Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения


НазваниеДеятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения
страница5/5
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   2   3   4   5

Литература


  1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть II. http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/p2/1288

  2. Закон Российской Федерации «Об образовании» http://умная-школа.рф/wiki/edu/education_law/?utm_source=yandex&utm_medium =cpc&utm_content=zakon_ob_obrazovanii&utm_campaign=blondy

  3. Приоритетный национальный проект «Образование» http://www.rost.ru/education.shtml

  4. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» http://президент.рф/news/6683

  5. Концепция национальной образовательной политики РФ (приказ МО РФ от 3.8.2006 г., № 201) http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_06/prm201-1.htm

  6. Приказ МО РФ от 5.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_04/1089.html

  7. Приказ МО РФ от 19.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» http://mku-uoor.ucoz.ru/news/vyshel_novyj_prikaz_mo_rf_o_vnesenii_izmenenij_v_bup_rf_ot_09_03_2004g_1312/2012-02-17-23

  8. Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана» http://edu.of.ru/isiorao/default.asp?ob_no=30520

  9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 декабря 2011 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год» http://schoolguide.ru/index.php/obzory/351-list-2012-2013.html

  10. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования http://www.ed.gov.ru/d/ob-edu/noc/rub/standart/mt/20. doc

  11. Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся», мет. письмо Департамента общего и дошкольного образования МО России от 20.04.2004 № 14-51-102/13) http://www.internet-school.ru/documents/documents565

  12. О «Перечне профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений». Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России. От 21.06.2006г. № 03-1508. http://www.businesspravo.ru/Docum/DocumShow_DocumID_118531.html

  13. «Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих тарифных разрядов» (ОК 016-94) http://www.bestpravo.ru/federalnoje/ew-pravo/e2w.htm

  14. Симоненко, В.Д. Программа начального и основного общего образования [Текст]: Сборник / В.Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2010. - 192 с.

  15. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СОВЕТ ПО УЧЕБНИКАМ Министерства образования и науки Российской Федерации. – [Электронный ресурс] /. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://fsu.edu.ru/p1.html, свободный. — Загл. с экрана, дата просмотра 15.05.2012г.

  16. Есенкова, Т.Ф. Методические рекомендации по внедрению стандарта общего образования по «Технологии» [Текст] / Авт. сост. О.В.Атаулова; Под ред. Т.Ф. Есенковой, В.В. Зарубиной. – Ульяновск: УИПКПРО, 2004. – 88 с.

  17. Сасова, И.А. Технология: 5-8 классы: Программы [Текст] / Сасова И.А., Марченко А.В. – М.: Вентана-Граф, 2011. – 96 c.

  18. Симоненко, В.Д. Технология: программа. 5–8 классы [Текст] / авт.-сост. А.Т. Тищенко, Н.В. Синица под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 148 с.

  19. Атаулова, О.В. К вопросу о структурной схеме урока технологии [Текст] / О.В. Атаулова. // Технологическое образование в школе и ВУЗе в условиях модернизации образования: Материалы международной научно-практической конференции МПГУ. – М.: Изд-во «Эслан», 2003. – С. 117-119.

  20. Асмолова, А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя [Текст] / под ред. А. Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010.

  21. Логвинова, И.М. Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС. [Текст] / И.М. Логвинова, Г.Л. Копотева // УПРАВЛЕНИЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ. – 2011. – № 12. – С. 12-18.

  22. Зарубина, В.В. Разработка основной образовательной программы ООО [Текст]: методические рекомендации / В.В. Зарубина. – Ульяновск: УИПКПРО, 2012. – 48 с.


1   2   3   4   5

Похожие:

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconПлан работы мбоу г. Иркутска сош №1 на 2014-2015 учебный год Методическая тема
«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на фгос второго поколения»

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconО портфолио обучающихся по фгос в муниципальном общеобразовательном учреждении
Настоящее положение разработано в рамках перехода на фгос начального общего образования второго поколения и определяет порядок формирования...

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconО работе муниципальных общеобразовательных учреждений г. Улан-Удэ...
Программы воспитания и социализация школьников: обновление основных содержательных компонентов воспитательного процесса в условиях...

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconСборник статей и тезисов «Модернизация исторического и обществоведческого...
Модернизация исторического и обществоведческого образования в условиях перехода на фгос: опыт, проблемы // состав. Некрасова Л. И....

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconПоложение о системе оценок, периодичности промежуточной аттестации...
Го контроля знаний и промежуточной аттестации учащихся и студентов гбоу спо ло «Политехнический колледж» (далее колледж), обучающихся...

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconПоложение о портфолио учащегося начальной школы мбоу оош №23 поселка Узловой
Настоящее положение разработано в рамках перехода на фгос начального общего образования второго поколения, личностного и профессионального...

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconМбоу «Нынекская средняя общеобразовательная школа» Можгинского района...
Настоящее положение является локальным актом школы, регламентирующим порядок, периодичность и систему оценивания в начальной школе...

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconДеятельностная модель урок
В настоящее время при переходе на новые стандарты меняются цели основного и среднего (полного) образования. Одна из главных задач,...

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения iconНовые механизмы и культура взаимодействия субъектов образовательного...
Цель: создание условий для устойчивого развития личности и компетенций непрерывного образования в условиях становления поликультурного...

Деятельностная модель технологического образования учащихся в условиях перехода на фгос второго поколения icon«Великая цель образования это не знания, а действия» Гербер Спенсер
Одно из главных отличий Стандартов второго поколения от Стандартов первого поколения состоит в том, что Стандарты первого поколения...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск