Закономерности развития и локальные горизонты 13


НазваниеЗакономерности развития и локальные горизонты 13
страница15/33
ТипЗакон
filling-form.ru > бланк резюме > Закон
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   33

Правовые аспекты социального Интернета

Особенности текущего момента и замечания


Собственный опыт сетевого социального общения позволяет утверждать, что противостояние в Интернет-среде зачатков гражданского общества и государства пока не дает положительного результата.

Нельзя, по-видимому не согласиться, что ресурс Интернет – это слепок отношений людей, уже сложившихся, и в той или иной мере урегулированных в национальных и международных нормативно-правовых актах. [Бачило, стр. 217]. И все связанное с глобальными образованиями, в том числе и в сфере информатики, возможно урегулировать имеющимися средствами.

Текущую ситуацию можно охарактеризовать как протекание 2-х противоборствующих процессов – наступления Интернета и расширение его возможностей с одной стороны и неурегулированности и неразработанности отношений, называемых иногда как дезинформационный взрыв [Бачило].

Вместе с тем, приводится и несколько аргументов в пользу более адекватного регулирования специфической Интернет-среды.

В частности, возникают новые объекты гражданских и публичных прав по поводу формы виртуальных (машинных, электронных) актов создания, обмена, использования электронной формы информации и множество форм отношений по их поводу.

Во-вторых отмечают нарастание противоречий по поводу форм собственности и имущественных отношений.

Как третью проблему отмечают необходимость урегулирования связей внутри информационно-коммуникативных систем.

Программные технологии и решения


В данном разделе рассматриваются более широко, но в рамках классического-программисткого, конструкторского и типового интерфейсного подхода, решения, предлагаемые крупнейшими производителями программных решений и технологий.

Решения и пакеты IBM


Источник – www.Wikipedia.com

WebSphere — семейство программных продуктов фирмы IBM. Часто WebSphere употребляется в качестве названия одного конкретного продукта: WebSphere Application Server (WAS). WebSphere относится к категории middleware — промежуточного программного обеспечения, которое позволяет приложениям электронного бизнеса (e-business) работать на разных платформах на основе веб-технологий.

WebSphere использует открытые стандарты XML и веб-службы, реализованные на J2EE.

Серверные решения Intel



Micrоsoft и его «сфера»



Microsoft ASP.NET — это предоставляемая бесплатно технология, которая позволяет разработчикам создавать динамические веб-приложения. ASP.NET может использоваться для создания любых решений: от небольших личных веб-узлов до крупномасштабных веб-приложений производственного класса.

Вопросы – Резюме - Приложения

Вопросы


  1. Что в социологии принято называть группой и толпой?

  2. В чем отличие классических и онлайновых социальных сетей

  3. Назовите ученых и исследователей, внесших наиболее значимый вклад в теорию и практику анализа социальных сетей и группового поведения

  4. Что такое самоорганизация в сети и за счет каких механизмов она достигается и возникает?

  5. Способы описания сети и параметры сети

  6. Способы описания и параметры групповой динамики по Трофимовой.


К размышлению!

  1. Попробуйте применить понятие энтропия к анализу сети Одноклассики.РУ в контексте изменения энтропии замкнутой и открытой системы.

  2. Согласно принципу Пригожина – Онзагера открытая система стремится придьти наикратчайшим путем к состоянию с наибольшим производством энтропии.
    Применимо ли к анализу СС?



Приложение 5-1. Треугольник судьбы Карпмана


Суть треугольника в том, если вы являетесь «Преследователем» или «Избавителем» то, в конце концов, неизбежно станете «Жертвой». [Кузнецов]





Преследователь



Жертва





Избавитель

Рис. 6-__. Треугольник судьбы (Треугольник Карпмана)

Приложение 5-2. Король и кролики. Сцена переизбрания.


<Фазиль Искандер «Кролики и Удавы» \ Стр.328>

Король, покинув свое королевское место, даже как бы махнув на него лапой, хотя и не махнув, но все-таки как б махнув, что означало, мол я его вам и без голосования отдам, с молчаливой скорбью стоял, дожидаясь рукоплесканий.

- Кролик, наконец, спокойно сказал он голосом, отрешенным от собственных интересов, - я предлагаю, пока я – Король, минутой всеобщего молчания почтить память великого ученого, возлюбленного брата Задумавшегося, героически погибшего в пасти удава во время проведения своих опытов, которые мы, хотя и не одобряли теоретически, материально поддерживали… Вдова не даст соврать…

- Истинная правда, кормилец! – завопила было вдова из толпы, но Король движением руки остановил ее причитания, чтобы она не нарушала торжественности скорби.

Кролик были потрясены тем, что Король сейчас, когда речь идет о его переизбрании, хлопочет о Задумавшемся, а не о себе.

