Контрольно- измерительный материал по предметам Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе Цель работы
Скачать 3.58 Mb.
|
| Часть 1 1. Экспедиция Васко да Гамы: 1) пересекла Атлантический океан 2) совершила кругосветное плавание 3) открыла острова Огненная Земля 4) достигла берегов Индии морским путём 2. Самый древний глобус, сохранившийся до нашего времени, изготовил: 1) Аристотель 2) Птолемей 3) Мартин Бехайм 4) Меркатор 3. Форма Земли и очертания материков и океанов наиболее точно переданы на: 1) глобусе 2) карте 3) плане 4) аэрофотоснимке. 4. Определение своего местоположения относительно сторон горизонта называется: 1) ориентированием 2) прогнозированием 3)моделированием 4) нивелированием 5. Параллельные друг другу окружности при сечении земного шара называется: 1) меридианами 2) параллелями 3) экваторами 4) координатами. 6. Меридианы имеют форму: 1) прямых 2) полуокружностей 3) окружностей 4) секторов 7. Географическая широта откладывается от: 1) экватора только к северу 2) экватора к югу. 3) экватора к северу и к югу. 8.Зведы состоят из: 1) смеси газов 2) твердых веществ 3) жидких расплавленных веществ 9. Земля вращается вокруг своей оси: 1) с востока на запад 2) с запада на восток 3) с юга на север 10. В какой день в северном полушарии день самый короткий в году? 1) 22 декабря 2) 22 июня 3) 21 марта 4) 23 сентября 11. Венера относится к планетам ______?_________группы. Часть2. 12. Установите соответствие. А) Земля 1) Спутник Б) Солнце 2) Звезда В) Луна 3) Созвездие Г) Большая Медведица 4) Планета 13. Оболочками Земли являются 1) гидросфера 2) мантия 3) ориентирование 4) атмосфера 5) литосфера 14. Расположите горы в порядке возрастания их высоты. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 1) Кавказ 2) Гималаи 3) Кордильеры 4) Атлас Часть 3 15. Определите расстояние от родника до башни, какой склон круче – в квадрате 3 или 1. Как вы это установили.  16. Используя предложенную характеристику, определите о каких горных породах идет речь: «Образуются на поверхности Земли в результате разрушения других горных пород, накопления обломков, химических веществ и остатков отмерших организмов. Породы в основном мягкие и легко разрушаются». 17. Прочитайте текст и найдите в тексте предложения, в которых содержится информацияо рельефе . Запишите номер этого предложения. 1) Угол между направлением на север и направлением на какой-то предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелке. 2) Превышение точек земной поверхности над уровнем Мирового океана. 3) Все неровности земной поверхности, различные по форме, возрасту, размерам и происхождению 18. Всегда ли по мхам и лишайникам на коре деревьев можно определить стороны горизонта? Укажите не менее двух причин. Тест промежуточной аттестации по географии 5 класс. Вариант 2. Часть 1 1. Мореплаватель Фернан Магеллан: 1) пересекла Атлантический океан 2) совершил кругосветное плавание 3) открыла острова Огненная Земля 4) достигла берегов Индии морским путём 2. Самый древний глобус, сохранившийся до нашего времени, изготовил: 1) Аристотель 2) Птолемей 3) Мартин Бехайм 4) Меркатор 3. Форма Земли и очертания материков и океанов наименее точно переданы на: 1) глобусе 2) карте 3) плане 4) аэрофотоснимке. 4. Определение своего местоположения относительно сторон горизонта называется 1) ориентированием 2) прогнозированием 3)моделированием 4) нивелированием 5. Кратчайшие линии, соединяющие полюса Земли: 1) меридианами 2) параллелями 3) экваторами 4) координатами. 6. Экватор имеют форму: 1) прямых 2) полуокружности 3) окружности 4) дуги 7. Географическая долгота откладывается от: 1) начального меридиана только к востоку 2) начального меридиана к западу и востоку 3) экватора только к северу 4) экватора к северу и к югу. 8.Солнце состоит из: 1) кислорода и водорода 2) гелия и кислорода 3) водорода и гелия 4) азота и кислорода 9. При вращении вокруг своей оси Земли происходит 1) смена дня и ночи 2) смена времен года 3) ничего не происходит 10. В какой день на северном поушарии наблюдается самый короткий день? 1) 22 июня 2) 23 сентября 3) 21 марта 4) 22 декабря 11. Марс относится к планетам ______?_________группы. Часть2. 12. Установите соответствие. А) Земля 1) Спутник Б) Солнце 2) Звезда В) Луна 3) Созвездие Г) Большая Медведица 4) Планета 13. Водной оболочкой Земли является 1) гидросфера 2) мантия 3) ориентирование 4) атмосфера 5) литосфера 6) рельеф 14. Расположите равнины в порядке возрастания их высоты. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 1) Амазонская 2) Среднесибирское 3) Восточно-Европейская равнина Часть3. 15. Определите расстояние от церкви до башни, какой объект находится вышн- башня или церковь. Как вы это установили? 16. Используя предложенную характеристику, определите о каких горных породах идет речь: «Образуются на поверхности Земли в результате извержения вулкана на суше и на дне океана.. Породы в основном твердые и плотные, но бывают и легкие и пористые.». 17. Прочитайте текст и найдите в тексте предложения, в которых содержится информация о об абсолютной высоте. Запишите номер этого предложения. 1) Угол между направлением на север и направлением на какой-то предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелке. 2) Превышение точек земной поверхности над уровнем Мирового океана. 3) Все неровности земной поверхности, различные по форме, возрасту, размерам и происхождению 18. Всегда и везде ли на земном шаре ночью можно определить стороны горизонта по Полярной звезде? Укажите не менее двух причин. 6 класс Спецификация контрольно-измерительной работы по географии 1. Назначение работы – определение уровня подготовки обучающихся 6 классов 2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов: Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:
3. Характеристика структуры и содержания работы В работу включено 16 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 7 заданий открытого типа, требующих краткого ответа учащегося, одно задание на знание географической номенклатуры Работа состоит из 2-х частей: Часть 1 (№ 1-16) содержит задания с выбором ответа первого уровня сложности; Часть 2 (№ 17-24) содержит задания с кратким ответом повышенного уровня сложности. Таблица 1. Распределение заданий по частям работы
4. Время выполнения работы 45 минут (без учета времени на организационную часть) 5. Дополнительные материалы и оборудование: при выполнении работы над текстом рекомендуется работать с картами географического атласа. 6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы –32 балл Шкала оценок
7.Распределение заданий по содержанию
Тест промежуточной аттестации по географии (6 класс) I ВАРИАНТ 1. Моделью Земли является: а) Глобус б) Карта в) План г) Атлас 2. Название науки – география – ввел в употребление: а) Эратосфен б) Аристотель в)Аристарх г) Птоломей 3.Географическая широта – это расстояние от: а) Экватора б) Северного полюса в) Начального меридиана г) Москвы 4. День 21 марта в северном полушарии называют днём: а) Летнего солнцестояния б) Весеннего равноденствия в) Осеннего равноденствия г) Зимнего солнцестояния 5.Какой город имеет координаты 37˚сш; 23˚ вд а) Варшава б) Москва в )Париж г) Афины 6. Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба: а) 1:2 500 б) 1:25 000 в) 1:250 000 г) 1:25 000 000 7. Что такое компас ? а) Прибор для определения направления движения б) Прибор для определения сторон горизонта в) для определения. использующий магнитное поле Земли. г)Все вышесказанное 8. Угол между направлением на север и на какой-нибудь определенный предмет местности. а) Компас. б) Полюс. в) Ориентир г) Азимут. 9. Выберите правильный ответ, где слои внутреннего строение Земли идут от центра: а) Мантия, ядро, земная кора б) Ядро, мантия, земная кора в) Земная кора, ядро, мантия г) Мантия, земная кора, ядро 10. Горные породы, образованные в результате накопления веществ выпавших в осадок на дне водоёмов называются: а) Метаморфическими б) Осадочными в) Магматическими г) Органическими 11. Смена времён года вызвана: а) Вращением Земли вокруг своей оси б) Вращением Земли вокруг Солнцав) Наклоном земной оси г) Орбитой годового вращения Земли 12. На метеорологических станциях давление определяют с помощью: а) Гигрометра б) Термометра в) Флюгера г) Барометра 13. Входящая в состав гидросферы вода находится в: а) Жидком состоянии б) Твёрдом состоянии в) Газообразном состоянии г) Во всех перечисленных 14. Река НЕ может брать начало из: а) Болота б) Озера в) Моря г) Родника 15.Причиной разнообразия природы Земли является: а) Форма Земли б) Угол падения солнечных лучей в) рельеф Земли г) все сказанное 16. Кто совершил первое кругосветное путешествие? 17.Определить по географическим координатам объект: 35˚ с.ш 140˚ в.д. 18. Определите по топографической карте:а) в каком направлении от башни находится родник; б) каково расстояние от В до башни; в) какая точка находится выше В или родник; г) как определили? 19. Дайте характеристику географического положения Анд 20. Если в течении суток замеры температуры составили утром+9°С, днём+24°С, вечером+12°С, то средняя температура суток равна… 21. Дать определение: речной бассейн 22. Почему происходит смена природных зон по поверхности Земли? Ответ должен содержать не менее двух причин 23. Какой буквой на карте отмечены: 1.Северный Ледовитый океан 2.Пролив Дрейка 3.Горы Анды 4.Австралия  Тест промежуточной аттестации по географии (6 класс) II ВАРИАНТ 1. Моделью Земли является: а) Глобус б) Карта в) План г) Атлас 2. Название науки – география – ввел в употребление: а)Эратосфен б) Аристотель в)Аристарх г) Птоломей 3.Географическая долгота – это расстояние от: а) Экватора б) Северного полюса в) Начального меридиана г)Москвы 4. День 22 июня в северном полушарии называют днём: а) Летнего солнцестояния б) Весеннего равноденствия в) Осеннего равноденствия г) Зимнего солнцестояния 5.Какой город имеет координаты 56°˚сш; 38˚ вд а) Варшава б) Москва в) Париж г) Афины 6. Менее подробно территория изображена на карте масштаба: а) 1:2 500 б) 1:25 000 в) 1:250 000 г) 1:25 000 000 7. Прибор для определения сторон горизонта а) Компас. б) Флюгер. в) Барометр г) Термометр. 8. Азимут 90° соответствует направлению а) Север. б) Юг. в) Запад г) Восток. 9. Выберите правильный ответ, где слои внутреннего строение Земли идут снаружи вглубь Земли: а) Мантия, ядро, земная кора б) Ядро, мантия, земная кора в) Земная кора, мантия, ядро г) Мантия, земная кора, ядро 10. Горные породы, образованные в результате извержения вулкана: а) Метаморфическими б) Осадочными в) Магматическими г) Органическими 11. Смена суток вызвана: а) Вращением Земли вокруг своей оси б) Вращением Земли вокруг солнца в) Наклоном земной оси г) Орбитой годового вращения Земли 12. На метеорологических станциях направление ветра определяют с помощью: а) Гигрометра б) Термометра в) Флюгера г) Барометра 13. Входящая в состав гидросферы вода находится в: а) Жидком состоянии б) Твёрдом состоянии в) Газообразном состоянии г) Во всех перечисленных 14. Истоком реки может быть : а) Болото б) Озеро в) Море г) Родник 15. Причиной разнообразия природы Земли является: а) Форма Земли б) Угол падения солнечных лучей в) наклон земной оси г) все сказанное 16.Кто открыл Америку? 17.Определить по географическим координатам объект: 60˚ с.ш 31˚ в.д 18. Определите по топографической карте: а) в каком направлении от родника церковь; б) каково расстояние от точки А до точки В; в) в какой объект находится выше церковь или башня ; г) как определили? 19. Дайте характеристику географического положения Урала 20. Если в течении суток замеры температуры составили утром +11°С, днём+22°С, вечером+12°С, то средняя температура суток равна… 21. Дать определение: речная система 22. Почему происходит смена природных зон по поверхности Земли? Ответ должен содержать не менее двух причин 23. Какой буквой на карте отмечены: 1.Индийский океан 2.Средиземное море 3.остров Гренландия 4.Северная Америка 7 класс Спецификация контрольно-измерительной работы по географии 1.Назначение работы – определение уровня подготовки обучающихся 7 классов 2.Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 17.12.2010 № 1897 Спецификация подготовлена на основе кодификаторов элементов содержания и требований (умений), составленного на основе содержания основных образовательных программ и требований к уровню подготовки выпускников основной школы. 3. Характеристика структуры и содержания работы В работу включено 16 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 8 заданий открытого типа, требующих краткого ответа учащегося. Работа состоит из 2-х частей: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового контроля по литературе в 5 классе | | Практическая работа с документами (Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников по обществознанию;... |
 | Цель проведения: выявление проблемных зон знаний обучающихся 11 класса и дальнейшего прогнозирования прохождения итоговой аттестации... | | При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов по русскому языку следует иметь в... |
| Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... | | Технология процедуры печати ким в аудиториях ппэ используется в ппэ, доставка материалов в которые на бумажных носителях невозможна... |
| Структура работы приведена в спецификации, а полный перечень вопросов — в кодификаторах элементов содержания и требований к уровню... | | Прочитай текст и выбери вместо A1-A7 правильный вариант ответа и занеси его в бланк |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300.... | | За 4-5 календарных дней до проведения экзамена провести техническую подготовку ппэ и передать статус о завершении технической подготовки... |