Тема 4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер. (15 ч.)
52/1
|
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.
|
Открытие радиоактивности. Сложный состав радиоактивного излучения. Альфа-, бета - и гамма частицы. Д: Таблица «Альфа-, бета - и гамма изл.»
|
Знать смысл понятия атом. Уметь описывать и объяснять физ. явление: радиоактивность.
|
|
|
§ 55.
|
53/1
|
Модели атомов. Опыт Резерфорда.
|
Модель атома Томсона. Опыты Резерфорда по рассеянию альфа частиц. Планетарная модель атома. Д:Таблица «Опыт Резерфорда».
|
Знать строение атома по Резерфорду, уметь показывать на моделях строение атомов различных элементов.
|
|
|
§ 56; ответить письменно на вопрос 3.
|
54/1
|
Радиоактивные превращения атомных ядер.
|
Превращения ядер при радиоактивном распаде на примере альфа распада радия. Обозначение ядер хим. элементов. Массовое и зарядовое числа. Законы сохранения массового числа и заряда.
|
Знать природу радиоактивного распада и его закономерности.
|
|
|
§ 57. Упр. 43 (1, 2, 3).
|
55/1
|
Экспериментальные методы исследования частиц
|
Назначение, устройство и принцип действия счетчика Гейгера и камеры Вильсона.Д: Устройство и принцип действия счетчика ионизирующих частиц. Наблюдение треков частиц в камере Вильсона.
|
Знать устройство и принцип действия счетчика ионизирующих частиц, историю открытия протона и нейтрон, знать строение атомного ядра, про ядерные силы.
|
|
|
§ 58. Р. № 1163.
|
56/1
|
Открытие протона Открытие нейтрона
|
Выбивание протонов из ядер атомов азота. Наблюдение фотографий треков частиц Вильсона. Открытие и свойства нейтрона.
|
Знать историю открытия протона и нейтрона.
|
|
|
§ 59, 60, Р. № 1178, 1179.
|
57/1
|
Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число Ядерные силы
|
Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл массового и зарядового чис ла. Особенности ядерных сил.
|
Знать смысл понятия атомное ядро.
|
|
|
§ 61, 64. Упр. 45.
|
58/1
|
Энергия связи. Дефект масс.
|
Энергия связи. Внутренняя энергия атомных ядер. Взаимосвязь массы и энергии. Дефект масс. Выделение или поглощение энергии при ядерных реакциях.
|
Знать понятия: Энергия связи. Дефект масс. Уметь решать задачи на определение дефекта масс и энергии связи.
|
|
|
§ 65. Р. № 1177.
|
59/1
|
Деление ядер урана. Цепная реакция. Лабораторная работа «Изучение деления ядер урана по фотографиям треков».
|
Модель процесса деления ядро урана. Выделение энергии. Цепная реакция деления ядер урана и условия ее протекания. Критическая масса. Д: Таблица «Деление ядер урана». Изучение деления ядер урана по фотографиям треков.
|
Понимать механизм деления ядер урана. Закрепить навыки работы с лабораторным оборудованием.
|
|
|
§66, 67,
|
60/1
|
Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии ядер в электрическую энергию
|
Управляемая ядерная реакция. Преобразование энергии ядер в электрическую. Д: Таблица «Ядерный реактор».
|
Знать устройство и принцип работы ядерного реактора.
|
|
|
§ 68.
|
61/1
|
Атомная энергетика. Лабораторная работа «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям».
|
Необходимость использования анергии деления ядер. Преимущества и недостатки атомных электростанций по сравнению с тепловыми. Проблемы, связанные с АЭС.Н.-Р.К. ближайшей нашему региону АЭС в г.Дмитровграде Ульяновской обл.
|
Знать преимущества и недостатки атомной энергетики.
|
|
|
§ 69.
|
62/1
|
Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Термоядерная реакция.
|
Биологическое действие радиации. Способы защиты от радиации. Условия протекания и примеры термоядерных реакций. Выделение энергии. Перспективы использования этой энергии
|
Знать смысл понятия ионизирующее излучение. Знать правила защиты от радиации. Знать условия протекания термоядерных реакций,
|
|
|
§ 70, 71.§ 79. Подготовиться к зачету по § 65-79
|
63/1
|
Зачетный урок «Строение атома и атомного ядра».
|
Обобщение материала темы. Радиоактивность. Модели атомов. Опыт Резерфорда. Радиоактивные превращения атомных ядер. Состав атомного ядра. Энергия связи. Дефект масс. Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерный реактор. Атомная энергетика.
|
Уметь проводить поиск информации с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем). Закрепить знания по теме.
|
|
|
Повторить гл. 4. Подготовиться к контрольной работе.
|
64/1
|
Контр. раб. по теме «Строение атома и атомного ядра»
|
Строение атома и атомного ядра. . Радиоактивность . Энергия связи.
|
Уметь решать задачи по теме «Строение атома и атомного ядра».
|
|
|
|
66/1
|
Решение задач на повторение.
|
Повторить основные формулы механики, электродинамики, атомной и ядерной физики.
|
Знать основные формулы механики, электродинамики, атомной и ядерной физики. Уметь решать задачи с применением этих формул.
|
|
|
Подготовить сообщения.
|
67/1
|
Итоговый урок.
|
Подведение итогов.
|
Обобщение и систематизация полученных знаний.
|
|
|
|
68 -70/3
|
Резерв
|
|
|
|
|
| |