Все стояли в скорбном молчании. А между тем, прошла минута, прошла вторая, третья, четвертая… Король стоял, как бы забывшись, и никто не смел нарушить молчания. Как-то некрасиво, неблагородно говорить, что минута молчания давно истекла. Это был один из великих приемов Короля вызвать у народа тайное раздражение к его же кумирам. Король, как бы очнувшись, сделал движение, призывающее кроликов расковаться, вздохнуть всей грудью и приступить к неумолимым житейским обязанностям, даже если эти обязанности означают конец его королевской власти.

- А теперь, сказал Король с благородной сдержанностью, - можете переизбрать своего Короля. Но по нашим законам перед голосованием имею право выразить последнюю волю. Правильно я говорю, кролики?

- Имеешь, имеешь! – закричали кролики, растроганные его необидчивостью.

- Кого бы вы не избрали вместо меня, продолжал Король, в королевстве необходимо здоровье и дисциплина. Сейчас под моим руководством вы исполните производственную гимнастику, и мы сразу же приступим к голосованию.

- Давай, закричали кролики, а то что-то кровь стынет!

Король взмахом руки приказа играть придворному оркестру и, голосом перекрывая оркестр, стал дирижировать государственной гимнастикой.

- Кролики, встать! – приказал Король, и кролики вскочили.

- Кролики, сесть! – приказал Король и энергичной отмашкой как бы влепил кроликов в землю.

- Кролики, встать! Кролики, сесть! Кролики, встать! Кролики, сесть! – десять раз подряд говорил Король, постепенно вместе с музыкой наращивая напряжение и быстроту команды.

- Кролики, голосуем! – закричал Король уже при смолкшей музыке, но в том же ритме. И Кролики вскочили, хотя для голосования и не обязательно было вскакивать.

- Кролики, кто за меня? - закричал Король, и кролики не успели очнуться, как очнулись с поднятыми лапами.

Все, кроме Возжаждавшего, вытянули вверх лапы. А кролик, случайно оказавшийся возле Возжаждавшего, вдруг испугавшись, что его в чем-то заподозрят, вытянул обе лапы.

Королевский счетовод начал было считать вытянутые лапы, но король, переглянувшийся со своим народом и исключительно демократическим жестом показывая свое общенародное пренебрежение всякими крохоборскими подсчетами, махнул лапой: дескать, не надо унижать алгеброй гармонию.

- Кролики, кто против? – уже более ласковым голосом спросил Король.

И тут Возжаждавший поднял лапу. Король доброжелательно кивнул ему, как бы одобряя сам факт его выполнения гражданской обязанности.

- Кролики, кто воздержался? - спросил Король, голосом показывая, что, конечно же, ему известно, что таких нет, но закон есть закон, и его надо выполнять.

Дав щедрую возможность несуществующим воздержавшимся свободно выявить себя и не выявив таковых, Король сказал:

- Итак, что мы видим? Все – за. Только двое – против.

- А кто второй? - удивились кролики, оглядывая друг друга и становившись на цыпочки, чтобы лучше оглядеть толпу.

- Я второй, - сказал Король громко и поднял руку, чтобы все поняли, о ком идет речь. После этого, взглянув на Возжаждавшего, он добавил: - К сожалению, народ поддерживая меня, нас с тобой не поддерживает…

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   33

Похожие:

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconУрока: «Горизонты гибридизации» Имя урока
Конспект урока по общей биологии в 11 классе по программе Сонина Н. И. «Горизонты гибридизации»

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconНовые горизонты
Ширли Хэнсен и Дженни Вейсман Перфоманс-контрактинг: новые горизонты Ширли Хэнсен, д-р философии

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconЗакономерности замещения экологических ниш
Математическая формулировка условий цивилизационного развития по потреблению ресурсов и накоплению отходов

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconПрограмма содействия реформе преподавания общественных наук в средней...

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconЗакономерности развития, планирование, организацию, размещение, ресурсное...
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconДипломная работа на тему: Учёт реализации товаров и анализ товарооборота торговой организации
Значение, состав, закономерности и основные направления развития товарооборота

Закономерности развития и локальные горизонты 13 icon2 закономерности установления и развития связей между элементами его механизма
Предмет криминалистики тоже составляет определенная группа специфических закономерностей реального мира, результаты изучения которых...

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconЛекция Документ и системы документации Изучаемые вопросы: Понятие документа и его функции
Приходится решать ее и при управлении коллективами людей. Человечество в процессе развития выработало способы их решения, в частности...

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconРеализация системного подхода в организации инновационной деятельности...
Педагогическая инноватика – это отрасль педагогики, изучающая природу, закономерности возникновения и развития инноваций в отношении...

Закономерности развития и локальные горизонты 13 iconБрюн Д., Лихтхарт А. Живопись в образовании. Опыт вальдорфской школы...
Ателем закономерности развития методики и дидактики преподавания живописи в течение двенадцати лет обучения в вальдорфской школе....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск