообразная работа, которая традиционно проводится учителями-предметниками, администрацией школы, классным руководителем в течение учебного года в рамках подготовки выпускников к государственной (итоговой) аттестации. В этом году школа приняла участие в проведении «Единого дня ЕГЭ»: где для выпускников, их родителей, учителей были проведены следующие мероприятия:
Средний балл по русскому языку и математике за 4 года (ЕГЭ): Четверо выпускников средней школы продолжат обучение в высших учебных заведениях, один выпускник - в среднем специальном. На конец 2014года в 9 классе обучалось 14 человек. Все выпускники основной школы были допущены к государственной (итоговой) аттестации и прошли её в обозначенные сроки. Выпускники сдавали два обязательных экзамена: русский язык, математику. Математику и русский язык в форме ОГЭ сдавали 13 чел. (92,9%). Бойко Т. на основании п.7б Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, заключения ПМПК №2 от 24.02.2014 г. проходила государственную итоговую аттестации в форме ГВЭ (1 чел. - 7,1%). В число предметов для экзаменов по выбору вошла физика (в соответствии с заявлениями выпускников). Обязательные предметы в 9 классе преподавали: русский язык – Емельяненко Н.Л., математику – Тупикова Г.Л. Результаты экзамена по математике в форме ОГЭ: «5» - 3 – 23% «4» - 7 – 54% «3» - 1 – 8% «2» - 2 – 15% Процент освоения стандартов составил 85%, процент обученности на «4» и «5» - 77%. В дополнительные сроки обучающиеся, получившие неудовлетворительные отметки по математике на государственной итоговой аттестации, смогли преодолеть необходимый минимальный порог. Средний балл по пятибалльной системе при сдаче ОГЭ в основные сроки составил 3,9 б., после пересдачи - 4,2 б. (год. – 4,2). ). Средний процент верных отметов – 46. Самый высокий процент верных ответов – 84 % (Гурнукин Г.). Процент подтверждения отметок по математике (ОГЭ) составил 53,8%. Улучшил результат 1 чел. – 7,7% (Вдовиченко Е.). Ухудшили (при сдаче экзамена в основные сроки) - 5 чел. – 38,5%. Обучающиеся, получившие неудовлетворительные отметки на экзамене по математике в основные сроки (Данцева В., Колесников В.), в дополнительные сроки сдали экзамен на «4» . Результаты экзамена по русскому языку в форме ОГЭ: «5» - 7 – 53,8% «4» - 6 – 46,2%. Средний балл по пятибалльной системе составил 4,5 (год. – 4). Средний процент верных отметов – 86,1. Самый высокий процент верных ответов – 100 % (Домашова Ю.). Улучшили результат по русскому языку 8 чел. – 61,5% (Вдовиченко Е., Гурнукин Г., Данцева В., Домашова Ю, Колесников В., Кривоконева А., Кучерова А., Шевченко Е.). Ухудшил – 1 чел. – 7,7% (Стогниёва Н.). Результаты экзамена по выбору:
Экзамен по физике сдавал Гурнукин Г. Результаты, показанные выпускником на государственной итоговой аттестации, подтвердили высокий уровень его подготовки по предмету. Бойко Т., сдававшая экзамены в форме ГВЭ, по русскому языку и математике получила отметку «3», подтвердив годовые результаты по данным предметам. Решением педагогического совета от 4 ноября 2013 г. (протокол №2) промежуточная аттестация в 5-8,10 кл. проводилась по предметам: 5класс – русский язык, история Древнего мира; 6класс – математика, география; 7класс – английский язык, геометрия; 8класс – биология, химия; 10класс – информатика, физика. Согласно Положению о формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года от обоих экзаменов были освобождены: 5 класс Освобождены от двух экзаменов (русский язык, истории Древнего мира) – отличники: 1.Плотникова Анна 2.Поддубная Анастасия 3.Язылян Алина Освобождены от одного экзамена (история Древнего мира) – хорошисты: 1.Ивашина Ангелина 2.Поддубная Татьяна 3.Скорикова Мария 4.Щетникова Дарья 5.Янченко Станислав 6 класс Освобождены от двух экзаменов (математика, география) – отличники: 1.Коротков Михаил 2.Петросов Сергей Освобождены от одного экзамена – хорошисты: 1.Кибасова Алёна (математика) 2.Насонов Руслан (география) 7 класс Освобождены от двух экзаменов (иностранный язык – английский, немецкий, геометрия) Отличники: 1.Дмитренко Анна 2.Попова Диана По состоянию здоровья: Ткаченко Марина Освобождены от одного экзамена – хорошисты: 1.Медведева Полина (английский язык) 2.Платонов Даниил (английский язык) 3.Путченко Роман (английский язык) 4.Челомбицкая Дарья (английский язык) 5.Гурнукин Никита (английский язык) 6.Костяева Виктория (английский язык) 7.Попова Дарья (английский язык) 8.Барышникова Валерия (немецкий язык) 8 класс Освобождены от одного экзамена – хорошисты: 1.Курганская Елена (химия) 2.Шехмус Иван (химия) 3.Носикова Лилия (биология) 10 класс Освобождены от двух экзаменов (физика, обществознание) – отличники: 1.Медведицков Ефим 2.Емельяненко Виталий Освобождены от одного экзамена – хорошисты: 1. Данцева Анастасия (обществознание) 2.Переходов Денис (обществознание) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Мбоу «сош №13» г. Альметьевска рт является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой... | | Минобрнауки РФ от 14. 06. 2013 г.№462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательно организацией» и приказом... |
 | Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым... | | Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
| Маоу “сош №104 с углубленным изучением предметов культурологического профиля” г. Перми за 2013-2014 учебный год | | Обеспечение доступность получения дошкольного, общего и дополнительного образования |
| В 2013 году была продолжена работа по Программе развития школы «От ключевых компетенций – к успешной самореализации» | | Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года №1400 и на основании решения педагогического совета... |
| ... | | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 |