Контрольно- измерительный материал по предметам Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе Цель работы

Скачать 3.58 Mb.

Название	Контрольно- измерительный материал по предметам Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе Цель работы
страница	23/27
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Часть 1 (№ 1-16) содержит задания с выбором ответа первого уровня сложности;

Часть 2 (№ 17-24) содержит задания с кратким ответом повышенного уровня сложности.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы

№	Части работы	Число заданий	Максимальный балл	Тип заданий
1	Часть 1	16	16	Задания с выбором ответа первого уровня сложности
2	Часть 2	8	16	Задания с кратким ответом повышенного уровня сложности
Итого		24	32

4.Время выполнения работы: 45 минут (без учета времени на организационную часть)

5. Дополнительные материалы и оборудование: при выполнении работы над текстом рекомендуется работать с картами географического атласа.

6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верное выполнение каждого задания 1 части работы обучающийся получает 1 балл;

2 части –2 балла.

За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся, правильно выполнивший задания 1 части работы – 16 баллов; 2 части – 16 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы –32 балла.
Шкала оценок

Отметка	Тестовый балл
«2»	0-12
«3»	13-21
«4»	22-28
«5»	29-32

7.Распределение заданий по содержанию

№ задания		Наименование раздела		Наименование контролируемого элемента содержания	Макс. балл за выполнение задания
Часть 1
1	Введение		Суша в океане		1
2	Литосфера – подвижная твердь		Геологическая история Земли. Гипотезы происхождения материков и впадин океанов. Соотношение суши и океана на Земле, их распределение между полушариями планеты. Развитие рельефа на материках и в океанах. Тектоническая карта. Размещение крупнейших форм рельефа на материках и в океане.		1
3					1
4	Атмосфера и климаты Земли		Перемещение поясов атмосферного давления и воздушных масс по сезонам. Влияние природных особенностей материков и океанов на климат Земли. Территориальные сочетания климатообразующих факторов. Типы климатов. Климатическая карта. Антропогенное влияние на глобальные и региональные климатические процессы.		1
5					1
6					1
7	Гидросфера. Мировой океан - синяя бездна		Части гидросферы: Мировой океан, ледники, воды суши. Океаны. Части Мирового океана. Рельеф дна Мирового океана. Температуры и соленость вод Мирового океана. Движение воды в океане. Источники загрязнения вод океана; меры по сохранению качества вод и биоресурсов Мирового океана.		1
8					1
9					1
10	Геосфера		Разнообразие растительного и животного мира Земли. Особенности распространения живых организмов на суше и в Мировом океане. Границы биосферы и взаимодействие компонентов природы. Природно-антропогенное равновесие, пути его сохранения и восстановления. Приспособления живых организмов к среде обитания		1
11					1
12	Земля – планета людей. Человек разумный.		Численность населения планеты, размещение, народы и религии, основные виды хозяйственной деятельности		1
13					1
14	МАТЕРИКИ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ.		Особенности географического положения материков. Основные черты природы. Особенности открытия и освоения территории. Деление материков на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные регионы. Численность и размещение населения. География основных типов хозяйственной деятельности		1
					1
15					1
16
Часть 2
17			Суша в океане		2
18			Существенные признаки понятий «платформа», «рельеф», образование и размещение крупных форм рельефа Земли как результат взаимодействия внутренних и внешних рельефообразующих процессов;		2
19			Распределение на поверхности Земли температур и осадков; общая циркуляция атмосферы; понятия «воздушная масса», «пассаты», влияние климата на жизнь, быт и хозяйственную деятельность человека, свойства основных типов воздушных масс, причины возникновения областей повышенного и пониженного давления воздуха, причины неравномерного распределения осадков на Земле.		2
20			Антропогенные изменения природы океана в результате хозяйственной деятельности человека, примеры взаимодействия с атмосферой и сушей; роль океана в жизни Земли, свойства вод, образование течений, различия свойств водных масс океана, различия в природе отдельных частей Мирового океана		2
21			Влияние освещенности на природные ритмы, причины зональной и азональной дифференциации природного комплекса, природной зоны, широтной зональности, высотной поясности; изменения природных комплексов под воздействием природных факторов и человеческой деятельности.		2
22			Имена исследователей ; географическое положение материка, координаты крайних точек, протяженность материка с севера на юг и с запада на восток в градус-ной мере и километрах, размещение природных зон, типичных представителей растительности и животного мира основных природных зон; влияние компонентов природы на жизнь, быт, хозяйственную деятельность народов.		2
23					2
24					2

Тест промежуточной аттестации по географии 7 класс. Вариант 1.

Часть1

1. Правильно выберите масштаб карты, если на ней расстояние между двумя населёнными пунктами 5см, а на местности 5 км:

1) 1:5000; 2) 1:1000000; 3) 1:10000; 4) 1:100000.

2. Горную систему, образовавшуюся в кайнозое и расположенную в центре Европы, называют:

1) Пиренеями; 2) Кавказом; 3) Балканами; 4) Альпами.

3. Высочайшей вершиной Анд является гора:

1) Чимборасо; 2) Котопахи; 3) Аконкагуа; 4) Ильямпу.

4. В субэкваториальном климатическом поясе Северного полушария зимой действуют воздушные массы: 1) арктические; 2) умеренные; 3) экваториальные; 4) тропические.

5. Пассаты в Южном полушарии отклоняются влево и дуют с юго-востока на северо-запад, так как на их направление влияет:

1) вращение Земли вокруг своей оси; 2) обращение Земли вокруг Солнца;

3) количество осадков в тропических и экваториальных широтах;

4) направление крупных горных хребтов.

6. Холодные течения, проходящие в тропических широтах у западных берегов материков:

1) способствуют уменьшению температуры воздуха; 2) препятствуют образованию осадков;

3) способствуют образованию осадков; 4) на климат никак не влияют.

7. Большинство из озёр Австралии:

1) сточные и пресные; 2) сточные солёные; 3) бессточные и пресные; 4) бессточные и солёные.

8. В этом океане шельф занимает более 1/3 площади, рельеф дна сложный, с обширными горными хребтами, среди которых выделяется хребет Ломоносова, и глубоководными желобами и впадинами.

1) Тихий; 2) Сев. Ледовитый; 3) Атлантический; 4) Индийский.

9. Кто впервые доказал единство Мирового океана:

1) Эратосфен; 2) Колумб; 3) Кук; 4) Магеллан.

10. Большинство рек Евразии имеют:

1)    грунтовое питание; 2) снеговое; 3) дождевое; 4) ледниковое.

11. Определите природную зону: «Низкие температуры весь год, осадки – редки, преимущественно в виде снега, растительность карликовая, встречаются лемминги и песцы»?

1) степь; 2) тундра; 3) арктическая пустыня; 4) саванна;

12. Назовите государство Азии:

1) Боливия; 2) Пакистан; 3)Дания; 4) Мексика.

13. На Новой Гвинее и близлежащих островах живут:

1) маори; 2) пигмеи; 3) полинезийцы; 4) папуасы.

14. Самой полноводной рекой Африки является: 1) Нигер; 2) Конго; 3) Нил; 4) Замбези.

15. В Австралии преобладают равнины, так как:

1) в основании материка лежит древняя платформа;

2) материк богат рудными и нерудными полезными ископаемыми;

3) вокруг Австралии много островов

4) Австралия маленький материк.

16. Вдоль западного побережья Южной Америки образовались горы, так как здесь:

1) происходит столкновение литосферных плит; 2) участки платформы поднялись на большую высоту;

3) произошла древняя складчатость; 4) на суше проходит крупный разлом земной коры.

Часть2

17. 1. Берега Австралии слабо изрезаны, при этом выделяются заливы Большой Австралийский и (1), на севере расположен крупнейший полуостров (2), самым большим островом материка является (3).

Слова для вставки:

1 – (Кампече), (Карпентария), (Бискайский)

2 – (Кейп-Йорк), (Юкатан), (Сьюард)

3 – (Сулавеси), (Тимор), (Тасмания).

18. Как называются участки суши с абсолютной высотой от 0м-200м.

19. Ветер, постоянно дующий от тропиков в сторону экватора, называется…

20. Водные пространства, глубоко вдающиеся в сушу, называются…

21. Природная зона Африки, где растут баобабы, акации, а среди травянистой растительности пасутся антилопы, буйволы, зебры, называется….

22. Установите соответствие между крайними точками Северной Америки и их координатами:

1) м. Марьято                                 а) 73°с.ш., 94°30' з.д.

2) м. Принца-Уэльского                б) 53°с.ш., 56°з.д.

3) м. Мерчисон                               в) 65°с.ш., 168°з.д.

4) м. Сент-Чарльз                           г) 8°с.ш., 81°з.д.

23. Жители Южной Америки потомки от смешанных браков индейцев и негров, называются…

24. Узнай страну по описанию.

Островное государство в Азии. Одно из древних названий этой страны — Ямато (Путь гор). И действительно, это прежде всего страна гор, поскольку в ее рельефе преобладают средневысотные и низкие горы. Западному миру о ней поведал Марко Поло, и она стала известна со страниц его книг как Страна восходящего солнца. Это название сохранилось до сих пор.

Тест промежуточной аттестации по географии 7 класс Вариант 2.

1. Если на географической карте отрезок длиной 1 см соответствует 200 км земной поверхности, то масштаб этой карты: 1) 1:200; 2) 1:200000; 3) 1:20000000; 4) 1:200000000.

2. Высочайшей вершиной Альп является гора:

1) Чимборасо; 2) Монблан; 3) Мак – Кинли; 4) Ильямпу.

3. Границы литосферных плит, направление и скорость их перемещения, зоны разломов на суше и на дне океанов обозначены на:

1) карте строения земной коры; 2) комплексной карте; 3) физической карте; 4) карте природных зон.

4. Постоянный ветер, дующий от тропиков в сторону 60° широт, называется:

1) муссоном; 2) пассатом; 3) западным переносом; 4) северо-восточным переносом.

5.Самые высокие температуры воздуха на земле отмечены в пределах:

1) Сахары; 2) Амазонии; 3) Аравийского п-ва; 4) Центральной Австралии.

6. Морская воздушная масса отличается от континентальной:

1) большим содержанием водяного пара; 2) более холодной температурой зимой;

3) более высокой температурой летом; 4) большей годовой амплитудой температуры.

7. В этом океане шельф занимает менее 1/10 площади, он ярко выражен у берегов Азии и Австралии. По окраинам океана расположены глубоководные желоба, самый глубокий Марианский желоб.

1) Атлантический; 2) Сев. Ледовитый; 3) Индийский; 4) Тихий.

8.Сколько соли можно получить из 1 тонны воды Персидского залива, если её солёность 40‰:

1) 40г, 2) 400г, 3) 4 кг, 4) 40 кг.

9. Какой океан Земли самый теплый и почему?

1) Тихий, так как значительная его часть лежит в экваториальных и тропических широтах;

2) Индийский, так как большая его часть расположена в Южном полушарии;

3) Атлантический, так как он узкий и течения быстро переносят теплые воды из экваториальных широт в умеренные и субполярные;

4) Северный Ледовитый, так как он расположен в северных широтах

10. Природная зона Африки, где растут баобабы, акации, а среди травянистой растительности пасутся антилопы, буйволы, зебры, называется:

1) переменно-влажные леса; 2) саванны и редколесья;

3) жестколистные леса и кустарники; 4) тропические пустыни и полупустыни.

11.Определите климатический пояс: «Весь год держатся температуры выше +20°С, хотя зимой и летом они немного различаются; осадков выпадает достаточно, но их выпадение неравномерно – в году выделяются сухой и влажный сезоны»?

1) экваториальный; 2) субтропический; 3) тропический; 4) субэкваториальный.

12.Назовите государство Африки: 1) Перу; 2) Дания; 3) Ливия; 4) Боливия.

13. Самый низкорослый народ на Земле, живущий в Африке:
1) бушмены; 2) пигмеи; 3) эфиопы; 4) берберы.

14. Самый высокий континент на земле: 1) Евразия; 2) Антарктида; 3) Австралия; 4) Африка.

15. На территории Северной Америки наблюдаются все климатические пояса Северного полушария, кроме:

1) субэкваториального; 2) экваториального; 3) арктического; 4) субарктического.

16. Наиболее сейсмически активные области Евразии – это:

1) Западно-Сибирская равнина; 2) Уральские горы; 3) Скандинавский полуостров; 4) Японские острова.

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 27

	3. 5 Кон тр ольн о измерит ельныймат ериал по п редм е т ам Спец... Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе		Тематическое планирование 10 класс Практическая работа с документами (Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников по обществознанию;...
	Итоги контрольных срезов знаний по предметам, выносящимся на егэ в 11 классе Сроки проведения Цель проведения: выявление проблемных зон знаний обучающихся 11 класса и дальнейшего прогнозирования прохождения итоговой аттестации...		Инструкция по выполнению заданий Устная часть по русскому языку состоит из трех заданий При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов по русскому языку следует иметь в...
	Самостоятельная работа 61 > Паспорт комплекта контрольно-измерительных... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего...		Порядок проведения процедуры печати контрольных измерительных материалов... Технология процедуры печати ким в аудиториях ппэ используется в ппэ, доставка материалов в которые на бумажных носителях невозможна...
	Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных... Структура работы приведена в спецификации, а полный перечень вопросов — в кодификаторах элементов содержания и требований к уровню...		Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов по... Прочитай текст и выбери вместо A1-A7 правильный вариант ответа и занеси его в бланк
	Программа дисциплины Теория и практика разработки контрольно-измерительных... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300....		Сценарий проведения единого государственного экзамена с использованием... За 4-5 календарных дней до проведения экзамена провести техническую подготовку ппэ и передать статус о завершении технической подготовки...

Похожие: