Программа классных часов и родительских собраний гендерное воспитание

Скачать 1.03 Mb.

Название	Программа классных часов и родительских собраний гендерное воспитание
страница	5/9
Тип	Программа

filling-form.ru > Туризм > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Например: - Я правильно понял, что ты считаешь…?

- Ты считаешь, что…?

Старайся отражать чувства другого человека

Например: - Я понимаю, что ты злишься,

но может, быть мы попробуем

обсудить это спокойно

Я понимаю, что тебе очень

нужна моя помощь, но сейчас я занят.

Используй Я - высказывание, говори о том, что ты чувствуешь:

Например: - Мне очень обидно, когда меня так называют, если ты хочешь говорить со мной – давай говорить без оскорблений.

- Мне неприятно, когда на меня кричат, давай поговорим спокойно

- Я расстраиваюсь, когда мы с тобой ругаемся

Скажи, что ты уважаешь мнение своего собеседника. Понимаешь, почему оно важно, но у тебя есть свое мнение и оно тоже важно для тебя. Предложи спокойно обсудить и найти компромисс.

Избегание не самый лучший способ, но иногда прерывание или прекращение отношений является выходом из сложных ситуаций, когда ты видишь, что конфликт решить невозможно и тебе неприятно общаться с этим человеком.

Если речь идет о сохранении твоего здоровья или здоровья других людей – настаивай на своем мнении, говори «нет», если тебя пытаются заставить рисковать здоровьем или наносить вред другим людям. В таких вопросах нет места сотрудничеству или компромиссу.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 6-Х КЛАССАХ «ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКА И ДЕВОЧКИ»
Цель: обсудить с родителями важность воспитания мальчиков и девочек с учетом психологических особенностей пола
Задачи:

Актуализировать знания родителей о различиях в психологии мальчиков и девочек
Ознакомить родителей с принципами воспитания детей разного пола.

Необходимые материалы:

Брошюра с информацией

Формы работы:

Обсуждение проблемы воспитания мальчиков и девочек с учетом психологических особенностей пола

Информирование о принципах воспитания детей разного пола

Время: 30 минут
СЦЕНАРИЙ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

Знакомство с темой.

Уважаемые родители, Ваш ребенок становится подростком. Активно проходит его половое созревание. В этот период ребенок отвечает себе на два важных: Кто я? И Какой я? В том числе подросток отвечает себе на эти вопросы с учетом своего пола: какой я как мужчина и какая я как женщина? Им важно, чтобы родители помогли раскрыть те качества личности. Которые ценятся как представителях определенного пола.
Родителям раздается брошюра (Приложение 1 Дополнительных материалов). Материалы брошюры рекламируются через презентацию.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Приложение 1. Брошюра для родителей.

Как воспитывать мальчика и девочку?
Что такое «пол» и «гендер»?

Пол ребенка закладывается в момент зачатия при соединении хромосомных наборов родителей. Он влияет на анатомическое строение тела и психологические особенности человека. От биологического пола нужно отличать понятие «гендер», отражающее общественные ожидания поведения. Хорошо известно такое явление, как транссексуализм, когда человек не согласен со своим биологическим полом. Так женщина может психологически ощущать себя мужчиной и все делать так, как делают они. Вот и появляются женщины-летчики и горняки, работающие наравне с мужчинами и чувствующие себя среди них «в своей тарелке».

Пол ребенка предопределяет некоторые его психологические особенности, которые обязательно нужно учитывать в воспитании и обучении. Так, девочки больше ждут похвалы от учителя или взрослого человека, чем мальчики. Девочки быстрее схватывают новый материал, больше любят маленькие помещения и небольшие компании хороших подруг. Мальчикам нужно больше простора – побегать, залезть куда-нибудь, они быстрее находят общий язык с малознакомыми ребятами. Девочки раньше начинают говорить и делать.
Что общего и различного в воспитании мальчиков и девочек?

Семейное воспитание — это всегда передача детям жизненного опыта родителей. Этот опыт передается посредством разговоров с ребенком, совместных занятий и через демонстрацию поведения. Воспитывая детей, следует учитывать их половые особенности. Ведь мальчики и девочки различаются не только внешне - мужская или женская природа проявляется задолго до полового созревания и откладывает свой определенный отпечаток на их чувства, осознание происходящего и поведение. Вместе с тем не следует забывать, что представителей мужского и женского пола все-таки, прежде всего, объединяют общечеловеческие качества, которые свойственны и тем и другим. Важно знать об этом и иметь в виду психологические особенности личности, обусловленные ее половой принадлежностью. Некоторые значительные различия между мальчиками и девочками обнаруживаются уже в первые месяцы их жизни. Так, например, девочки несколько быстрее мальчиков развиваются как в физическом, так и в психологическом отношении, они примерно на 2—4 месяца раньше начинают говорить. В среднем к трем годам и мальчики и девочки с помощью родителей и окружающих уже знают о своей половой принадлежности, различают пол других детей и взрослых. По мере роста ребенка половые психологические особенности постепенно усиливаются. Они проявляются в силе эмоциональных реакций, в специфических интересах и склонностях, в характере мышления, в отношении к конкретным фактам и т. д.
Какие особенности психики девочек обнаружены в различных исследованиях?

