Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление ( c пециальность) подготовки 020201. 65 «Биология»
Скачать 1.14 Mb.
|
ЕН Национально-региональный компонент | ||
| ЕН.Р.1 | Математическая статистика Последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; векторный анализ и элементы теории поля; гармонический анализ; дифференциальные уравнения; численные методы; функции комплексного переменного; элементы функционального анализа; вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных. | Знать: - основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики; - знать и уметь применять основные математические методы моделирования биологических систем и компьютерные методы анализа их состояния; - современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники и программных средств; Уметь: - приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии; - применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; - создавать базы данных по результатам исследований; - работать с программными средствами специального назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка; Владеть: - современными средствами вычислительной техники; - универсальными пакетами прикладных статистических программ; - навыками обработки результатов исследования при выполнении |
| ЕН.Р.2 | Измерительный практикум Обучение основам методики проведения измерений в научных исследованиях и методике оценки погрешности измерений в процессе выполнения лабораторных работ. В измерительном практикуме осуществляется обучение основам измерений электрических и не электрических величин. В ходе прохождения практикума студенты обучаются работе с цифровыми осциллографами и вольтметрами, приобретают опыт работы с датчиками температуры, потенциометрами, с источником радиоактивности, осваивают методы статистической обработки результатов измерений. | Знать: - современные физические приборы и оборудование - их физические характеристики и принципы работы, - особенности измерения и обработки результатов для случайных величин. Уметь: - освоить базовые методы измерений физических величин, научиться оценивать основные погрешности результатов измерений при выполнении лабораторных работ - планировать ход выполнения измерений - применять современные приборы для измерения различных электрических и не электрических величин - возможное влияние этих приборов на истинные значения измеряемых величин. Владеть: - навыками применения на практике профессиональных знаний теории и методов физических исследований на современном научном оборудовании |
| ЕН.Р.3 | Практикум по физической оптике Предназначена для экспериментального изучения студентами соответствующего раздела курса общей физики. Обучающийся должен освоить методики научного исследования в области физической и квантовой оптики, рассчитать основные величины и ошибки измерений в процессе выполнения лабораторных работ. В процессе работы с современными оптическими установками обучающийся должен ознакомиться с основными законами и явлениями, физическими характеристиками и принципами работы приборов, грамотно и критически подобрать теоретическую модель к наблюдаемым явлениям. В процессе освоения дисциплины студенты приобретают современные знания и практические навыки, а также изучают методы обработки и представление полученных в эксперименте данных согласно общепринятым нормам, существующим в научном сообществе, | Знать: - современные приборы и оборудование, их физические характеристики и принципы работ - особенности измерения и обработки результатов для случайных величин. Уметь: - оценивать основные погрешности результатов измерений при выполнении лабораторных работ, научиться планировать ход выполнения измерений. - применять современные приборы для проведения различных оптических измерений в широком диапазоне длин волн (УФ, видимый свет, ИК, СВЧ) Владеть: - базовыми методами измерений оптических величин и анализа оптических явлений - навыками применения на практике профессиональных знаний теории и методов физических исследований на современном научном оборудовании. |
| ЕН.Р.4 | Биометрия Содержит основные главы статистики в переложении к биологическим задачам. Это знакомство студентов с типами статистических распределений, более подробную характеристику нормального и биномиального распределений. Оценка параметров нормального и биномиального распределений. Построение доверительных интервалов для оценки генеральных значений параметров (прогноз). Оценка достоверности различий двух выборочных совокупностей через критерий Стьюдента. Оценка корреляционных и регрессионных связей. Правила оценки стандартных выборочных ошибок. Сравнение теоретических и ожидаемых распределений с помощью пирсоновского критерия хи-квадрат, метода Смирнова –Колмогорова, методов Манна-Уитни, метода Вилкоксена для независимых и сопряженных распределений. В спецальном разделе статистики - Дисперсионный анализ - рассмотриваются различные типы дисперсионного анализа: одно-, двухфакторные модели для качественных и количественных признаков, случайные и фиксированные модели и иерархическая двухфакторная модель. Курс отвечает всем современным методам статистической обработки экспериментального материала, принятым за рубежом и в России. |
|
| ЕН.В.1 | Основные главы элементарной физики Выравнивающий курс, предусматривающий прохождение основных глав физики, изучаемых в школе | |
| ЕН.В.2 | Основные главы элементарной математики Выравнивающий курс, предусматривающий прохождение основ математики, изучаемых в школе | |
| ОПД Цикл общепрофессиональных дисциплин | ||
| ОПД.Ф.1 | Науки о биологическом разнообразии | |
| | Ботаника формирование у студентов – будущих биологов современных представлений об объектах растительного мира (водорослях, грибах, высших растений) как разнообразнейших групп живых организмов, которые выполняют важнейшие функции в биосфере, а также базовых представлений по анатомии и морфологии высших растений. | знать:
уметь:
|
| | Зоология беспозвоночных формирование у будущих биологов современных представлений о простейших и настоящих животных как важнейшем компоненте природных и антропогенных экосистем, об их эволюционном разнообразиии и роли как возбудителей и переносчиков различных заболеваний. | иметь представление:
знать
уметь
|
| | Зоология позвоночных формирование у студентов эколого-эволюционных представлений о разнообразии организации позвоночных животных для использования их в качестве концептуальной основы в зоологических, экологических и молекулярно-биологических исследованиях. |
|
| | Микробиология сформировать у студентов понятие об основных методах микробиологии и вирусологии; дать представления о систематике бактерий и вирусов, об основных свойствах прокариот и вирусов бактерий и животных, а также ознакомить их с подходами по химиотерапии и вакцинопрофилактике инфекционных заболеваний. Курс основан на современных представлениях об организации и свойствах протистов, бактерий и вирусов. | иметь представление: - о проблематике микробиологии и вирусологии знать: - основные свойства бактерий и вирусов животных, а также их таксономию |
| | Энтомология формирование представления о насекомых как наиболее разнообразной группе животных в наземных ландшафтах, их морфологии, анатомии, систематике, эволюции, филогении и биогеоценотической роли, в том числе как паразитов и переносчиков заболеваний человека. |
|
| ОПД.Ф.2 | Физиология | |
| | Физиология Строение и функции основных систем органов животных и человека; принципы восприятия, передачи и переработки информации в организме; регуляция жизненных функций и системы обеспечения гомеостаза; формирование иммунитета животных и человека; молекулярные механизмы физиологических процессов, ферменты, гормоны, биологически активные вещества; основы этологии; методы экспериментальной работы с лабораторными животными, | знать методологические принципы в физиологии; физиологическую функцию, ее параметры и норму, взаимоотношения функции и структуры, методы исследования физиологических функций; общую характеристику функций клетки, ткани, органа, организма; единство организма и внешней среды, принцип гомеостаза; |
Похожие:
 | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки... |
 | ... | | ... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 38. 04. 02 «Менеджмент», программа |
| ... | | Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы подготовки бакалавра 5 |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |