Рабочая тетрадь по теоретическим основам криминалистики и криминалистической технике (учебно-методическое пособие)
Скачать 1.07 Mb.
|
Задание: Опишите дорожкуследов ног.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Блок заполнения схем Следы ног человека- это ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    
4. Блок решения задач Задача №1. При осмотре места происшествия следователь обнаружил дорожку следов ног. Он обратил внимание на следующие особенности: ширина расстановки правой и левой ног, угла разворота стопы и длина шага значительно расходятся между собой на всем протяжении; в области носка следы вдавлены глубже. Задание. О каких обстоятельствах могут свидетельствовать указанные признаки дорожки следов? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задача №2. Фиксируя (описывая) в протоколе результаты осмотра обнаруженного на песке следа босой ноги, следователь наряду с другими данными записал: «След измерен: расстояние от большого пальца до наружного края пятки составляет 25 см, ширина подошвы следа - 10 см, промежуточной части- 9 см, ширина пятки- 5,2 см». Задание. Какие ошибки допустил следователь в измерении и описании следа ноги? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задача №3. На месте происшествия обнаружен объемный след обуви, с которого следователем сделан гипсовый слепок. У подозреваемого Фарахутдинова изъята обувь, в которой он находился, когда было совершено преступление. Свое участие в совершении преступления Фарахутдинов не отрицает. Задание. Необходимо ли назначение экспертизы, если да, то какой экспертизы и какие вопросы должны быть поставлены на разрешение эксперта? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Блок тестовых заданий 1. Трасология - это наука о: а) трассирующих снарядах б) траектории полета пули в) образовании, обнаружении, фиксации, изъятии следов 2. Поверхностные следы остаются: а) когда оба объекта участвуют в следообразовании и равны по твердости б) когда в следообразовании участвует третий объект, большей твердости в) когда в следообразовании участвует только один объект 3. По объемному следу босой ноги можно определить: а) врожденные заболевания б) телосложение, рост в) расу 4. Объемные следы ног можно зафиксировать с помощью: а) окиси цинка б) песка в) гипса 5. Следы надкуса относятся к: а) динамическим следам б) статическим в) идеальным 6. Следы- наслоения это: а) след пальца на стекле б) след подошвы обуви на полу, покрытом пылью в) испачканный краской палец 7. Экспертное исследование объекта с целью выявления общих и частных признаков относится к стадии: а) сравнительного исследования б) раздельного исследования в) ознакомления эксперта с представленными материалами 6. Блок работы с процессуальными документами Задание 1. На песчаном грунте или на снегу при движении по прямой линии оставьте 3-4 следа обуви. Изучите элементы походки, отобразившиеся в дорожке следов; произведите необходимые измерения; составьте схематическую зарисовку дорожки следов. Схематическая зарисовка дорожки следов Задание 2. Изучите следы и выберите один из них, в котором наиболее полно отразились общее строение подошвы обуви и ее особенности. Сфотографируйте этот след по правилам масштабной съемки. Фотоснимок следа наклейте ниже. Фотоснимок следа обуви Фото.__________________________________________________________ Задание 3. Изготовьте со следа гипсовый слепок, оформите его в качестве приложения к протоколу осмотра. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.3. Криминалистическое исследование следов орудий взлома и инструментов 1. Блок вопросов 1. Криминалистическое значение следов орудий взлома и инструментов. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Предметы и инструменты, используемые в качестве орудий взлома. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. В результате применения орудий и инструментов на взломанных преградах остаются следующие следы-отображения, следы-предметы и следы-вещества. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Основные правила фиксации и изъятия следов орудий взлома и инструментов на месте происшествия. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Блок практических заданий Опишите следы взлома на замке.  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Следы орудий взлома и инструментов - это __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Классификация следов орудий взлома и инструментов   По характеру воздействия на объект взлома В зависимости от места локализации      4. Блок решения задач Задача №1. Со склада строительных материалов была совершена кража большой партии металлочерепицы. Прибывшим на место происшествия сотрудникам полиции заведующий складом сообщил, что утром, придя на работу, он обнаружил, что дверь склада открыта, а имевшийся на ней навесной замок лежит у двери с перепиленной дужкой. Задание. Какие следы и объекты в данной ситуации должны были остаться на месте происшествия? Какие версии о механизме взлома, об использовавшемся орудии взлома и других обстоятельствах происшедшего события могут быть выдвинуты следователем? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задача №2. 7 января 2014 г. в УВД г. Уфы поступило сообщение о совершении кражи из помещения продуктового магазина, располагающегося по ул. С. Перовской, 58. На место происшествия была отправлена следственно-оперативная группа. При осмотре места происшествия следователь обнаружил на вертикальном брусе обвязки двери в границах внутреннего замка объемный след орудия взлома размером 3,5 × 2 см и глубиной 0,6 мм. В ходе расследования уголовного дела было установлено, что перерезав провод сигнальной электропроводки и взломав замок двери магазина, преступник проник в помещение и совершил кражу товарно-материальных ценностей на общую сумму 350 тыс. рублей. По подозрению в краже задержан гр. Скворцов. В ходе обыска в квартире подозреваемого была обнаружена и изъята стамеска с шириной рабочей части 3,5 см. Задание. 1. Необходимо ли по данному уголовному делу назначение и производство трасологической экспертизы? Если да, то какие материалы и объекты должны быть представлены на экспертизу? 2. Сформулируйте вопросы, которые должны быть поставлены на разрешение эксперта? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задача №3. Осматривая место происшествия – кабинет главного бухгалтера инвестиционной компании, из которого было совершено хищение финансовой документации, следователь зафиксировал результаты измерений следов отжима двери в протоколе осмотра места происшествия. Задание. 1. Все ли необходимые способы фиксации следов взлома двери были произведены следователем? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Блок тестовых заданий 1. Раздел трасологии, изучающий следы орудий взлома, инструментов, производственных механизмов: а) антропоскопия б) механоскопия в) пальмоскопия 2. Какое из перечисленных действий не является взломом: а) проникновение путем полного или частичного разрушения запирающего устройства и других преград б) проникновение путем открытия замка с помощью подобранного ключа в) свободное проникновение в помещение через открытое окно, балкон 3. Исследование следов орудия взлома на месте происшествия позволяет получить информацию: а) о психическом состоянии преступника б) о виде примененного орудия и механизме взлома в) о признаках внешности преступника 4. Фомка относится к классу: а) инструмента, используемого в повседневной жизни б) специально изготовленного инструмента для совершения преступления в) предмета, случайно оказавшегося на месте преступления 5. Объемный след орудия взлома образуется в результате: а) удара или нажима орудия взлома по поверхности преграды б) наслоения на взломанную преграду различных веществ, бывших на орудии взлома в) контакта орудия взлома с преградой, покрытой каким-либо веществом 6. Следы скольжения (трения) относятся к: а) статическим следам б) динамическим следам в) идеальным следам 7. Следы резания остаются на преграде в случае: а) отжима ригеля замка б) пролома потолочных перекрытий в) распила оконных решеток 8. Следы от вскрытия замка отмычкой остаются на: а) самой двери б) внешних деталях замка в) внутренних деталях замка 9. При вскрытии двери с помощью стамески остаются следы: а) разруба б) нажима в) сверления 10. Где (на какой части объекта взлома) остаются следы «отмычки» при открывании с ее помощью замка?: а) снаружи короба замка б) внутри короба замка в) на дверной коробке г) на ригеле замка 6. Блок работы с процессуальными документами Задание 1. Инструментом (стамеской, отверткой и т.п.) на куске древесины оставьте вдавленный след или след скольжения. Осмотрите этот след, обратив внимание на характер отображения на нем формы, размеров и других признаков рабочей части инструмента. Произведите необходимые измерения. Сфотографируйте указанный след по правилам масштабной фотосъемки. Фотоснимок следа наклейте ниже. Фотоснимок следа орудия взлома Фото______________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Составьте фрагмент протокола осмотра предмета со следом взлома, который был обнаружен на двери какого-либо помещения (квартиры, служебного помещения и т.п.). Протокол осмотра предмета со следом орудия взлома (фрагмент) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема №9: «Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения (оружиеведение)» 1. Блок вопросов
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Подготовка и назначение судебно-баллистической экспертизы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Блок практических заданий |
Похожие:
 | И. А. Макаренко – доктор юридических наук, профессор, заведующая кафедрой криминалистики, директор Института права БашГУ | | Освоение студентами основ теории и методологии криминалистики, получение знаний по основам криминалистической техники, криминалистической... |
| Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города москвы | | А-64 Ангелова О. Ю., Дмитриева Е. М. Маркетинг. Рабочая тетрадь.– Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2014. – 97 с |
 | Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки тьюторов, стажеров, руководителей и педагогических работников школ | | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму |
| ... | | Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов ифжимк юфу |
| Рабочая тетрадь профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –... | | Учебно-методическое пособие по курсу «Организационное поведение» /Д. М. Сафина. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет;... |