Повышенная эмоциональность девочек, которая нередко является причиной недостаточной объективности в суждениях.
Восприимчивость психики выше, чем у мальчиков. Девочки в большей мере подвержены влиянию из вне.
Девочки, как правило, быстрее приспосабливаются к новой обстановке, чувствуют себя увереннее в необычных условиях.
У девочек уже в раннем возрасте проявляется «инстинкт материнства», выражающийся в интересе к другим малышам, в играх, в заботливом отношении к куклам. Их внимание привлекает, прежде всего, человек, его взаимоотношения с другими людьми. Чем они становятся старше, тем сильнее возрастает их интерес к внутреннему миру человека, его переживаниям, поведению.
Для девочек характерно также проявление преимущественного интереса к тому, что их непосредственно окружает (обстановка, утварь, одежда и т.п.).
Девочки больше общаются с матерью, сильнее привязаны к дому. Они, как правило, прилежнее и исполнительнее по сравнению с мальчиками, более аккуратны, бережливы, добросовестны.
Им в большей мере свойственна склонность проявлять заботу о других, ухаживать, а также поучать, критиковать.
Девочки острее реагируют как на поощрения, так и на порицания.

Каковы роли мамы и папы в воспитании девочки?

Мама

Мама — первый взрослый в жизни ребенка. Именно мать, как правило, выступает главным воспитателем детей в семье. Она дает жизнь ребенку, вскармливает его, материнские чувства являются определяющими в ее отношении к своему младенцу. Естественно, что и дети отвечают матери соответствующим образом, между ними — особенно в раннем возрасте ребенка — обычно устанавливаются более близкие отношения, чем между детьми и отцом. Это обстоятельство имеет существенное значение, которое следует учитывать и использовать в целях воспитания.

Мама — как эталон женщины. Близость отношений благоприятствует воспитательному воздействию матери на ребенка, и поэтому очень важно, чтобы мать была во всем настоящим образцом для своей дочери. Природная восприимчивость девочек, их непроизвольное внимание, подсознательный интерес ко всему наглядному, конкретному помогают им как бы автоматически усваивать то, что они видят, слышат, чувствуют, общаясь с матерью. И если мать, помня об этом, в своем поведении, образе жизни, внешнем облике будет стараться служить достойным примером для дочери, начиная с первых недель — успех его воздействия в большой степени будет гарантирован. Дочь перенимает у матери:

отношение к людям и вещам,
отношение к труду,
характер проявлений эмоций,
манера говорить.

Дочь, прежде всего, у матери перенимает внешние формы поведения, да и немало внутренних черт, определяющих облик и характер женщины. Так, если мать обладает женственностью, именно благодаря ей, это качество становится свойством дочери.

Мама — как воспитатель хозяйственности. Незаменима роль матери в приучении девочки к семейным делам и заботам, к труду в домашнем хозяйстве. Помимо ее личного примера здесь помогают соответствующие игрушки (куклы, игрушечная мебель, посуда) и игры, а также рассказы, беседы, показ, привлечение к посильному участию в хозяйственном труде. Появление в семье младшего ребенка предоставляет богатые возможности для воспитания и развития у девочки многих типично женских черт, которые проявляются в заботе о малышах и слабых, в уходе за ними, в ласке и нежности.

Отец

Отец — как воспитатель рациональности. Отец, олицетворяя мужское начало в семье, главным образом закладывает рациональные основы в детях (логическое осмысление событий, явлений).

Отец — как эталон мужчины. Его общение с дочерью дает ей представление о мужчинах вообще и тем самым помогает почувствовать и четче осознать свою женскую природу.

Отец — как воспитатель любознательности. Учитывая присущую девочкам привязанность к дому, к тому, что их непосредственно окружает отец должен уделять специальное внимание воспитанию любознательности, стремиться расширить кругозор дочери, знакомить с тем, что выходит за рамки уже известного ей. Этому помогает:

чтение сказок,
разучивание стихов,
рассматривание и раскрашивание картинок,
рисование,
слушание музыки,
общение с природой,
просмотр детских телепередач.

Большую пользу приносят совместные прогулки и экскурсии, сопровождаемые необходимыми пояснениями.

Какие особенности психики мальчиков обнаружены в различных исследованиях?

Представители мужского пола хотя и обладают большей физической силой по сравнению с женщинами, но уступают им в выносливости.
Мальчики более подвижны, раскованны, менее терпеливы и дисциплинированны, им меньше свойственны прилежание и усердие.
Мальчиков обычно интересуют самые разнообразные вопросы и проблемы, порой далеко выходящие за рамки окружающей действительности (дальние страны, загадочные явления, необыкновенные происшествия и т. п.).
Мальчики чаще предпочитают точные науки, увлекаются техникой, физкультурой и спортом, любят подвижные игры, многие охотно занимаются физическим трудом, более склонны к преобразующей деятельности.
В силу половых особенностей мальчиков воспитывать их несколько сложнее. Успеваемость в школе у них ниже по сравнению с успеваемостью девочек, так как они менее самокритичны.

Каковы роли мамы и папы в воспитании мальчика?

Мама

Мама — как эталон женщины. Мать в глазах мальчика должна воплощать в себе все лучшее, что вообще характерно для женщины.

Мама — как воспитатель зрелой эмоциональности. Именно мать стимулирует эмоциональное развитие сына, обучает различению оттенков настроения. Благодаря матери у сына развивается способность чувствовать других, а значит, и выстраивать свое поведение в зависимости от эмоционального настроя партнера по взаимодействию.

Мама — как знакомство с миром женщин. Отношение к матери дает возможность мальчику в определенной степени усвоить характер взаимоотношений с лицами женского пола вообще.

Мама — как воспитатель заботливости. Мама приучает сына проявлять заботу о людях, оказывать необходимую помощь окружающим.

Мама — как воспитатель аккуратности. Учитывая физические и психологические особенности мальчиков, матери следует уделять внимание тому, чтобы сын, сохраняя свойственное ему стремление проявлять физическую активность, вместе с тем привыкал к порядку, аккуратности.

Отец

Отец — как эталон мужчины. Отец служит для сына, как правило, образцом представителя сильного пола. Прежде всего, на примере отца мальчик усваивает, каким должен быть настоящий мужчина. Отцу необходимо воспитывать:

мужественность у сына,
уважительное отношение к женщине,
стремление брать на себя наиболее трудные домашние дела, выполнять мужской труд в домашнем хозяйстве.

Отец — как воспитатель организованности и дисциплинированности. В этом смысле большое положительное значение имеет участие ребенка в различных играх, домашних делах. Отвечая детским интересам, развивая физически и умственно, они учат:

дисциплине,
общению со сверстниками,
организаторским умениям,
способствуют проявлению активности, самостоятельности, инициативы.

Отец — как воспитатель «мастера на все руки». Важно приучать мальчиков к самообслуживанию. юноша в соответствии со своими возрастными возможностями должен уметь и себя обслужить, и оказать посильную помощь тем, кто в ней нуждается. При этом, конечно, было бы неверным выделять для них только «мужские» дела и занятия: настоящий мужчина должен быть, как говорится, «мастером на все руки». Успех в данном случае обеспечивается:

личным примером отца,
включением сына в посильную повседневную трудовую жизнь семьи.

Есть ли какие это этапы в развитии мальчиков?

Первая стадия охватывает период с рождения до шести лет - возраст, в течение которого мальчик крепче всего связан с матерью. Это "ее" мальчик, даже притом, что отец может играть очень большую роль в жизни ребенка. Цель воспитания в этот период - передать мальчику большую любовь и ощущение безопасности, "зарядить" его на жизнь как на большое и увлекательное путешествие.

Вторая стадия длится с шести до четырнадцати лет - возрастной период, в течение которого мальчик, следуя собственным внутренним ощущениям, хочет учиться быть мужчиной и все больше присматривается к отцу, его интересам и поступкам. (Хотя мать остается очень близким человеком, а окружающий мир становится все интереснее.) Цель воспитания в этот период - повысить уровень знаний ребенка и развить его способности, не забывая о доброте и открытости, - то есть стремиться к развитию гармоничной личности. Именно в этом возрасте к вашему сыну приходит ощущение радости и комфорта оттого, что он мальчик.

И наконец, период от четырнадцати лет до совершеннолетия - когда мальчику необходимо участие мужчины-наставника, если он хочет быть полностью подготовленным к взрослой жизни. Мама и папа несколько отступают на задний план, но они должны подыскать своему сыну достойного наставника, чтобы ему не пришлось довольствоваться знаниями и опытом своих некомпетентных сверстников. Цель воспитания на этом этапе - обучить навыкам, привить чувство ответственности и самоуважения, активно вовлекая во взрослую жизнь.
Безусловно, есть общечеловеческие качества, важны для мальчиков и девочек: доброта, справедливость, умение сопереживать, заботится, уважение к чужому мнению и самоуважение и т.д. Все эти качества необходимо воспитывать вне зависимости от пола. Однако есть специфические моменты, на которые следует обращать внимания, при воспитании детей разного пола.
На что обратить внимание при воспитании девочки?
Подчеркивайте ее внешние достоинства, те качества, которые сделают ее обонятельной и красивой. Особенно это важно в подростковом возрасте.

Сомнение в своей внешней привлекательности - тяжелый крест для девочки- подростка, источник множества комплексов и неудач в личной жизни. Какими бы внешними данными природа не наградила вашу доченьку, вы должны с самого нежного возраста воспитывать ее в убеждении, что она - красавица. Подчеркивайте достоинства. Не посмеивайтесь над ее недостатками: полнота, веснушки, курносый носик- все это неповторимые черты ее личного очарования.
Не иронизируйте над чисто женской тягой к зеркалу - пусть изучает себя, пусть привыкает себя любить! Не останавливайте первых опытов с косметикой - пусть попробует и помаду, и тени, и тушь. Поощряйте работать над своей внешностью. Уход за волосами, чистка кожи, маски - чем раньше выработаете навык разумного внимания к внешности, тем лучше.
Мальчиками надо восхищаться, а девочек надо любить. Подчеркиваете, что любите ее.

Воспитание в строгости имеет свои издержки. В частности, поколение женщин, взращенное супертребовательными родителями, не может избавиться от представления, что любовь нужно заслужить. Отсюда чрезмерная старательность, комплекс жертвы и неумение просто осознавать себя любимой.
Лишенная в детстве явных проявлений родительской ласки, девушка, как бабочка, полетит на первый огонек того света, который покажется ей любовью. Следовательно, она может стать добычей любого проходимца, который не поленится погладить ее по голове и сказать пару нежных слов.
Девочка нуждается в том, чтобы ее баловали - меру каждый родитель определяет сам.

Девочка должна осознавать, что ее любят. Та, которую любят, научится распознавать нелюбовь- и просто инстинктивно станет избегать атмосферы нелюбви. Это- залог ее личного счастья.
Нужно подчеркнуть ведущую роль отца- взрослеющей женщине жизненно необходимо внимание существа противоположного пола. Одинокая мать должна продумать круг своих знакомств: мужчины, посещающие дом, должны быть психологически необходимы подрастающей девочке. И уж, конечно, не представлять для нее опасности!
Воспитывайте в девочке благоразумие и безопасное поведение.

Женщина- хранительница жизни. Внушите вашей дочке правила безопасности. Научите ее разбираться в людях и ситуациях. Не запугивайте, но предостерегайте от излишней доверчивости. Мудрые учатся на чужих ошибках. Беседуйте с дочерью об опасных случаях из жизни ваших знакомых, о том, что вам известно из прессы. Пусть она научится избегать всего того, что угрожает жизни, здоровью, репутации.
Воспитывайте в девочку умение заботиться, сопереживание другим людям.

Научите девочку замечать чужую боль. Пусть по мере сил она старается помогать слабым и больным. Не бойтесь резко одернуть, если при вас дочь высмеивает чьи-то недостатки. Девочки могут быть жестокими, и куда больше, чем мальчики.
Не отказывайте наотрез, если девочка принесет в квартиру бездомного щенка, котенка или птичку. Уход за домашними животными - прекрасный тренинг милосердия.
И, конечно, позволяйте ребенку заботиться о своих близких. Пусть неумело, зато искренне. Будьте благодарны и показывайте это.

Воспитывайте хозяйственность и умение заниматься домашними делами, поддерживать уют.

Не так уж сложно привить девочке навыки стирки и уборки, кулинарии и шитья. Куда сложнее научить юное создание обихаживать дом без жалоб и надрыва. Научите дочь рациональным приемам ведения домашнего хозяйства. Пусть она управляется по дому легко и привычно - а если задача сложная, пусть не постесняется привлечь к ее выполнению всех, кто способен ей помочь.
Воспитывайте деятельность и оптимистичность

В младших классах девочки часто занимают позицию лидеров. Мальчики начинают развиваться позднее. Не сковывайте инициативу вашей дочери. Позвольте ей попробовать себя в роли лидера. Отмечайте ее успехи - пусть ваша похвала будет стимулом дальнейшей деятельности.
На что обратить внимание при воспитании мальчика?

Родители должны не только давать возможность мальчику самому выбирать себе ролевые модели и героев, но и позволять еще некоторые вещи. Вне зависимости от того, есть ли в доме мужчина или такого нет, мальчик должен вырасти эмоционально здоровым!