Оснащенность школы
Наименование показателя
|
Значение показателя
|
Столовая. Отметьте факт наличия:
|
- собственная столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН
|
Да
|
- зал для приема пищи на условиях договора пользования с площадью в соответствии с СанПиН
|
Нет
|
- современное технологическое оборудование
|
Да
|
- сотрудники, квалифицированные для работы на современном технологическом оборудовании
|
Да
|
- отремонтированное помещение столовой
|
Да
|
- современное оформление зала для приема пищи
|
Да
|
- реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания
|
Да
|
Спортивный зал. Отметьте наличие безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала и его характеристики:
|
- собственный зал
|
Да
|
- зал на условиях договора пользования
|
Нет
|
- площадь зала не менее 9х18 м
|
Да
|
- высота зала не менее 6 м
|
Да
|
- оборудованные раздевалки
|
Да
|
- действующие душевые комнаты
|
Да
|
- действующие туалеты
|
Да
|
Территория, оборудованная для реализации раздела 'Легкая атлетика'. Отметьте факт наличия у учреждения:
|
- собственная оборудованная территория
|
Нет
|
- на условиях договора пользования
|
Да
|
- размеченные дорожки для бега
|
Да
|
- дорожки для бега с твердым покрытием
|
Нет
|
- оборудованный сектор для метания
|
Да
|
- оборудованный сектор для прыжков в длину
|
Да
|
Количество учащихся, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов физкультуры в неделю
|
0 чел.
|
Количество детей, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий
|
423 чел.
|
Количество детей, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными актовыми залами
|
423 чел.
|
Компьютерные классы. Отметьте факт наличия компьютерных классов:
|
- собственный компьютерный класс
|
Да
|
- на условиях договора пользования
|
Нет
|
Количество компьютерных классов в вашем учреждении
|
1 каб.
|
Оснащенность компьютерных классов. Отметьте факт наличия (m - проектная наполняемость кабинета):
|
- металлическая дверь
|
Да
|
- электропроводка
|
Да
|
- кондиционер или протяжно-вытяжная вентиляция
|
Да
|
- немеловые доски
|
Да
|
- площадь, обеспечивающая установку m/2 + 2 компьютера, включая учительский
|
Да
|
Количество классов, удовлетворяющих всем вышеуказанным условиям
|
1 шт.
|
Количество компьютеров, используемых для осуществления образовательного процесса
|
50 шт.
|
Количество компьютеров, имеющих сертификат качества, используемых для осуществления образовательного процесса
|
50 шт.
|
Количество мультимедийных проекторов
|
28 шт.
|
Количество интерактивных досок
|
14 шт.
|
Программное обеспечение. Есть ли у учреждения комплект лицензионного или свободно распространяемого программного обеспечения (и операционная система, и офисные программы) для каждого установленного компьютера
|
да
|
Выход в интернет. Есть ли в вашем учреждении скоростной выход в Интернет?
|
- от 129 Кб/c
|
Нет
|
- от 2 Мб/c
|
Да
|
Широкополосный интернет. Укажите количество компьютеров, скорость выхода в интернет которых не менее 2 Мб/с
|
40 шт.
|
Важно также на основе СанПиНов оценить наличие и размещение помещений, необходимого набора зон (для осуществления образовательной деятельности и хозяйственной деятельности, активной деятельности, сна и отдыха, питания обучающихся), площадь, инсоляция, освещенность и воздушнотепловой режим, расположение и размеры рабочих, игровых зон и зон для индивидуальных занятий, которые должны обеспечивать возможность безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной деятельности для всех участников образовательных отношений.
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования должны обеспечивать:
реализации индивидуальных учебных планов обучающихся, осуществления самостоятельной познавательной деятельности обучающихся;
включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования цифрового (электронного) и традиционного измерения, виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений;
художественного творчества с использованием современных инструментов и технологий, реализации художественно-оформительских и издательских проектов;
создания материальных объектов, в том числе произведений искусства;
развития личного опыта применения универсальных учебных действий в экологически ориентированной социальной деятельности, экологического мышления и экологической культуры;
создания и использования информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видеосопровождением и графическим сопровождением, общение в сети Интернет и др.);
получения информации различными способами (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке и др.);
наблюдения, наглядного представления и анализа данных; использования цифровых планов и карт, спутниковых изображений;
физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх;
исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий;
занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных технологий;
планирования учебной деятельности, фиксирования ее реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиа-ресурсов на электронных носителях, к множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудио-, видеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
размещения своих материалов и работ в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;
выпуска школьных печатных изданий, работы школьного сайта;
организации качественного горячего питания, медицинского обслуживания и отдыха обучающихся и педагогических работников.
Все указанные виды деятельности должны быть обеспечены расходными материалами.
Информационнометодические условия реализации основной образовательной программы
В соответствии с требованиями ФГОС НОО информационнометодические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования обеспечиваются современной информационнообразовательной средой.
Под информационнообразовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационнотелекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательных отношений в решении учебнопознавательных и профессиональных задач с применением информационнокоммуникационных технологий (ИКТкомпетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.
Основными элементами ИОС являются:
информационнообразовательные ресурсы в виде печатной продукции;
информационнообразовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
информационнообразовательные ресурсы сети Интернет;
вычислительная и информационнотелекоммуникационная инфраструктура;
прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансовохозяйственную деятельность образовательной организации (бухгалтерский учет, делопроизводство, кадры и т. д.).
Необходимое для использования ИКТ оборудование в МБОУ СОШ №3 г. Усмани отвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:
в учебной деятельности;
во внеурочной деятельности;
в естественнонаучной деятельности;
при измерении, контроле и оценке результатов образования;
в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательных отношений, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательной организации с другими организациями социальной сферы и органами управления.
Создание в МБОУ СОШ №3 г. Усмани информационно-образовательной среды, соответствующей требованиям Стандарта
Наименование оборудования
|
Количество
|
Компьютер
|
55 (в том числе 13 ноутбуков)
|
Принтер
|
8
|
Сканер
|
3
|
Проектор
|
28
|
Интерактивная доска
|
16
|
Web-камера
|
3
|
В школе имеется доступ к сети Интернет. Создана WI-FI, которая предназначена для организации локальной беспроводной сети. Это позволило обеспечить доступ к сети Интернет не только в компьютерных кабинетах, но и других учебных кабинетах школы.
Учебнометодическое и информационное оснащение образовательной деятельности обеспечивает возможность:
реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;
ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;
записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательной деятельности; переноса информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);
создания и использования диаграмм различных видов, специализированных географических (в ГИС) и исторических карт;
создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;
организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;
выступления с аудио, видео и графическим экранным сопровождением;
вывода информации на бумагу и т. п. и в трехмерную материальную среду (печать);
информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду образовательной организации, в том числе через сеть Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;
поиска и получения информации;
использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);
вещания (подкастинга), использования аудио-, видео
устройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;
общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);
создания, заполнения и анализа баз данных, в том числе определителей; их наглядного представления;
включения обучающихся в естественнонаучную деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуальнонаглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений;
исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов, клавишных и кинестетических синтезаторов;
художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТинструментов, реализации художественнооформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;
создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространенных технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);
конструирования и моделирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;
занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажеров;
размещения продуктов познавательной, учебноисследовательской деятельности обучающихся в информационнообразовательной среде образовательной организации;
проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ;
планирования образовательной деятельности, фиксирования ее реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам сети Интернет, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических текстографических и аудио-, видеоматериалов, результатов творческой, научноисследовательской и проектной деятельности обучающихся;
проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью массового просмотра кино и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;
выпуска школьных печатных изданий, работы школьного телевидения.
Все указанные виды деятельности обеспечиваются расходными материалами. |
